2019年10月28日至31日，黨的十九屆四中全會在*舉行。黨的十九屆四中全會以*立場為主線，第一次系統描...

問題詳情：

2019年10月28日至31日，黨的十九屆四中全會在*舉行。黨的十九屆四中全會以*立場為主線，第一次系統描繪了*特*社會主義制度的圖譜，它由13個部分組成，“*”是其中的高頻詞，出現多達數十次。從“*特*社會主義制度和國家治理體系是以馬克思主義為指導、植根*大地、具有深厚中華文化根基、深得*擁護的制度和治理體系”的重要判斷，到“堅持*當家作主，發展**，密切聯繫羣眾，緊緊依靠*推動國家發展”、“堅持以*為中心的發展思想，不斷保障和改善民生、增進*福祉，走共同富裕道路的顯著優勢”等十三個“堅持”顯著優勢分析；到包括“構建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制，確保黨和*賦予的權力始終用來為*謀幸福”的發展路徑，都可以清晰地發現，“一切為了*”像一條紅線赫然貫穿於其中，彰顯着“不忘初心、牢記使命”的偉大情懷。

結合材料，運用*生活知識分析為什麼黨的十九屆四中全會堅持以*立場為主線。

【回答】

①根本上是由我國的國家*質決定的。堅持以*立場為主線是堅持*當家作主的本質要求。

②*是決定黨和國家前途命運的決定力量。堅持以*為主線是**依靠*創造歷史偉業的必然要求。

③**堅持立黨為公、執政為民，踐行全心全意為*服務的根本宗旨，把帶領*創造美好生活作為始終不渝的奮鬥目標。堅持以*立場為主線，有利於維護和實現最廣大*的根本利益，增進*福祉。

④**是*工人階級的先鋒隊，同時也是**和中華民族的先鋒隊。堅持以*為中心是密切黨與*羣眾聯繫，鞏固黨的執政基礎的必然要求。

【分析】

本題以黨的十九屆四中全會堅持以*立場為主線為背景材料，從*生活角度設題考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識分析問題的能力，本題難度一般。

【詳解】

本題要求考生結合材料，運用*生活知識分析為什麼黨的十九屆四中全會堅持以*立場為主線。

本題的知識範圍是運用*生活知識，問題指向是結合材料，分析為什麼黨的十九屆四中全會堅持以*立場為主線，屬於原因、意義類主觀題。

具體解答本題考生可結合材料從我國的國家*質、*是決定黨和國家前途命運的決定力量、**的執政理念、宗旨和*質、奮鬥目標等角度分析説明黨的十九屆四中全會堅持以*立場為主線的必要*和重要*。

【點睛】

本題屬於原因、意義類主觀題，此類試題一般設問以“為什麼説”，“為什麼要”、“分析……的原因”“……的依據是什麼”“……的意義是什麼 ”等形式呈現，旨在考查學生調動和運用知識的能力和從材料中獲取和解讀關鍵信息的能力。這種題型要指出教材中的理論原因，還要分析其現實意義，有的還要回答不這麼做的危害。另外要注意高考*的時政*。考生要審好題，明確設問中的主體和知識範圍，然後結合材料一一回答。此類試題回答要注意以下幾步：審設問定範圍、想理論調知識、讀材料找關鍵、組織語言寫*。

知識點：公民的*生活 *當家作主

題型：探究題