(二)⑴從前有個小女孩,想夠着天上的星星。她透過窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜間閃閃發光。她想,要是她拿得着星星...
問題詳情:
(二)
⑴從前有個小女孩,想夠着天上的星星。她透過窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜間閃閃發光。她想,要是她拿得着星星,那該多麼快樂啊。她問父母,他們能不能把星星摘下來給她。他們只是叫她別發傻。儘管如此,她要入眼時還在想,她是多麼希望得到星星啊!
⑵有一天,她獨自去找星星。她先到發動水車的貯水池邊的舊磨坊去,對貯水池説:“請問,你看見過天上的星星嗎?”
⑶“啊,看見過,”貯水池説,“星星經常到我的水裏來玩。你跳進來游泳吧,也許會找到它們。”
⑷小女孩跳進貯水池,遊呀,遊呀,但還是找不到星星,只找到一條小溪。她問小溪:“人看見過天上的星星嗎?我非常想拿到星星。”
⑸“啊,看見過,”小溪回答説,“星星常常下來,在我的岸上於。你涉水走吧,也許能找到星星。”
⑹於是她涉水走去。走呀,走呀,走得累了,還是沒有找到天上的星星。她來到一塊草地上,仙女們正在那兒玩呢。
⑺“請問,”小女孩問仙女們,“你們看見過天上的星星嗎?我很想知道什麼地方可以找到星星。”
⑻“噢,看見過,”仙女們説,“星星常在我們腳邊的草叢裏閃光。和我們一起跳舞吧,也許人會找到星星。”
⑼於是,小女孩就翩翩起舞,跳呀,跳呀,但還是沒有找到星星。這時,她非常累了,便坐下來哭起來。
⑽“我游泳,我涉水,我跳舞,”她説,“還是沒有找到星星。”
(選自英國童話《天上的星星》)
選出對文段層次劃分正確的一項( )
A、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽ B、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽
C、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽ D、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻‖⑼⑽
第一自然段在故事情節發展中屬於( )
A、開端 B、發展 C、高潮 D、結局
“儘管如此,她要入眼時還在想,她是多麼希望得到星星啊。”這一句在行文結構上起什麼作用?
文段刻畫小女孩的主要方法是( )
A、語言描寫、動作描寫 B、心理刻畫、語言描寫
C、動作描寫、神情描寫 D、神態描寫、語言描寫
第十自然段生動細緻地寫出了小女孩 的心情,對第 到第九自然段起總結概括的作用。
請用“文段通過對……記敍,表達……”這一格式概括選文的主題。
文段通過對 的記敍,表達 。
文中的小女孩給人一個什麼印象?分析正確的是( )
A、天真單純 B、沉着勇敢 C、理想遠大 D、幼稚無知
【回答】
1.A
A
承上啟下,為下文情節作伏筆。
A
焦急憂傷;
小姑娘不畏艱險尋找星星;人們對美好事物、美好理想的嚮往與追求。(意近即可)
A
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:語言表達