閲讀《錯過》選段,完成11—14題。(共12分)①有的所錯過的,還有機會再次相遇,正因為對錯過有了痛切的感受,...

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問題詳情:

閲讀《錯過》選段,完成11—14題。(共12分)①有的所錯過的,還有機會再次相遇,正因為對錯過有了痛切的感受,...

閲讀《錯過》選段,完成11—14題。(共12分)

①有的所錯過的,還有機會再次相遇,正因為對錯過有了痛切的感受,當機會再次呈現時,你便會有高度的應變力與把握力,也許,那最後的結果,是與其在上次僥倖抓獲,不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因為你上次的錯過,才導致了你這次的獲得碩果!

②有的所錯過的,時不復返,機不再來,屬於永遠的錯過,但因為你善於細細咀嚼這錯過的苦果,竟能從惆悵中昇華出憬悟,乃至於釀出詩意與哲理……你的生命,或許反更有厚度;你的心靈,或許反而更有虹*。

③一念之差中,失之交臂了嗎?有時我們雖然錯過,只要我們立刻意識到了,並立刻追上前去,力挽狂瀾於既倒,我們多半也還可以使錯過轉化為掌握;問題是我們往往在立即意識到了以後,竟滯*、凝結住了我們的行動;這樣的錯過,則幾近於過錯。

④錯過,即“有所失”,我們要習慣它。

⑤錯過,也往往構成另一種得,我們要品味它。

⑥人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動着變幻不定的景*,錯過觀覽窗外的美景奇景並不是多麼不得了的事,關鍵是我們不能錯過預定的到站。

11. 第③段“這樣的錯過,則幾近於過錯”一句中的“這樣的錯過”是指什麼?請用文章中的語句加以回答。(2分)

                                                                               

                                                                                      

12. 請分別説出選文第⑥段劃線句中“窗外的美景奇景”、“預定的到站”的含義,並用簡要的話説出你對這句話的理解。(4分)

                                                                               

                                                                                                

13. 選文①②兩段用了什麼論*方法?有何作用?(2分)

                                                                               

                                                                                      

14. 請你仔細閲讀歌詞《荷花粧》(節選),分別説説選文和歌詞對待“錯過”的觀點。(4分)

荷花粧 欲開放

花瓣無力 露出絲絲憂傷

任憑怎樣上粧

還是不能夠 藏悲傷 藏悲傷

荷花粧 欲開放

故人已散 留你在身旁

錯過了時光 錯過了欣賞

擦肩而過的人 是悲傷

                                                                              

                                                                                

                                                                                   

                                                                                   

【回答】

(2分)我們往往在立即意識到了以後,竟滯*、凝結住了我們的行動

(4分)“窗外的美景奇景”比喻小的錯過;“預定的車站”比喻人生最根本的追求。(答對1個得1分)

這段話的意思是:人生有一些小的錯過不要緊,但不能錯過人生最根本的追求。(2分)

(3分)正反對比論*(對比論*)(1分)    強調突出“意識到錯過”的意義。(1分)

(4分)不設統一*。參考要點:選文的觀點是反思錯過,在追悔中認識到為什麼錯過,在思考中形成引以為戒的能力,在機會再次到來的時候,能衝上前去,把握住機會(2分);歌詞中的人對待已經發生的錯過,後悔不已,感到無比的悲傷。(2分)

知識點:論述類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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