回答下列Ⅰ、Ⅱ兩題：Ⅰ.下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據圖回答下列問題：(1)B常用的方法是

問題詳情：

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩題：

Ⅰ.下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據圖回答下列問題：

(1)B常用的方法是_________，用到秋水仙素的過程有_________(用圖中字母表示)。

(2)打破物種界限的育種方法是_________(用圖中的字母表示)，該方法所運用的原理是_________。

(3)假設你想培育一個穩定遺傳的水稻品種，它的*狀都是由隱*基因控制的，其最簡單的育種方法是_________；如果都是由顯*基因控制的，為縮短育種時間常採用的方法是_________。(用圖中的字母表示)

Ⅱ.基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發展起來的，並有賴於微生物學理論和技術的發展運用，現在基因工程在動植物育種上有廣泛而重要的應用。基因工程基本*作流程如下圖所示，請據圖分析回答：

(1)圖中A是__________，最常用的是__________；在基因工程中，需要在____

________酶的作用下才能完成剪接過程。

(2)不同種生物之間的基因移植成功，從分子水平上分析，進行基因工程的主要理論依據是_____________________________________，也説明了生物共用一套___________。

(3)研究中發現，番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死。人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲*狀，玉米這種變異的來源是___________。

(4)科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，並用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染*體DNA上，經培養長成的植株具備了抗病*，這説明_________。如果把該基因導入葉綠體DNA中，將來產生的配子中_________(填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

【回答】

Ⅰ.(1)花*離體培養   C、F

(2)E   基因重組   (3)AD   ABC

Ⅱ.(1)載體   質體  限制*核*內切酶和DNA連接

(2)不同生物的DNA結構基本形式相同   密碼子

(3)基因重組

(4)目的基因(抗枯萎病的基因)已表達   不一定

關閉Word文檔返回原板塊。

知識點：染*體變異與育種

題型：填空題