3．下列各句中，加橫線的詞語使用不恰當的一項是A．*主席大力反腐倡廉，既“打老虎”，又“拍蒼蠅”，我們百姓...

問題詳情：

3．下列各句中，加橫線的詞語使用不恰當的一項是

A．*主席大力反腐倡廉，既“打老虎”，又“拍蒼蠅”，我們百姓要上行下效，一起圓*夢。

B．詩中描寫了他在父母家裏的忸怩不安和對大堰河感情上的依戀，反映了詩人叛逆*格和反抗精神的萌芽。

C．杜甫在一天內聲名大噪，考試時集賢院的學士們圍繞着觀看他。

D．在時下的股災環境下，*股民確實需要學會冷靜，切勿意氣用事。

【回答】

A

【解析】

試題分析：本題考查正確使用成語。A項上行下效：行：做；效：仿效。上面的人怎麼做，下面的人就跟着怎麼幹。多指不好事。句意為“百姓跟從*反腐倡廉”，詞的感**，使用對象都不對，望文生義。B項忸怩不安，不好意思。心裏慌亂。用於“他在父母家的緊張”符合語境。C項聲名大噪，由於名聲高而引起人們的極大關注。根據後句“考試時集賢院的學士們圍繞着觀看他”可知，符合語境。D項意氣用事，缺乏理智，只憑一時的想法和情緒辦事。強調股民要冷靜，不能缺乏理智，符合語境。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】成語的錯誤類型主要有內涵不明，感**失當、對象錯類和不合語法，考核的重點是望文生義、對象錯配和褒貶失當，這就要求在平時的成語積累中找到成語的關鍵，記憶含義的同時還要記憶用法，如詞義的褒貶、適用的對象、語法功能，在答題時首先明確句子要表達的意思，然後分析成語的內涵，看是否恰當，對象錯配，如本題A項上行下效：上面的人怎麼做，下面的人就跟着怎麼幹。多指不好事。句意為“百姓跟從*反腐倡廉”，詞的感**，使用對象都不對，望文生義。總之不但要加強成語的意思的積累，還要注意用法的積累。

知識點：詞語

題型：選擇題