下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是:(   )A.儒道思想之爭的結果使得*古代的讀書人大都秉持一套及其圓...

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問題詳情:

下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是:(   )A.儒道思想之爭的結果使得*古代的讀書人大都秉持一套及其圓...

下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是:(   )

A. 儒道思想之爭的結果使得*古代的讀書人大都秉持一套及其圓滑的哲學:達則兼濟天下,國計民生,悉裝心底;窮則獨善其身,瓜田李下,閒庭信步。

B.只見演員手中的摺扇飛快閃動,一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝,川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝*。

C. 以*為首的“藏獨”分子為了達到**的目的,*騷亂,造謠誹謗,媚歐哈美,假裝慈祥,窮形盡相,令人不齒。

D. 社會達爾文主義把自然選擇和物竟天擇的理論移植對到社會領域,極力鼓吹殘酷競爭,殊不知,一團和氣和協作互助才是我們的需要,才是人類社會*發展的需要。

【回答】

【*】C

【解析】

試題分析:本題考查考生正確使用熟語的能力。C.窮形盡相:原指描寫刻畫十分細緻生動,現也用來指醜態畢露,此處符合詞義。A.瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。此處與句意不符,望文生義。B稍縱即逝:形容時問、機會等極易失去,此處説臉譜變化之決,對象用錯。D.一團和氣:原指和藹可親,現多指態度温和而缺乏原則。此處褒貶誤用。辨析成語可從以下五個方面入手:①要分辨成語的語義,有的成語有表層意和深層意,切忌望文生義。②要分清成語的適用範圍和對象。③要分清成語的感**。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如説修飾語與中心與不搭配,動詞與賓語不搭配等。⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的“不合邏輯”主要表現是自相矛盾。

考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E

知識點:成語(熟語)

題型:選擇題

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