實驗課上，同學們要進行“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗，現有器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動...

問題詳情：

實驗課上，同學們要進行“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗，現有器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器、一段粗細均勻的較長的鎳鉻合金線、刻度尺、開關、燈泡和若干導線． （不計温度對電阻的影響）

（一）*組同學設計瞭如圖1所示的電路圖，在A、B之間可接電阻．

（1）本實驗通過觀察            比較電阻的大小．

（2）利用現有器材，他們都能探究出導體電阻大小與              有關．

（二）乙組同學要“探究電阻大小與長度”的關係，他們取一段粗細均勻的鎳鉻合金線拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．

（3）他們連接瞭如圖2所示的電路，

實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L，在老師的幫助下測出了對應的電阻值R，數據如表．分析表中數據，可得出的結論是比              ．

（4）某同學認為，由於電源電壓沒有超過電壓表所選量程，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置於任意位置．你認為他的想法是否正確，説明理由：                       ．

【回答】

解：（1）本實驗通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數變化比較電阻的大小；

（2）實驗中有一段粗細均勻的較長的鎳鉻合金線，合金線的材料和橫截面積相同，可以通過改變合金線接入電路中電阻線的長度來探究電阻與導體長度的關係；

（3）由表格中數據知，電阻長度增大為原來的幾倍，電阻值便增大為原來的幾倍或電阻值與長度的比值是一個常數，所以其它條件不變，導體的電阻與長度成正比；

（4）若電路中由於電路連接問題使電路中的電流過大，超過電流表的量程，會燒壞電流表，所以在閉合開關前，要把滑動變阻器的滑片移至最大阻值處．

故*為：（1）燈泡的亮暗或電流表的示數變化；

（2）導體長度；

（3）其它條件不變，導體的電阻與長度成正比；

（4）錯誤；若電阻短路，則電路中電流會很大而燒壞電流表．

知識點：電阻

題型：實驗,探究題