某歷史人物的祠堂有“拔雲手指天心月，拔劍光寒倭寇膽”的對聯。其對聯反映了歷史上哪位英雄人物的事蹟A．鄭成功 ...
來源：國語幫 1.54W
問題詳情：
某歷史人物的祠堂有“拔雲手指天心月，拔劍光寒倭寇膽”的對聯。其對聯反映了歷史上哪位英雄人物的事蹟
A．鄭成功 B．林則徐 C．岳飛 D．戚繼光
【回答】
D
知識點：（補充）收復*和抗擊沙俄
題型：選擇題
相關文章
熱門標籤
-
至祁
車通
畢業班
愛店
閲金經
clog32
A.FeB.SiC.OD.Al
黃彰
作扇
Whynotgoandplayfootb
養蜂
勇果
無必
小豆豆
雪慶
飛流短長
Englishisoneofthemos
李先生
破頭爛額
一人發
期質
ChoosingtheRightReso
mattersbutthetimeand
使程
CH3CHCH2g
3R3H2O
下半生
司可林
悲慘
朱葆三
概不
srainingoutsidePuton
寫演
中覽古
Formostofthedayconst
提資
-
推薦閲讀
- 歷史文物是後人瞭解歷史的第一手資料。通過“*骨卜辭”、殷墟等遺物、遺蹟，可以瞭解( ) A．夏朝歷史 ...
- 4．“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即 對歷史事件和歷史人物的評論；史...
- 《*雕英雄傳》中的歷史人物楊康和郭靖是家喻户曉的英雄人物，請分析他們名字中的“靖”“康”與下列哪一歷史事件有關...
- 唐朝史學家劉知幾認為“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的...
- “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越*可吞吳。”這副對聯稱讚的歷史人...
- 有位歷史老師是個對聯迷，他寫了許多有關*歷史上著名的帝王對聯，下列哪一對聯是描寫唐太宗的（ ...
- 梁啟超認為，“歷史者英雄之舞台，舍英雄幾無歷史”、“大人物心理之動靜稍易其軌而全部歷史為之改觀”。梁啟超的觀點...
- 歷史人物總是與歷史事件相連，下列歷史人物與歷史事件搭配正確的是A．鄭成功——七下西洋 ...
- 梁啟超認為，“歷史者，英雄之舞台也，舍英雄幾無歷史”。梁啟超的觀點( )①承認了偉大人物對社會歷史發展的...
- 鄭和與鄭成功在*歷史上都是彪炳千秋、名垂千史的英雄人物，是**引以自豪的傑出人物。一直為史學家所津津樂...
- 電視劇《卧薪嚐膽》主要反映了下列哪一歷史人物的事蹟A.周文王 B.吳王闔閭 ...
- （2013·山東基能·17）我國有許多對聯表達了人們對歷史名人的深切緬懷與崇敬之情。以下對聯與相關歷史人物對應...
- 梁啟超認為：“歷史者英雄之舞台也，舍英雄幾無歷史”，“舍豪傑則無世界”，“大人物心理之動進稍易其軌，而全部歷史...
- 【題文】9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史...
- 有位歷史老師寫了許多有關*歷史上著名帝王的對聯，下列哪一對聯是描寫宋太祖的（ ）A、開明君主吸隋訓，貞觀之...
-
猜你喜歡
- 蒲松齡的名聯“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嚐膽三千越*可吞吳。”中涉及到的歷史人物...
- 對聯反映歷史：“當年曾分田翻身當家做主人，今歲又分田勤勞致富奔小康。”對聯中的兩次分田指的是（ ）A大躍進...
- “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科...
- 25、葛劍雄在《歷史學是什麼》中指出，“歷史意識”不僅指過去的平實本身，更是指人們對過去事實的有意識的記錄。下...
- 9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以...
- 鄭成功是我國曆史上傑出的民族英雄，他率*取得了抗倭鬥爭的勝利。
- “開闢荊榛逐荷夷，十年始克復先基。”描述的鄭成功的歷史事蹟是( )A.西行天竺 B.抗擊倭...
- “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以...
- 13.“史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史...
- .“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以...
- 很多成語往往和歷史故事、歷史人物有關。比如“完璧歸趙”就源於藺相如的故事。下面成語中涉及共同歷史人物的是 ...
- 閬中市某景區有對聯寫道：“憑卷錄優不問寒門世族，出類拔萃試看將相白衣”。該對聯所反映的制度是： ...
- “開闢荊榛逐荷夷，十年始克復先基”反映的歷史事件是（ ）A.戚繼光抗倭 B.鄭成功收復* ...
- 歷史遺蹟是瞭解歷史的重要學習途徑。圖2遺蹟見*了*近代史上的哪一歷史事件（ ） A、荷蘭殖民者侵佔* ...
- “有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嚐膽三千越*可吞吳。”此對聯所涉及的歷史事件分別發...
- 對聯反映歷史：“當年曾分田翻身當家做主人，今歲又分田勤勞致富奔小康。”對聯中的兩次分田指的是（ ）A.大躍...
- 7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...
- 歷史文物是後人瞭解歷史的第一手資料。通過下圖所示文物，我們可以瞭解哪一時期的歷史？A．夏朝 ...
- 對聯是人們喜愛的文學藝術形式，其內容的變化也折*出歷史的滄桑鉅變。下列對聯反映我國20世紀90年代以來歷史現象...
- 古人云：“左圖右史”，道出了圖與史的關係，豐富的圖片資料直觀、形象地反映了歷史事實。請依據以下圖片所反映的歷史...
- 某旅遊愛好者遊覽了各地一些風景名勝後，摘錄了下面的5條歷史名人聯，請你仔細揣摩對聯的內容以及反映的不同歷史名人...
- 9．唐朝史學家劉知幾認為“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”。史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史...
- “史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即...
- “開闢荊榛逐荷夷，十年始克復先基”反映的歷史事件是（ ）A、戚繼光抗倭 B、鄭成功收復* ...
- 3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實：史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以...
-
最近更新
- 用ways and means造句子，“ways and means”造句
- 用六月決造句子，“六月決”造句
- 用安康市造句子，“安康市”造句
- 用温暖的瞬間造句子，“温暖的瞬間”造句
- Readthepassageandfillintheblankswithpropelwords(在短文的空格內...
- songJayZhousingswillsurelybecomepopularprettysoo...
- 下圖是中緯度某月海洋與陸地表面等温線分佈圖，回答問題。下列四幅圖是不同地區的等壓線分佈圖（單位：百帕），其所代...
- Motheralwayscomplainsthatchildren
- 函數的圖象是（ ）
- 根據語境，與下文銜接最恰當的一項是（ ）貴州赤水是千瀑之鄉，那裏的中洞瀑布是典型的簾狀瀑布，
- 如圖，已知∠BOC=2∠AOB，OD 平分∠AOC，∠BOD=14°，則∠AOB的度數為（ ...
- 吳磊經典語錄
- 如右圖，已知四邊形ABCD為菱形，AE＝CF. 求*：四邊形BEDF為菱形。
- 用雜合子種子儘快獲得顯*純合體植株的方法是（ ）A．種植→F2→選不分離者→純合體B．種植→秋水仙素處理→純...
- 用管他説什麼造句子，“管他説什麼”造句