為研究*、乙、*三種液體的吸熱能力，小明選用了*、乙、*三種液體，用相同加熱器加熱，得到了三種液體的温度變化情...

問題詳情：

為研究*、乙、*三種液體的吸熱能力，小明選用了*、乙、*三種液體，用相同加熱器加熱，得到了三種液體的温度變化情況：

（1）小明選用的*、乙、*三種液體的　　（選填“質量”或“體積”）必須相同；

（2）分析數據可知：　　吸熱能力最強；

（3）為了研究三種液體的吸熱能力，小明還可以設計如下實驗方案：用相同加熱器加熱上述三種液體，使之升高相同的温度，通過比較　　判斷三種液體的吸熱能力．

【回答】

【考點】探究比熱容的實驗．

【分析】（1）解決這種多因素問題時可利用控制變量法進行分析實驗，物體吸收的熱量與物質的種類、温度變化和質量有關，實驗中要注意控制變量；

（2）比較不同物質的吸熱能力強弱，可以使相同質量的不同物質吸收相同的熱量比較升高的温度，或使它們升高相同的温度，比較吸收的熱量；

（3）探究物質的吸熱*能大小時，必須控制物質吸收的熱量相等，質量、温度變化相同比較加熱時間．

【解答】解：（1）為了驗**、乙、*三種液體吸收的熱量多少與物質的種類即物質的吸熱本領有關，應該控制*、乙、*三種液體的質量相等；

（2）由表中數據可知，*、乙、*三種液體質量相同，加熱時間相同，即使*、乙、*三種液體吸收相同的熱量，*升高的温度低，説明*的吸熱能力強；

（2）探究三種液體的比熱容實驗時，也可以取相同質量的三種液體，用相同的電加熱器加熱，使三種液體升高相同的温度，比較加熱時間的長短．

故*為：（1）質量； （2）*；（3）加熱時間．

知識點：比熱容

題型：實驗,探究題