閲讀下列材料,回答問題。(16分)材料一(1)             材料一展示的是哪兩個不平等條約簽訂時的...

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問題詳情:

閲讀下列材料,回答問題。(16分)

材料一

閲讀下列材料,回答問題。(16分)材料一(1)             材料一展示的是哪兩個不平等條約簽訂時的...

(1)              材料一展示的是哪兩個不平等條約簽訂時的情景?這兩個條約的簽訂對*有何影響?(4分)

材料二    丘逢*在《春愁》一詩中寫到,“春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。 四百萬人同一哭,去年今日割*。”

(2)結合材料回答,此詩寫於哪一年?和哪次侵華戰爭相關?此人因領導過什麼事件而名垂青史?(6分)

材料三   既占上海,又割*;膠州強立埠,國土欲瓜分.自古夷狄之橫,未有甚於者。                                          ——苑書義等《*近代吏新編》 材料四:最恨和約,誤國殃民,上行下效,民冤不伸,原忍至今,羽翼洋人,趨炎附勢虐同羣。                                          ——《義和團檔案史料》 材料五:“無論歐關日本各國,皆無此腦力與兵力,可以統治此天下生靈四分之一也”“故瓜分一事,實為下策”。            ——瓦德西《拳亂筆記》 (3)結合材料三、四,説明義和團運動爆發的主要原因。(4分)

(4)依據材料四説明義和團運動的歷史功績。(2分)

【回答】

閲讀下列材料,回答問題。(16分)材料一(1)             材料一展示的是哪兩個不平等條約簽訂時的... 第2張

(2)1896年  *午中日戰爭    **反割台鬥爭   (6分)

(3)19世紀末帝國主義掀起瓜分*的狂潮,民族危機空前嚴重;清*又實行*政策。(4分)

(4)義和團運動沉重打擊了帝國主義,粉碎了帝國主義瓜分*的迷夢。(2分)

知識點:近代*反侵略 求*的鬥爭

題型:綜合題

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