材料一:清*割遼東半島、*、澎湖列島給日本;賠償日本*費白銀二億兩;允許日本在*開設工廠;增闢通商口岸等...
問題詳情:
材料一:清*割遼東半島、*、澎湖列島給日本;賠償日本*費白銀二億兩;允許日本在*開設工廠;增闢通商口岸等。 ——————————《 》
材料二:八國聯*由英國海*將領西摩爾率領,開始時總人數約5萬人,後來有所增加。八國以日本派遣的*隊人數最多(海*陸戰隊540人陸*20300人),奧匈帝國派遣的人數最少,只是象徵*派遣50人,日本成為八國聯*的主力。戰後日本要求提高日本獲賠庚子賠款的比例…… ——————————石涼《檔案》
材料三:《凡爾賽和約》規定:“德國侵佔*膠州灣、膠濟鐵路和山東的一切權利轉移給日本”,巴黎和會上*外交失敗的消息傳到國內,積壓在**心中的怒火,像火山一樣爆發了。 ——————————《歷史》
材料四:本週班會課組織學生收看**在2014年12月13日首個國家公祭日上的講話,要求寫感想體會一篇。 ——————*陽縣實驗初中學生部
(1)材料一出自哪一不平等條約?該條約對*社會發展有何影響?
(2)材料二中 “戰後”列強迫清*簽訂了哪一不平等條約?
(3)材料三中“巴黎和會上*外交失敗的消息引發了哪一歷史事件?寫出能體現這一歷史事件*質的口號。
(4)國家公祭日的設立主要是為了紀念哪一暴行中遇害的同胞?該暴行發生在*歷史上的什麼戰爭中?(4分)
(5)你在收看了國家公祭日的活動後,你有何感想?(1分)
【回答】
(1)《馬關條約》(2分);大大加深了*半殖民地化的程度(2分)
(2)《*醜條約》(2分)
(3)五四運動(2分);外爭*,內除*(2分)
(4)南京大*(2分);*戰爭(或20世紀30-40年代日本侵華戰爭)(2分)
(5)落後就要捱打,牢記歷史勿忘國恥,為祖國的強大不斷貢獻力量。(言之有理即可)(2分)
知識點:正面戰場的抗戰和敵後戰場的抗戰
題型:材料分析題