為了“比較水和食用油吸熱能力的強弱”，小聰選用瞭如圖所示的裝置並設計瞭如下的記錄表格：液體名稱液體　質量m/g...

問題詳情：

為了“比較水和食用油吸熱能力的強弱”，小聰選用瞭如圖所示的裝置並設計瞭如下的記錄表格：

（1）小聰的表格中空白處應補充為　　（注意物理量的名稱、符號和單位），為了達到這個要求

，除了題中提供的器材外，還需要選擇的測量類器材是　　

（2）由表格可知，小聰設計的“加熱時間”是用來反映　　；要想完成小聰的實驗，還需要選用的測量類的器材是　　

（3）除了小聰設計的實驗方案外，小明又設計瞭如下的方案：用相同的電加熱器對質量和初温均相同的水和食用油加熱相同時間，若水的末温　　（選填“大於”“等於”或“小於”）食用油的末温，則説明水的吸熱能力較強．

【回答】

探究比熱容的實驗．

【分析】（1）實驗中需要取質量相同的水和食用油，根據表格可知通過升高相同的温度，比較加熱時間來比較吸熱能力；

（2）實驗中通過加熱時間來反映吸收熱量的多少，時間用秒錶來測量；

（3）質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，温度變化小的吸熱能力更強．

【解答】解：（1）根據題意，實驗中需保持水和食用油的質量相等，根據數據的大小，表格中空白處應填寫質量m，其單位為g；

要測量質量，所以需要用到天平；

（2）實驗中用加熱時間來反映吸收熱量的多少，加熱時間越長，説明吸收熱量越多；

實驗時常用秒錶來測量時間，所以還需要用到秒錶；

（3）用相同的電加熱器對質量和初温均相同的水和食用油加熱相同時間，即吸收相同的熱量，若水的末温較低，説明升高相同的温度，水需要吸收更多的熱量，説明水的吸熱能力更強．

故*為：（1）質量m/g；天平；（2）水和煤油吸收熱量的多少；秒錶；（3）小於．

知識點：比熱容

題型：實驗,探究題