融入情境我來説説怎麼辦如果遇到下列情形你會怎麼做，請説明理由。情景一：你的同學小強因上學遲到受到班主任的批評。...

問題詳情：

融入情境我來説説怎麼辦

如果遇到下列情形你會怎麼做，請説明理由。

情景一：你的同學小強因上學遲到受到班主任的批評。事後，小強在你面前抱怨説：“都怪我媽媽今天早晨沒有及時叫醒我，否則，我是不會遲到的！”

（1）這時你應該：

（2）理由是：

情境二：學校組織學生為九寨溝地震災區進行募捐，小強看見家庭貧困的小超捐了5元錢，嘲笑説：“就捐5元錢也好意思説是獻愛心，你在打發要飯的呢？”旁邊的同學哈哈大笑。

（3）這時你應該：

（4）理由是：

情境三：你剛剛獲悉，河北省*入門網站、河北省財政廳網站和河北省民生工程網絡信息平台正在開展2018年省民生工程項目網絡公開徵集活動。

（5）這時你應該

（6）理由是

【回答】

情境一：（1）告訴小強自己要對自己負責。（2）只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

情境二：（3）應該制止小強嘲笑同學。（4）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。

情境三：（5）積極提出自己的意見和建議。（6）合理利用網絡，傳播網絡正能量。（或培養親社會行為，主動關心社會；或利用網絡積極參與國家管理。）

【解析】（1）此問旨在考查學生對自己對自己負責的認識，主要考查學生的分析能力。材料中的小強埋怨媽媽不叫自己起牀，是推卸責任的表現，是對自己的不負責任，所以告訴小強要對自己負責，理由從對自己負責的意義回答即可。（2）此問旨在考查學生對關愛他人的認識，主要考查學生的分析能力，材料中給他人捐款，是關愛他人的表現，但是關愛他人要講究策略，在自己力所能及的前提下幫助他人，所以小強嘲笑同學的做法是錯誤的，正確的做法是制止小強的行為，理由從關愛他人要盡己所能回答即可。（3）此問旨在考查學生對正確利用網絡的認識，主要考查學生的分析能力。*網站徵集公*見，是鼓勵公民積極參與國家*生活的表現， 所以正確的做法是積極提出自己的意見和建議，理由從合理利用網絡，傳遞網絡正能量回答即可。

知識點：網絡交往 一把鋒利的雙刃劍

題型：探究題