19.下列圖表是對漢字“書寫”現狀的調查。請仔細閲讀,完成後面的題目。(5分)(1)從圖中漢字“書寫”的現狀可...

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問題詳情:

19.下列圖表是對漢字“書寫”現狀的調查。請仔細閲讀,完成後面的題目。(5分)(1)從圖中漢字“書寫”的現狀可...

19.下列圖表是對漢字“書寫”現狀的調查。請仔細閲讀,完成後面的題目。(5分)

(1)從圖中漢字“書寫”的現狀可以得出怎樣的結論?(要求:不出現數字,字數15~20字)(2分)

答:______________________________________________________________

(2)針對這一現狀,請從社會和學校角度指出其產生的原因。(要求:不出現數字,字數在15~20字)(3分)

①社會:__________________________________________________________

②學校:__________________________________________________________

【回答】

(1)寫字機會少,提筆忘字多,書寫能力堪憂。

(2)①社會:電腦、手機等使很多人“失去”了手寫的機會。

②學校:未開設書寫課,不重視學生的書寫能力的培養。

【解析】

試題分析:首先要注意本圖表是對漢字“書寫”現狀的調查這一主題,再注意圖表由幾個部分組成及各部分的數據,然後抓住主要內容進行分析。在此基礎上,根據題幹,由表及裏地進行思考。

考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點:圖文轉換

題型:語言表達

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