9.劃線句②中“恨不得”和“一下子”表現了韓麥爾先生   ...

問題詳情：

9.劃線句②中“恨不得”和“一下子”表現了韓麥爾先生                 的感情。（2分）10．韓麥爾先生此時此刻有無數的話要説，但是他哽住了，説不下去了，是因為（2分）

A．時間太少了，滿肚的話一時無從説起。   B．他要離開他教的學生，心情難過。

C．想到課一結束，他就要離開這生活了四十年的地方，心中有説不出的惆悵。

D．最後一課即將結束，從此將和祖國的語言告別，留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點，千言萬語不知從何説起。

11.作者怎樣描寫習字課上的安靜？從課文中找出原句並分析（3分）

12．劃線句③是           （環境、細節、場面、心理）描寫，掛在鐵桿上的字帖，烘托出                                  的氣氛。（2分）

13.劃線句④的含義是                                            （3分）

14.這兩段文字給讀者的教育是（    ）（2分）

A．集體主義教育   B．認真學習本民族文字的教育

C．愛國主義教育   D．尊重知識、尊重老師的教育

【回答】

普魯士對法國*的統治和封鎖；法國語言； 牢記祖國語言，可以激起*的愛國意識，從而團結起來，求得民族解放。

表現了韓麥爾老師對祖國語言的熱愛和對最後一節法語課的珍視。

D

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀