某轉基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題,設計...

來源:國語幫 3.16W

問題詳情:

某轉基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題,設計瞭如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,並分析回答有關問題:

某轉基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題,設計...

Ⅰ. 實驗步驟

(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:

①*、乙兩裝置的D中都放入    ,裝置乙作對照。

②將裝置*、乙的玻璃鐘罩    處理,放在温度等相同的環境中。

③30分鐘後分別記錄*、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(2)測定植物的淨光合作用強度,方法步驟是:

①*、乙兩裝置D中放入                                                                              。

②把裝置*、乙放在                                                                               。

③30分鐘後分別記錄*、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(3)實驗*作30分鐘後,請在下表中記錄*裝置紅墨水滴移動情況:



實驗30分鐘後紅墨水滴移動情況

測定植物

呼吸作用強度

*裝置

(填左或右移)1.5 cm

乙裝置

右移0.5 cm

測定植物淨

光合作用強度

*裝置

(填左或右移)4.5 cm

乙裝置

右移0.5 cm

Ⅱ. 實驗分析:

假設紅墨水滴每移動1 cm,植物體內的葡萄糖增加或減少1 g。那麼該植物的呼吸作用速率是   g/h;白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是   g。(不考慮晝夜温差影響)

III. 正常進行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2,請在右圖中繪出葉綠體中NADPH([H])含量在短時間內的變化曲線。


某轉基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題,設計... 第2張

IV. 某生物興趣小組以該轉基因作物實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪製瞭如*、乙、*、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外,其餘三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等             (  )

某轉基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題,設計... 第3張


【回答】

Ⅰ(1)①NaOH溶液 ②遮光 (2) ①NaHCO3溶液,(裝置乙作對照) ②光照充足、温度相同的環境中 (3)左 右

Ⅱ、 4 84

III、見右圖


某轉基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題,設計... 第4張

IV、A


知識點:光合作用

題型:綜合題

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