豐富多*的初中生活便是你們成長的舞台，請依據教材內容和你對生活的體驗，從不同角度對下列古語詩詞進行解讀？（1）...

問題詳情：

豐富多*的初中生活便是你們成長的舞台，請依據教材內容和你對生活的體驗，從不同角度對下列古語詩詞進行解讀？

（1）“工欲善其事，必先利其器。”

結合此句，談談我們應該怎樣“學會學習”？

（2）“仁者如*：*者正己而後發；發而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”

結合此句，談談我們應該怎樣看待競爭和友誼的關係？

（3）“安其學而親其師”、“教學相長”

結合上文，談談我們應該怎樣理解“教與學”？

（4）“孝悌也者，其為人之本歟！”

請列舉兩個與“孝悌”相關的法律名稱。

（5）“仁者愛人”、“推己及人”

上述兩個詞彙共同揭示了“生命至上”的哪一道理？

（6）“天行健，君子以自強不息。”

面對挫折，你應該怎樣做呢？

【回答】

（1）學會學習，需要掌握科學的學習方法。學習意味着要從善於從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。

（2）競爭並不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受並欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收穫更多。

（3）教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的衣領和指導；另一方面，我們與老師交流互動， 也可以促進老師更好地“教”。

（4）《中華*共和國憲法》《中華*共和國婚姻法》《中華*共和國老年*益保障法》

（5）生命至上，並不意味着只看到自己生命的重要*，我們也必須承認別人的生命同樣重要。具備仁者愛人、推己及人的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。

（6）面對挫折，發掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。

【解析】

此題旨在考查學生對材料的準確把握，並運用所學知識進行説明的能力，落實情感態度和價值觀目標，難度值中等。

（1）“工欲善其事，必先利其器”的意思是説工匠要做好工作，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。啟示我們要學會學習就必須掌握科學的學習方法，如合理安排學習時間，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力等。

（2）“仁者如*：*者正己而後發；發而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”的意思是説，不要怨恨比自己做的好的人，而應該在自己身上找原因。啟示我們在正確處理競爭與友誼的關係時，應懂得競爭並不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受並欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收穫更多。

（3）“安其學而親其師” 啟示我們要親近老師才能熱愛老師、“教學相長”説明教和學是互相促進的。這兩句話啟示我們教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導；另一方面，我們與老師交流互動， 也可以促進老師更好地“教”。

（4）“孝悌也者，其為人之本歟！”中的這句話強調了孝敬的重要*，與之相關的法律有《中華*共和國憲法》《中華*共和國婚姻法》《中華*共和國老年*益保障法》等。

（5）“仁者愛人”體現的是幫助別人體恤別人、“推己及人”體現的是設身處地替別人着想。兩個詞彙共同揭示了：生命至上，並不意味着只看到自己生命的重要*，我們也必須承認別人的生命同樣重要。具備仁者愛人、推己及人的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。

（6）“天行健，君子以自強不息”體現的是自強不息的重要*，啟示我們面對挫折，要發掘自身的生命力量，逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。

知識點：師生交往新觀念

題型：探究題