根據材料，補充得體的語句。(4分)李濤同學原先的學習成績常在班級的前十名裏，但是高二新學期開學以來，他受朋友的...

問題詳情：

根據材料，補充得體的語句。(4分)

李濤同學原先的學習成績常在班級的前十名裏，但是高二新學期開學以來，他受朋友的影響迷上了網絡遊戲，連平時上課也想着遊戲內容。期中考試，他的成績大大下降。此時，李濤才醒悟過來，這幾天都悶悶不樂的。面對這種情況班主任老師和同學很想開導他。他們怎樣開導才能產生效果呢？請你替老師和同學分別寫幾句開導的話

 ⑴老師説：“                                                               。”

⑵同學説：“                                                              。”

【回答】

示例：(1)‘人非聖賢，孰能無過?’只要你知錯就改．就是在進步，一切還來得及。(2)人難免會犯錯誤，但只要我們攜手共進，沒有解決不了的問題。(能起到安慰和鼓勵作用．符合

説話人身份即可。)    t

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達