隨着年齡的增長，中學生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多，對家庭的依附*減少，要求*，擺脱*控制的思...

問題詳情：

 隨着年齡的增長，中學生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增多，對家庭的依附*減少，要求*，擺脱*控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足於家長、教師及其他成年人對事物現象的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現成結論，喜歡*探索事物的根源喜歡懷疑、辯論，敢於發表自己的見解。他們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己，改變世界的創造潛力。

（1）結合材料，説説青春期應培養髮展哪些思維？

（2）青春期的我們應怎樣開發自己的創造潛能？

【回答】

（1）①對家庭的依附*減少，要求*，擺脱*控制的思想情緒日益上升體現了**思維。②不輕信家長、教師和書本上的現成結論，喜歡*探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢於發表自己的見解，體現了批判*思維。③擁有改變自己，改變世界的創造潛力體現了創造*思維。

（2）①敢於打破常規，追求生活的新奇和浪漫，開創前人未走之路；②關注他人和社會，看重創造的意義和價值，做一個對國家和社會有用的創造者；③創造離不開社會實踐，社會實踐是我們創造的源泉，我們要多參加社會實踐；④用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。

【解析】

（1）材料中青少年“對家庭的依附*減少，要求*，擺脱*控制的思想情緒日益上升”，體現了*意識，説明了我們要培養**思維；“不輕信家長、教師和書本上的現成結論，喜歡懷疑、辯論，敢於發表自己的見解”，體現了敢於質疑，這是批判*思維的表現；“擁有改變自己，改變世界的創造潛力”説明了我們要培養創造*思維。據此作答。

（2）本題考查開發自己的潛能，結合教材知識，從敢於打破常規、關注他人與社會、積極參加社會實踐、不斷嘗試探索等方面作答即可。

知識點：青春誤讀

題型：簡答題