閲讀材料，完成下列要求。在全國法院失信被執行人名單信息系統中，被納入失信“黑名單”的“官員失信”案件目前超過1...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

在全國法院失信被執行人名單信息系統中，被納入失信“黑名單”的“官員失信”案件目前超過1100件。公務員行政過程中的一些不良行為雖廣為社會詬病，卻因失信成本低、懲戒力度不夠而屢屢發生，嚴重損害了*的威信。

（1）結合漫畫《肆無忌憚》，簡要分析*官員的失信行為的實質及影響。

（2）結合材料，運用“*威信的樹立”的相關知識，説説*該怎樣樹立威信？

（3）針對“無所謂”的失信官員，國家應採取什麼措施制止？請列舉兩條建議。

【回答】

（1）實質：是懶政怠政、失職瀆職、以權謀私，是一種違法行為，背離了宗旨。影響：①*的威望和公信力喪失；②*羣眾的根本利益得不到保障，*與羣眾的關係受影響。

（2）*要樹立自己的權威必須做到：①*及其工作人員要科學決策、依法行政、審慎用權、優化公共服務、完善社會管理，要自覺接受*的監督，與*羣眾保持*關係；②*及其工作人員要有良好的業績。*工作人員應成為科學發展觀的忠實執行者、社會*的積極促進者，腳踏實地不斷創造出經得起實踐、*、歷史檢驗的業績，切實實現好、維護好、發展好*的利益；③*工作人員要重品行、作表率，堅持權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。他們應是社會主義榮辱觀的自覺實踐者。

（3）建議：①要健全守信激勵與失信懲戒機制②構建廣泛有效的政務誠信監督體系。

【解析】

（1）解答漫畫類材料分析題一般採取如下步驟：品讀文字信息、觀察表達內容、對應教材知識，同時，在一定程度上，結合本年度的熱點時事和熱點用詞，將其融入到答題過程中。

（2）本題實則考查學生調動和運用基礎知識解決問題的能力，目的是讓學生通過書本知識來反思所學的內容，以此來加深知識的掌握程度。只要掌握好基礎知識就可做好本題。

（3）本題為建議類試題，解題技巧：

①審題：圍繞中心詞展開，思維要發散，角度多樣，避免重複。

②注重層次*；

③體現價值導向*，*要點要體現社會正能量方面；

④語言簡潔、建議措施要具體可行。

【詳解】

（1）本題要求學生結合漫畫《肆無忌憚》，簡要分析*官員的失信行為的實質及影響。由漫畫中“不理舊賬”可得出該*官員的失信行為是懶政怠政；由漫畫中“問責不力”可得出該*官員的失信行為是失職瀆職；由漫畫中“不理舊賬”可得出該*官員的失信行為是以權謀私。從漫畫中“失信官員”的表述“無所謂”，再結合教材相關知識，可得出*官員的失信行為會使得*的威望和公信力喪失，*羣眾的根本利益得不到保障，*與羣眾的關係受影響。

（2）本題要求學生結合材料，運用“*威信的樹立”的相關知識，説説*該怎樣樹立威信，其*要點，教材中有完整清晰地表述，學生只要記憶了相關知識點，就可以準確作答。

（3）本題要求學生提建議，主題應圍繞國家應採取什麼措施制止“無所謂”的失信官員，作答時注意主體角度選用正確，措施行之有效即可。

【點睛】

樹立*的威信

（1）*權威的含義：*的權威是指*在社會管理和公共服務過程中形成的得到*認可的威望和影響力。

（2）*權威的決定：從根本上講，一個*能否具有權威是由國家*質決定的。

（3）*有無權威的標誌：*的管理和服務是否被*認可和接受，這是區別*有無權威的標誌。

（4）*權威的樹立：

①*及其工作人員要科學決策、依法行政、審慎用權、完善社會管理、優化公共服務，自覺接受*監督，與*羣眾保持*關係。

②*及其工作人員要有良好的業績。

③*工作人員要重品行、作表率，牢記權為民所賦，堅持權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，成為社會主義榮辱觀的自覺實踐者。

知識點：我國* 我國*受*的監督

題型：綜合題