閲讀材料,回答問題。材料一 2016年7月17日,在聯合國教科文組織世界遺產委員會第40屆會議上,神農架被正式...

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問題詳情:

閲讀材料,回答問題。

材料一  2016年7月17日,在聯合國教科文組織世界遺產委員會第40屆會議上,神農架被正式列入《世界遺產名錄》,榮膺“世界自然遺產地”稱號。神農架獨特的地理過渡帶區位塑造了其豐富的生物多樣*、特殊的生態系統和生物演化過程,其生物多樣*彌補了世界遺產名錄中的空白。可以結合其自然特點,打造符合當地實際的旅遊等產業,拉動當地經濟的發展。要積極宣傳和倡導正確的文化遺產保護理念,努力傳播科學的文化遺產知識。

材料二  文化生態保護區是指在一個特定的區域中,通過採取有效的保護措施,修復一個非物質文化遺產,包括作語言、表演藝術、社會風俗、禮儀、節慶、傳統的手工藝等,脱離了非物質文化遺產生存的土壤,就談不上保護。文化生態保護區是以保護非物質文化遺產為核心,對歷史積澱豐厚、存續狀態良好、具有鮮明地域文化特*和價值的文化形態進行整體*保護,以促進經濟社會全面協調可持續發展而劃定的特定區域。劃定文化生態保護區,將民族民間文化遺產原狀地保存在其所屬的區域及環境中,使之成為“活文化”,是保護文化生態的一種有效方式。

(1)運用《文化生活》中“文化的傳承與創新”與“文化與社會”知識分析材料一中闡述保護文化遺產的意義。

(2)運用唯物辯*法的聯繫觀,分析材料二中關於非物質文化遺產保護的觀點。

【回答】

(1)①文化遺產,是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌,是人類共同的文化財富。②保護和傳承非物質文化遺產,有利於研究歷史文明的演進,對於展現世界文化多樣*具有重要意義。③傳統文化具有鮮明的民族*,是維繫民族生存和發展的精神紐帶。保護和傳承文化遺產,有利於增強民族自信心和凝聚力,有利於促進鄉土文化瑰寶再放異*。③文化與經濟相互交融,保護和傳承文化遺產,有利於促進文化旅遊產業的發展,提高經濟實力。

閲讀材料,回答問題。材料一 2016年7月17日,在聯合國教科文組織世界遺產委員會第40屆會議上,神農架被正式...求樹立全局觀念,立足整體,統籌全局,選擇最佳方案。因此,必須建立文化生態保護區,即以保護非物質文化遺產為核心,對歷史積澱閲讀材料,回答問題。材料一 2016年7月17日,在聯合國教科文組織世界遺產委員會第40屆會議上,神農架被正式... 第2張豐厚、存續狀態良好、具有鮮明地域文化特*和價值的文化形態進行整體*保護。 

閲讀材料,回答問題。材料一 2016年7月17日,在聯合國教科文組織世界遺產委員會第40屆會議上,神農架被正式... 第3張(2)本題考查哲學生活的相關知識,知識指向明確,考查聯繫的觀點,要求考生分析材料二中關於非物質文化遺產保護的觀點。材料中強調了非物質文化遺閲讀材料,回答問題。材料一 2016年7月17日,在聯合國教科文組織世界遺產委員會第40屆會議上,神農架被正式... 第4張產與人們的生活緊密相體現了聯繫的普遍*;材料中通過建立文化生態保護區的做法體現了聯繫具有客觀*,並不意味着人對事物的聯繫無能為力,人們可以根據事物固有的聯繫建立新的具體聯繫;“脱離了非物質文化遺產生存的土壤,就談不上保護”則體現了聯繫的條件*,要一切以時間地點條件為轉移;“對歷史積澱豐厚、存續狀態良好、具有鮮明地域文化特*和價值的文化形態進行整體*保護”體現了整體和部分的辯*關係,要從整體着眼,尋求最優目標。

【考點定位】文化遺產、傳統文化的特徵、文化與經濟的關係、聯繫的觀點.

【方法錦囊】 關於“意義”類主觀題的一般解法

“意義類”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什麼意義來設問,回答這種設問的題目時,應注意以下問題:

(1)學會審題,明確回答的是某一種意義,還是全部意義(經濟*意義)。

(2)要注意“意義”與“影響”類的區別,影響包括有利和不利兩類。

(3)解答意義類要遵循由小到大,由直接到間接,由微觀到宏觀,由近及遠的原則,做到思路清晰。

(4)意義類題目要緊扣材料,結合黨和國家的方針政策,體現時代*。

(5)意義要多答,力求準確全面,體現一定的綜合*。

 

知識點:文化生活 單元測試

題型:簡答題

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