李剛自從進入中學以後，就感到了沉重的壓力。在班上他不是佼佼者，家長的高期望使他力不從心，老師偶爾的批評更讓他難...
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問題詳情：
李剛自從進入中學以後，就感到了沉重的壓力。在班上他不是佼佼者，家長的高期望使他力不從心，老師偶爾的批評更讓他難以接受。漸漸的，他變得異常煩惱和焦慮不安起來。
班主任王老師看出了他的問題，與他進行了一次長談。在老師的幫助下，李剛重新調整了心態，主動與家長、老師和同學交流和溝通，積極參加各項集體活動。現在他變得開朗多了，學習也有了很大的進步。
（1）請針對李剛同學的前後變化談談你的看法。
（2）從李剛同學的經歷中你得到了什麼啟示?
【回答】
（1）從小學到中學，由於環境的變化，中學生心理上會產生一些不適應，但是，如果採取一些方式及時進行調整，就會適應新的學習生活，發現新自我。
（2）面對新的學習環境，如果存在不適應的問題，應當積極調整心態，根據自己的實際情況確立新的追求目標，改進學習的方式方法，加強自我管理，學會與老師、家長交流，儘快適應新的生活。
知識點：青春期心理矛盾是正常現象
題型：綜合題
