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心理學家發現，學生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x(單位：分)之間滿足函數關係式y＝－0.1x2＋2....
心理學家發現，學生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x(單位：分)之間滿足函數關係式y＝－0.1x2＋2....
問題詳情：心理學家發現，學生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x(單位：分)之間滿足函數關係式y＝－0.1x2＋2.6x＋43(0≤x≤30).y值越大，表示接受能力越強.(1)x在什麼範圍內，學生的接受能力逐步增強？x在什麼範圍內，學生的接受能力...
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