有關士者的精選大全
將者，士之心也；士者，將之肢體也。劉向一者，其唆弄殺我國教士者，嚴懲究辦。一者,其唆弄殺我國教士者,嚴懲究辦。善為士者，不武；善戰者，不怒；善勝敵者，不與；善用人者，為之下。“善為士者不武，善戰者不怒。善勝敵者不與，善用人者為之下...
問題詳情：熙寧二年，蘇轍《上皇帝書》説凡今農、工、商賈之家，未有不捨其舊而為士者也。這表明A.唐代四民界限模糊 B.唐代商品經濟繁榮C.宋代小農經濟衰落 ...
問題詳情：20．宋代的陳亮在《送叔祖主筠州高要薄序》中寫道：“自科學之興，世之為士者往往困於一日之程文，甚至於老死而或不遇”。作者指出了（ ）A．傳統科技的影響 B．儒家思想的弊端C．科舉制度的侷限 D．八股取士的危害【回...
但浮士德博士仍然表示，變化是必須的。博學多才的浮士德博士，睥睨生死，窮宇宙知識之極限。其中最負盛名的是：《帖木爾》，《浮士德博士的悲劇》，《馬耳他島的猶太人》以及《愛德華二世》。浮士德博士説她已經討論過一種將穿着...
問題詳情：《春》的作者是 ，字 ，現代著名 家， ，學者，*戰士。【回答】朱自清佩弦散文詩人知識點：作家作品題型：填空題...
問題詳情： “老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，這首詩的作者自比“烈士”，他是( )A.項羽 B.諸葛亮 C.劉備 D.曹*【回答】D知識點：三國鼎立題型：選擇...
問題詳情：艾滋病（HIV）研究者發現這一怪現象：有1―2%HIV感染者往往感染HIV但不會發病。旅美*學者張林琦博士及其同事為這一現象找到了初步*，這些感染者在感染HIV前體內存在3種名為“阿爾法―防禦素”的小分子蛋白質，這可能是...
經典語錄玩弄我*命的人，都是我的敵人！人是不可能成為神的，就算顛倒過來，人能成為的，頂多是【死神】...
問題詳情：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡， 。【回答】然後知生於憂患而死於*也 知識點：詩題型：填空題...
問題詳情：某企業管理者認為，用人要做到智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎。故良匠無棄材，明主無棄士，勿以一惡忘其善，勿以小瑕掩其功。這一觀點藴含的哲學智慧是①要善於抓住主流②不能忽視矛盾的次要方面③具體問...
問題詳情：1561年，斯•史密斯爵士鄙夷地説：“在英格蘭，紳士的名分大大貶低了，凡是無所事事的非體力勞動者，只要具有紳士的舉止風度，承擔紳士的職責，就可以被視為上等人。”這正反映了 A．社會各階層之間的界限被消除 ...
是士為知己者死,女為悦己者容!而是哪種士為知己者死的感覺。那你還聽過‘衝冠一怒為紅顏’、‘士為知己者死’嗎?前倨者,士人不面諛權貴,乃節,後恭者,士為知己者死,乃義。都説士為知己者死，我的死成全王的復活，也算死得...
問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面題目。賢士隱居者士子修己篤學，獨善其身，不求知於人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其無傳。比得《上虞李孟傳》錄示四事，故謹書之。其一曰，慈溪蔣季莊，當宣和間，鄙王氏①之學，不事科舉，閉門窮...
問題詳情：*近代一位人士認為：“君主者權偏於上，*者權偏於下，君民共主者權得其平。”此人實際的*主張是（ ） A．維護君主* B.廢除封建制度 C.主張君主立憲 D．倡導*共和【回答】C知識點：歷史上的重大改革戊戌...
普魯士士兵在鋸木廠後邊草地上*練.在理科和人文學科領域裏，哲學博士士最高學位。在這以前，羅格已開過那種惡例，他不許法國羽林*士俘虜普魯士士兵【】，違者處死。...
第2集：波士頓扼殺者歸來：波士頓的邊緣時，所謂的山寨的勾魂面。網友在影片中的加密訊息中找到與波士頓扼殺者與受虐女*的關係。...
問題詳情：6．學者閻步克認為：以九品論人，蓋源於漢末士林的月且品題之風。由於名士在漢末的重大影響，在士林輿論中得到好評者，朝廷州郡便爭相辟舉、唯恐不及。此材料反映A．民間文化*評價影響*對官員的行政*評價B．品評官在官員選...
問題詳情：無恆產而有恆心者，惟士為能。若民，則無恆產， __ 。苟無恆心，放辟邪侈， 。 （孟子《齊桓晉文之事》）【回答】因無恆心 / 無不為已。知識點：其他題型：填空題...
【士為知己者死的拼音】:shìwèizhījǐzhěsǐ【士為知己者死的近義詞】:士死知己【士為知己者死的反義詞】:【士為知己者死的意思】:知己者：瞭解自己，信用自己的人。指甘願為賞識自己、栽培自己的人獻身。【士為知己...
問題詳情： “老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，這首詩的作者自比“烈士”，他是A.項羽 B.諸葛亮 C.劉備 D.曹*【回答】D知識點：三國鼎立題型：選擇題...
問題詳情：戰國時期，流行“得士者存，失士者亡”的説法。這主要説明了()A．各國都重視發展*事力量B．尊重知識、尊重人才成為社會風尚C．新興知識分子階層受到統治者的重用D．代表新興地主階級利益的知識分子掌握國家*【回答】C知...
問題詳情：戰國時期，流行“得士者存，失士者亡”的説法。這主要説明了（ ）A.各國都重視發展*事力量B.尊重知識、尊重人才成為社會風尚C.新興知識分子階層受到統治者的重用D.代表新興地主階級利益的知識分子掌握了國家*【...
問題詳情： “縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美。”（《唐摭言·散序進士》）這主要是因為（ ）A．只有進士才能為官 B。進士考試難，錄取率低C．進士在官場的同僚多 D。社會普遍...
問題詳情：閲讀下文，完成後面題。戇窩記方孝孺士之可貴者，在節氣不在才智。天下未嘗無材智之士，而世之亂也，恆以用才騁智者馳騖太過，釣奇竊名以悦其君，卒致無窮之禍，而氣節之士不與焉。氣節者偃蹇可畏，而才智者聰慧可喜。可喜者...
問題詳情：*近代有人士認為：“君主者權偏於上，*者權偏於下，君民共主者權得其平。”可知這位人士的*傾向是()A．維護君主* B．廢除封建制度 C．倡導*共和 D．主張君主立憲 【回答】D知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
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