有關鈴聲的精選大全
問題詳情：一天，小香同學所在的實驗小組，將一手機的來電顯示設為鈴聲和屏幕顯示，然後將手機用線懸掛在真空罩中，將罩中的空氣抽出後，用電話打該手機，結果只看到手機的屏幕顯示而聽不到鈴聲。該實驗可以*聲音需要____①__傳播，...
問題詳情：如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出玻璃罩內的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內，聽到鬧鈴聲又逐漸變大，關於上述實驗，下列説法中正確的是A．空氣可以傳播聲音B．只要鬧鈴振動，就...
問題詳情：下列各項中，屬於先天*行為的是（ ）A．鈴聲響，*分泌唾液 B．鳥類的遷徙C．鸚鵡對客人説“再見” D．猴子打籃...
問題詳情：手機通信靠電磁波傳送信號，現將一部手機懸掛在密封的玻璃罩內，撥通手機發現手機發出鈴聲和閃爍的光；逐漸抽出玻璃罩內的空氣，發現鈴聲逐漸變弱直至消失而閃爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內，發現鈴聲逐漸變...
從草海中傳來了一陣微弱的銀叮鈴聲。每個叮鈴聲或砰砰聲在他聽來都是不同的。那個男孩正站在公園裏，豎起耳朵聽着*淇淋車的叮鈴聲。我們對於電話的叮鈴聲,*笛的尖嘯聲之類使人緊張的情況總要作出反應.我們對於電話的叮...
問題詳情：期末考試進入考場的鈴聲響了，考生都自覺地走進考場，説明聲音可以傳遞_______；交*部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛，從控制噪聲的角度分析，這是從________處減弱噪聲．【回答】信息 聲源 【詳解】聲音可以傳...
1、想到什麼就有什麼，劉俊的手機再度響起，不過不是座機鈴聲，而是藍心湄“一見鍾情”。2、想到什麼就有什麼,劉俊的手機再度響起,不過不是座機鈴聲,而是藍心湄“一見鍾情”。...
問題詳情：小*建立的“鈴聲——唾液分泌”反*的類型和完成該反*的神經結構分別是A．條件反*，反*弧 B．條件反*，脊髓C．非條件反*，反*弧 D．非條件反*，脊髓【回...
問題詳情：月 夜 喧囂的校園在晚休的鈴聲中漸漸沉睡了，宿舍裏同學們的歡鬧聲，已經聽不見了；偶爾聽到的只是遠處池塘裏的幾聲蛙鳴。在這幽微的月光裏，畢業離校的幽苦又縈上心頭，我鬼使神差地走到校園後面的林蔭小...
問題詳情：下圖是關於*的“鈴聲------唾液分泌反謝”示意圖（圖6），下列分析正確的是 A.未經訓練的*，鈴聲也能引起唾液分泌反*B.條件反*是建立在非條件反*的基礎上，需要非條件刺激的不斷強化C.條件反*建立後，一般比較固定，難以...
問題詳情：下列數據中，最接近實際情況的是A.教室課桌的高度約為80cm B.上課鈴聲的長度約2min C.人體感覺最舒適的温度約為37 ℃ D.人的步行速度約為10m/s【回答】A知識點：八年級...
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學們陸續的回到各自的座位上。我嘅電話鈴聲和短信鈴聲都系唔同。我的電話鈴聲和短信鈴聲都是不同。配有16和絃鈴聲,20種優美的內置鈴聲,還有2種可自錄鈴聲。醫生，我耳朵裏有鈴聲。黎...
問題詳情：（1）小敏做了如圖*的實驗：隨着向外不斷抽氣，發現手機鈴聲越來越小。假設玻璃瓶內的空氣全部被抽出，則_________（選填“能”或“不能”）聽到手機發出的聲音。這一結論的得出主要運用了______________（選填“推理”“歸...
問題詳情：小張在日記裏寫道：“放學時，鈴聲是悦耳的；考試時，鈴聲是緊張的”。這説明A.真理是相對的，因條件的變化而發展 B.世界觀是在個人主觀選擇基礎上形成的C.正確的意識對個人活動具有促進作用 ...
1、鈴聲悦耳，關懷無聲；手機有形，問候無形；短信有價，祝福無價；短短几字，長長友情。2、喜歡一種聲音，是鈴聲悦耳；渴望一份祝願，是短信不斷；讓愛繼續，讓情蔓延，願我真心的掛牽你可以體驗；天冷心裏暖，情誼永無邊。3、Shehassurrendered;h...
問題詳情： 王幾何（節選）鈴聲一響，全班42雙黑眼睛一齊望向教室門。須臾，一個頭方耳大、矮胖結實的中年人夾着一本厚書和一個大圓規、一個大三角板擠進門，眨眼工夫就站到了講台上。胖人能...
問題詳情：給*餵食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲後即給*餵食，這樣多次結合後，聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敍述不正確的是（ ）A.大腦皮層參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程是條件反*B.食物引起味覺和鈴...
1、叮叮噹叮叮噹，手機鈴聲響叮噹。2、元旦祝福從天降，手機鈴聲響叮噹，送你祝福要成雙，願你快樂到天荒，春節很快要到來，送個開心到你懷，伴你順心又愉快，事業成功大發財。3、聖誕祝福從天降，手機鈴聲響叮噹，送你祝福要成雙，願你快...
1、兔子跳鈴鐺，很可愛很輕鬆的經典音樂鈴聲！2、用户還可以從23種音樂鈴聲中做選擇。我為一部聽筒選擇了金屬鼓聲作為鈴聲。3、“RESET”鍵：正常時間顯示下按此鍵復位顯示初始時間併發出音樂鈴聲。4、他們也禁止電影、音...
問題詳情：圖表示某人聽到電話鈴聲後，接聽電話的神經傳導示意圖。據圖回答下列問題： （1）能將鈴聲刺激轉化為神經衝動的結構是 ，這種神經衝動最終在 形成聽覺。（2）從...
問題詳情：在有關神經調節的敍述中，不正確的是( )A.*在聽到鈴聲後分泌唾液這一反*活動中，唾液腺和支配它活動的神經末梢一起構成效應器B.在人體反*活動過程中，神經元膜內電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反C....
問題詳情：如圖所示，將*手機掛在玻璃罩內，用乙手機撥打*手機，能聽到*手機響亮的振鈴聲，同時也能看見*手機來電指示燈閃爍．如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內的空氣，再用乙手機撥打*手機，聽到*手機的振鈴聲越來越小，最後幾乎聽不到...
1、是休息的鈴聲。2、下課的鈴聲響了。3、“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學們陸續的回到各自的座位上。4、鬧鐘的鈴聲把我們叫醒5、他聽見學校的鈴聲響了。6、今天，放學的鈴聲響得早。7、急促的鈴聲響徹了校園。8、...
問題詳情：小張在日記裏寫道：“放學時，鈴聲是悦耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。”這説明A．鈴聲通常會導致積極情緒 B．鈴聲一般會引起消極情緒C．任何事物都會產生不同...
問題詳情：下面四幅圖片是有關聲現象的四個實驗圖：⑴如圖*所示，當瓶中空氣不繼被抽出時，可聽到振鈴聲__________，由此推理可知：_____________。⑵如圖乙所示，敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越______．此現象表明影響聲音響度的因素是...
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