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路易十六在日記中寫道:“14日,星期二,無事。”然而,這一天卻改寫了法國曆史。因為在這天 ( )A.巴黎*攻...
問題詳情:路易十六在日記中寫道:“14日,星期二,無事。”然而,這一天卻改寫了法國曆史。因為在這天 ( )A.巴黎*攻佔了巴士底獄              B.制憲會議通過了《*宣言》C.法國建立了共和國          ...
4.處死路易十六的理論依據是A.霍布斯的思想       B.盧梭的思想      C.伏爾泰的思想     ...
問題詳情:4.處死路易十六的理論依據是A.霍布斯的思想       B.盧梭的思想      C.伏爾泰的思想        D .洛克的思想【回答】4.B知識點:歐美代議制的確立與發展題型:選擇題...
.根據1791年國民會議制定的憲法,國王路易十六稱為“法蘭西*的國王”(KingoftheFrench),而...
問題詳情:.根據1791年國民會議制定的憲法,國王路易十六稱為“法蘭西*的國王”(KingoftheFrench),而不再稱為“法蘭西國王”(KingofFrench)。此改變彰顯的*理念: A.民族主義    B.君主立憲      C.*在民    D....
法國大*開始的標誌是(  )A.處死路易十六                                ...
問題詳情:法國大*開始的標誌是(  )A.處死路易十六                                   B.三級會議的召開  C.巴黎*攻佔巴士底監獄                    D.法...
在法國大*中淪為階下囚的國王路易十六讀完伏爾泰和盧梭的著作後,不禁喟然長歎:“這兩個人毀了法國。”這説明了啟...
問題詳情:在法國大*中淪為階下囚的國王路易十六讀完伏爾泰和盧梭的著作後,不禁喟然長歎:“這兩個人毀了法國。”這説明了啟蒙思想(   )A.促進了人們思想的徹底解放            B.導致了法國的政教分離C.對法國...
當一個人遭受了重大挫折時,我們常常形容他遭遇了人生的“滑鐵盧”。與這個典故有關的歷史人物是A.路易十六    ...
問題詳情:當一個人遭受了重大挫折時,我們常常形容他遭遇了人生的“滑鐵盧”。與這個典故有關的歷史人物是A.路易十六         B.拿破崙         C.羅伯斯庇爾         D.華盛頓【回答】B知...
1789年發生在法國的*被認為是一場真正的*大*,其主要原因是法國大*A.處死國王路易十六      ...
問題詳情:1789年發生在法國的*被認為是一場真正的*大*,其主要原因是法國大*A.處死國王路易十六                  B.宣揚法律面前人人平等C.徹底摧毀法國封建制度             D.傳播了*、...
被*的法國國王路易十六曾經哀歎:是伏爾泰和盧梭毀滅了法國。這從一個側面反映出A.哲學可以通過對社會弊端的批判...
問題詳情:被*的法國國王路易十六曾經哀歎:是伏爾泰和盧梭毀滅了法國。這從一個側面反映出A.哲學可以通過對社會弊端的批判,更新人的觀念,解放人的思想,指導社會變革B.哲學對社會變革具有決定作用C.啟蒙運動使歐洲文化發展達到...
右圖反映的是法國大*中的著名事件:“處死路易十六”。這一事件的理論來源是 ( )  A.盧梭的思想     ...
問題詳情:右圖反映的是法國大*中的著名事件:“處死路易十六”。這一事件的理論來源是 ( )  A.盧梭的思想                 B.孟德斯鳩的思想C.伏爾泰的思想                   ...
被*的法國國王路易十六曾經哀歎:是伏爾泰和盧梭毀滅了法國。這從一個側面反映出(  )A.哲學可以解放人的思想...
問題詳情:被*的法國國王路易十六曾經哀歎:是伏爾泰和盧梭毀滅了法國。這從一個側面反映出()A.哲學可以解放人的思想,指導社會變革B.哲學對社會變革具有決定作用C.啟蒙運動使歐洲文化發展達到了頂峯,為資本主義發展開闢...
下列事件,發生在法蘭西第一共和國期間的有①路易十六被送上斷頭台             ②羅伯斯庇爾掌握*③...
問題詳情:下列事件,發生在法蘭西第一共和國期間的有①路易十六被送上斷頭台             ②羅伯斯庇爾掌握*③拿破崙頒佈《法典》               ④資產階級頒佈《*宣言》A、①②④   ...
法國大*開始的標誌是A.處死路易十六                         B.三級會議的召開  ...
問題詳情:法國大*開始的標誌是A.處死路易十六                         B.三級會議的召開  C.巴黎*攻佔巴士底監獄              D.法蘭西第一共和國成立【回答】C知識點:法...
標誌法國資產階級*開始的事件是(  )A、三級會議召開   B、處死國王路易十六C、攻佔巴士底獄   C、《...
問題詳情:標誌法國資產階級*開始的事件是()A、三級會議召開B、處死國王路易十六C、攻佔巴士底獄C、《*宣言》發佈【回答】C知識點:法國大*和拿破崙帝國題型:選擇題...
法國大*期間,國王路易十六被囚禁,在獄中他閲讀了啟蒙思想家的著作,感歎道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”路...
問題詳情:法國大*期間,國王路易十六被囚禁,在獄中他閲讀了啟蒙思想家的著作,感歎道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”路易十六的話實質上揭示了啟蒙思想的意義,即(  )A.衝破了宗教神學和封建思想的禁錮         ...
閲讀材料,完成下列問題。材料一: 處死查理一世               路易十六被推上斷頭台(1)觀察上圖...
問題詳情:閲讀材料,完成下列問題。材料一: 處死查理一世               路易十六被推上斷頭台(1)觀察上圖並結合所學知識回答,上述兩個國家進行資產階級*的共同原因是什麼?材料二:  “南北衝突的基本原因”...
用路易十六造句子,“路易十六”造句
路易十五和路易十六都先後入住過,並將此處改名為波旁大廈。阿路易十六時期雕刻和鍍金木材控制枱.在法國皇家墓室中,有顆心臟被認為是路易十六兒子---路易十七的,他年僅十歲就離開了人世。如果我記得沒錯的話,聖哲曼大師那...
對下列法國大*的有關信息,理解準確的是啟蒙運動開始→攻佔巴士底獄→頒佈《*宣言》→處死路易十六→頒佈《民法...
問題詳情:對下列法國大*的有關信息,理解準確的是啟蒙運動開始→攻佔巴士底獄→頒佈《*宣言》→處死路易十六→頒佈《民法典》、拿破崙稱帝A.思想解放推動**                           B.大*...
2014年是法蘭西第一帝國建立210週年,法蘭西第一帝國建立者是?A.路易十六      B.拿破崙     ...
問題詳情:2014年是法蘭西第一帝國建立210週年,法蘭西第一帝國建立者是?A.路易十六      B.拿破崙        C.華盛頓        D.查理一世【回答】B知識點:俄國日本的歷史轉折題型:選擇題...
某歷史興趣小組的同學通過網絡查找攻佔巴士底獄、處死路易十六、《*宣言》等資料,由此可以判斷他們正在探究學習A...
問題詳情:某歷史興趣小組的同學通過網絡查找攻佔巴士底獄、處死路易十六、《*宣言》等資料,由此可以判斷他們正在探究學習A.英國資產階級*             B.美國南北戰爭C.法國大*              ...
在英、法資產階級*中,被送上斷頭台的國王是:(1)詹姆士一世  (2)查理一世  (3)路易十六  (4)路...
問題詳情:在英、法資產階級*中,被送上斷頭台的國王是:(1)詹姆士一世  (2)查理一世  (3)路易十六  (4)路易*A.(1)(3)               B.(2)(4)      C.(1)(4)  D.(2)(3)【回答】D知識點:鴉片戰爭題型:選擇題...
路易十六在日記中對1789年7月的一天做了這樣的描述:“14日,星期二,無事。”但這一天卻爆發了A.英國資產階...
問題詳情:路易十六在日記中對1789年7月的一天做了這樣的描述:“14日,星期二,無事。”但這一天卻爆發了A.英國資產階級*                               B.法國大*C.薩拉熱窩事件      ...
根據1791年國民會議制定的憲法,國王路易十六稱為“法蘭西*的國王”(KingoftheFrench),而不...
問題詳情:根據1791年國民會議制定的憲法,國王路易十六稱為“法蘭西*的國王”(KingoftheFrench),而不再稱為“法蘭西國王”(KingofFrench)。此改變彰顯的*理念 A.民族主義       B.君主立憲     C.*在民    ...
法國大*期間,國王路易十六被囚禁,在獄中他閲讀了啟蒙思想家的著作,感歎道:原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!此話實...
問題詳情:法國大*期間,國王路易十六被囚禁,在獄中他閲讀了啟蒙思想家的著作,感歎道:原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!此話實質上揭示了啟蒙思想的作用是A.打擊了歐洲封建制度                B.促進了工人運動發...
法國大*為世人稱道,這場*爆發的標誌是處死路易十六。錯誤:                        ...
問題詳情:法國大*為世人稱道,這場*爆發的標誌是處死路易十六。錯誤:                            改正:【回答】 【×】錯誤:處死路易十六             改正:攻佔巴士底監獄 知...
研讀歷史圖片,挖掘出隱含其中的歷史信息,是學習歷史的重要方法。下圖人物是 A.路易十六        B.羅伯...
問題詳情:研讀歷史圖片,挖掘出隱含其中的歷史信息,是學習歷史的重要方法。下圖人物是 A.路易十六        B.羅伯斯庇爾         C.拿破崙             D.歐仁·鮑狄埃【回答】C知識點:法國大*...
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