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問題詳情：以史為鑑，可以知興替。總結歷史各時期反貪鬥爭的經驗，無疑對深入開展反腐倡廉工作、大力加強黨風廉政建設有着積極的現實意義。漢武帝設十三部刺史，加大監察力度，鼓勵吏民越級上書，詣闕言事，此做法( )①從制度上保...
問題詳情：（17分）閲讀下列材料後回答問題。材料一： 唐太宗説：“以銅為鑑，可以正衣冠；以人為鑑，可以知得失；以史為鑑，可以知興替。”歷代稍有作為的統治者，無不如此。到了明清，皇帝吸取數朝興亡的教訓，先後設內*和*機處，其中*機處成...
問題詳情：6．把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（ ）（3分）（1）強調以史為鑑，不是要延續仇恨，而是為了更好地汲取歷史教訓，更好地開闢未來。（2）**和*歷來堅持向前看，一貫主張以史為鑑，面向未來。（3）中日和則兩利，鬥...
問題詳情：2015年2月23日，在聯合國安理會輪值主席國*的倡議下，聯合國安理會舉行了以“維護*和平與安全：以史為鑑，重申對《聯合國*》宗旨和原則的堅定承諾”為主題的公開辯論，以此拉開了紀念聯合國成立暨世界反法西斯戰爭勝利...
問題詳情：育才學校計劃組織學生進行一次“牢記國恥，以史為鑑”的影視周活動。以下影視劇中，只有一部符合活動主題，它是（）A．《南京大*》 B．《西安事變》C．《南昌起義》 D．《北伐戰爭...
問題詳情：明末清初的進步思想家提倡以史為鑑，將學術研究與社會現實相結合，由此而形成的思想是 () A．經世致用 B．工商皆本 C．唯物主義思想 D．重農抑商【回答】A知識點：*傳統文化主...
問題詳情：世界近現代史上,大國崛起的歷程從不同角度啟迪後人,以史為鑑,知往鑑來。九年級(1)班同學圍繞“中、美兩國的發展”進行了下面的探究*學習,請你一起參與完成。任務一走近人物——感受家國情懷(1)有人把華盛頓...
問題詳情：與黃宗羲、顧炎武、王夫之思想不符的是A．倡導經世致用 B．反對君主* C．提倡以史為鑑 D．提倡君主立憲【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
問題詳情：美國曆史上的羅斯福新政讓美國逐步擺脱經濟危機，新政的特點是 。現在奧巴馬*以史為鑑，*了一系列復甦經濟的刺激計劃以擺脱金融危機。A．*干預經濟 B．規定工人最低*和最高*C．採取以...
問題詳情：2．下列各句中，沒有語病的一句是A．馬未都先生創作了《醉文明》，既包括了傳統與現代的碰撞，又不乏以史為鑑的反思，從物質文明的角度全方位詮釋了中華文化的起承轉合。B．新一屆領導人提出了“*夢”的號召，青年要堅定信念...
問題詳情： 回顧戰爭歷史，縱觀美日關係，以史為鑑，才有未來。閲讀訓練材料並結合所學知識，探究問題：材料一：1853年，美國東印度艦隊司令培理率領載着500名水兵的4艘黑漆船闖入日本港口，要求談判通商，否則立即向日本開戰。第...
問題詳情：2．下列各句中，沒有語病的一句是（）A.*表示，**一向以以史為鑑、面向未來的原則發展對日關係，維續克服*障礙，推進中日戰略互惠關係。B.國家食*監總局對食品*品生產經營嚴重失信者開展懲戒，對加快推進食品*品領域信用體系...
問題詳情：回顧歷史——以史為鑑——展望未來，*近代史是一部屈辱的血淚史。結合所學知識，完成以下問題。（1）近代史上列強發動了哪幾次侵華戰爭，使*一步步淪為半殖民地半封建社會？（2）清*實行什麼政策導致落伍於世界，一步步被動挨...
問題詳情：分析探究 回顧戰爭歷史，縱觀美日關係，以史為鑑，才有未來。閲讀訓練材料並結合所學知識，探究問題：材料一：1853年，美國東印度艦隊司令培理率領載着500名水兵的4艘黑漆船闖入日本港口，要求談判通商，否則立即向日本開戰。...
問題詳情：閲讀下列材料，回答問題。【以史為鑑明得失】 材料一 始皇曰：“天下共苦戰鬥不休（停止），以（因為）有侯王。賴宗廟（依靠祖宗的保佑），天下初定（剛剛安定），又復國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”——《史記·秦始皇本紀》（1）據...
問題詳情：以史為鑑，勿忘國恥，是我們學習歷史的目的之一。通過“侵略與反抗”這一單元的學習，應吸取的主要教訓是（）A．鴉片必須嚴禁 B．落後就要捱打 C．外交需要謀略 D．努力發...
問題詳情：2015年2月23日，在輪值主席國*的倡議下，聯合國安理會舉行了以“維護*和平與安全：以史為鑑”為主題的公開辯論，以此拉開了紀念聯合國成立暨世界反法西斯戰爭勝利70週年的序幕。**的倡議A.為維護國家*和領土完整提供...
問題詳情：美國南北戰爭被稱為“決定美利堅民族命運的戰爭”，以史為鑑，我們從中得到的啟示是A.堅持改革開放 B.堅持武力維護國家* C.國家統一是...
問題詳情：中日兩國一衣帶水，在歷史上既有友好往來，也有衝突與戰爭，我們應以史為鑑，和平共處。回答以下題。1．隋唐時期，中日往來的主要港口城市是（ ） A．廣州 ...
問題詳情：．明末清初的進步思想家提倡以史為鑑，將學術研究與社會現實相結合，由此而形成的思想是（ ） A、經世致用 B、工商皆本 C、*科學 D、重農抑商【回答】A知識點：*...
問題詳情：明末清初的進步思想家提倡以史為鑑，將學術研究與社會現實相結合，由此而形成的思想是（ ） A．經世致用 B．工商皆本 C．*科學 D．重農抑商【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變明...
以銅為鑑，明目；以史為鑑，清心；以步為車，強體；以學為食，醒神。兩國應以史為鑑,為未來發展而合作.前事不忘,後事之師,以史為鑑,開創未來。以銅為鑑，可以正衣冠；以人為鑑，可以明得失；以史為鑑，可以知興替。李世民以銅為鑑，可正衣冠；以...
問題詳情：閲讀下列材料，回答問題。【以史為鑑明得失】材料一 始皇曰：“天下共苦戰鬥不休（停止）。以（因為）有侯王。賴宗廟（依靠祖宗的保佑），天下初定（剛剛安定），又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”----《史記·秦始皇本紀》（1）據...
問題詳情： “以史為鑑，勿忘國恥”，近代使上海蒙辱開放為通商口岸的第一個不平等條約是（ ） A、《南京條約》 B、《*條約》 C、《馬關條約》 D、《*醜條約》【回答】A知識點：鴉片戰爭題型：選...
問題詳情：4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）A．*表示，**一向本着以史為鑑、面向未來為原則發展對日關係，繼續克服*障礙，推進中日戰略互惠關係。B．近年來，生態保護意識漸入人心，所以當社會經濟發展與林地保護管理髮生衝...
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