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用故例造句子,“故例”造句
印綬由官員隨身佩帶,除非因犯法、罷官等緣故例應追繳外,升官調職或告老病歿,都可帶走。一百印綬由官員隨身佩帶,除非因犯法罷官等緣故例應追繳外,升官調職或告老病歿,都可帶走一百大清故例,捐班者授予實職後,須到午門外“望闕...
用故事只是故事造句子,“故事只是故事”造句
1、和你在一起快要200天了,沒想到,時光流逝的是如此之快。2、故事只是故事,生活還在繼續。...
8.下列各句句式與例句不相同的一項是(     )(3分) 例句:吾實為之,其又何尤A.故方其系燕父子以組  ...
問題詳情:8.下列各句句式與例句不相同的一項是(     )(3分) 例句:吾實為之,其又何尤A.故方其系燕父子以組                   B.及長,不省所怙,惟兄嫂是依C.居則曰:“不吾知也”        ...
10.下列句中加點字用法和例句相同的一項是(  ) 【例句】而恥學於師A.是故聖益聖  B.吾從而師之   C...
問題詳情:10.下列句中加點字用法和例句相同的一項是(  ) 【例句】而恥學於師A.是故聖益聖  B.吾從而師之   C.非能水也   D.君子博學而日參省乎己【回答】10B知識點:詞語題型:選擇題...
9.下列文言句子的句式與例句相同的一項是(   )例:故死而不容A.且臣少仕偽朝B.離騷者,猶離憂也C.故內惑...
問題詳情:9.下列文言句子的句式與例句相同的一項是(   )例:故死而不容A.且臣少仕偽朝B.離騷者,猶離憂也C.故內惑於鄭袖,外欺於張儀D.會於會稽山*之蘭亭【回答】C【解析】試題分析:本題考查學生解與現代漢語不同的句式和用法的...
用故事故事造句子,“故事故事”造句
故事故事,便是故去的事情了,多説無益。只是故事故事,一不小心就成了事故。不久你將屬於故事故事將只屬於我對唐信而言,再壞的故事,也總比沒有故事好。只是故事故事,一不小心就成了事故。故事故事,便是故去的事情了,多説無益。...
1.下列各句中加橫線詞的活用現象與例句不相同的一項是(      )例句:以故其後名之曰“褒禪”A.唐浮圖慧褒...
問題詳情:1.下列各句中加橫線詞的活用現象與例句不相同的一項是(      )例句:以故其後名之曰“褒禪”A.唐浮圖慧褒始舍於其址                 B.況吾與子漁樵於*渚之上C.一觴一詠,亦足以暢敍幽情  ...
下列各句中,句式與例句不相同的一項是(   )例句:故國神遊A.是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子      ...
問題詳情:下列各句中,句式與例句不相同的一項是(   )例句:故國神遊A.是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子            B.句讀之不知,惑之不解 C.物與我皆無盡也,而又何羨乎                 ...
 “神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(魯迅語)《西遊記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例,另舉一例,...
問題詳情: “神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(魯迅語)《西遊記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例,另舉一例,具體説明這一特點。示例:鐵扇公主因為與孫悟空有仇,不但不願借扇,還想加害悟空,可以看出她的重親情,同時...
5.下列選項中加點詞的詞類活用情況與例句中加點詞用法相同的一項是(    )(3分)例句:故述往事,思來者  ...
問題詳情:5.下列選項中加點詞的詞類活用情況與例句中加點詞用法相同的一項是(    )(3分)例句:故述往事,思來者                    A.臣具以表聞,辭不就職          B.是以區區不能廢遠 C.固...
5.下列句子中包含的詞類活用現象與例句相同的一項是(   )例句:披堅執鋭A.願為市鞍馬      B.温故而...
問題詳情:5.下列句子中包含的詞類活用現象與例句相同的一項是(   )例句:披堅執鋭A.願為市鞍馬      B.温故而知新C.其一犬坐於前    D.漁人甚異之【回答】B【解析】試題分析:本題考查詞類活用。對於詞類活用,平時復...
 “人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓……”。材料主...
問題詳情: “人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓……”。材料主要反映了*古代A.分封制度                 B.宗法觀念             ...
6.下列句子的句式,與例句不相同的一項是(3分)例:何故深思高舉,自令放為?A.得不焚,殆有神護者。     ...
問題詳情:6.下列句子的句式,與例句不相同的一項是(3分)例:何故深思高舉,自令放為?A.得不焚,殆有神護者。      B.至激於義理者而不然,乃有所不得已也。C.而劉夙嬰疾病,常在牀蓐。  D.安能以身之察察,受物之汶汶者乎?【回...
10.下列句中加點字用法和例句相同的一項是(  )【例句】而恥學於師A.是故聖益聖  B.吾從而師之   C....
問題詳情:10.下列句中加點字用法和例句相同的一項是(  )【例句】而恥學於師A.是故聖益聖  B.吾從而師之   C.非能水也   D.君子博學而日參省乎己【回答】B【解析】試題分析:B項與例句都是意動用法。考點:理解與現代漢...
7.《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故...
問題詳情:7.《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓。”材料旨在強調(     )A.尊祖敬宗是人本*                   B.家國親情本...
下例句中加點詞類活用情況與例句中加點詞用法相同的一項是(     )例句:故述往事,思來者          ...
問題詳情:下例句中加點詞類活用情況與例句中加點詞用法相同的一項是(     )例句:故述往事,思來者                    A.臣具以表聞,辭不就職          B.是以區區不能廢遠 C.固主上所戲...
11.下列句子中的加點詞,與例句中的加點詞用法相同的一項是(  )例:求也退,故進之A.起予者商也      ...
問題詳情:11.下列句子中的加點詞,與例句中的加點詞用法相同的一項是()例:求也退,故進之A.起予者商也    B.曲肱而枕之C.己欲立而立人       D.博我以文,約我以禮【回答】11.C(例句和C都是動詞的使動用法,A動詞的正常...
用故事就是故事造句子,“故事就是故事”造句
故事就是故事,不可能成為現實。故事就是故事﹐只要是好的故事﹐我們就不必要太過份去懷疑這些故事的真實*﹐而毋寧去重視這些故事中的真理*。故事就是故事,生活本身夠複雜的了,我們得為真實的世界謀劃,沒有胡思亂想的空間。...
下列各句中的句式特點與例句相同的一項是(   )(2分)例:異乎三子者之撰A.故不我若也           ...
問題詳情:下列各句中的句式特點與例句相同的一項是(   )(2分)例:異乎三子者之撰A.故不我若也                        B.若稍飾以樓觀亭榭C.而身死國滅,為天下笑              D.賂秦...
6.《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故...
問題詳情:6.《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓。”材料旨在強調    A.尊祖敬宗是人本*                   B.家國親情本是...
用故事裏的故事造句子,“故事裏的故事”造句
可能我還在幻想,幻想能有故事裏的人給我帶來故事裏的故事。生了病就要看醫生,連醫生都要生病,故事裏的故事,只是故事而已。故事裏的故事,亦真亦幻,如千年老酒,情醉霏霏,醇香萬里。當我抬起頭看着夕陽裏的故事的時候,才發現有事...
4.《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故...
問題詳情:4.《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓。”材料旨在強調A.尊祖敬宗是人本*                  B.封邦建國利於統治C.君主百...
16.仿照下面示例的句式和修辭手法,為“故鄉”寫一組句子。示例:母校,你是一支永遠的樂曲,我是你放飛的一個音符...
問題詳情:16.仿照下面示例的句式和修辭手法,為“故鄉”寫一組句子。示例:母校,你是一支永遠的樂曲,我是你放飛的一個音符;無論我將來匯入哪一首歌裏,歌裏都跳動着你的一節旋律。故鄉【回答】故鄉,你是一處温馨的港灣,我是你懷裏...
10.下列各句中,句式與例句相同的一項是(3分)例句:明星熒熒,開粧鏡也A.是故燕雖小國而後亡,斯用兵之效也。...
問題詳情:10.下列各句中,句式與例句相同的一項是(3分)例句:明星熒熒,開粧鏡也A.是故燕雖小國而後亡,斯用兵之效也。B.有如此之勢,而為秦人積威之所劫。C.直欄橫檻,多於九土之城郭。D.趙嘗五戰於秦,二敗而三勝。【回答】10.(3分)A (...
 “人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓……”,材料主...
問題詳情: “人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓……”,材料主要反映了(  )A.*古代的分封制度    B.*古代的宗法觀念C.*古代的禮樂制度    D.*古代的仁愛思...
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