有關均明的精選大全

為了探究光照和重力對橫放狀態下植物生長的影響,某同學對剛萌發的盆栽燕麥分別進行下列處理:一段時間後,①③④均明...
問題詳情:為了探究光照和重力對橫放狀態下植物生長的影響,某同學對剛萌發的盆栽燕麥分別進行下列處理:一段時間後,①③④均明顯彎向上生長;②彎曲生長不明顯。根據上面實驗,下列分析正確的是()盆栽植物橫放實驗示意圖A....
小明同學在跑100m時,他用了20s。求他的平均速度?
問題詳情:小明同學在跑100m時,他用了20s。求他的平均速度?【回答】5m/s【詳解】解:小明同學通過的路程s=100m,時間t=20s,小明的平均速度為答:小明的平均速度為5m/s。知識點:功率題型:計算題...
小明和小紅都騎車從家到學校,小明騎車的平均速度是5m/s,小紅騎車的平均速度是4m/s,則以下説法正確的是  ...
問題詳情:小明和小紅都騎車從家到學校,小明騎車的平均速度是5m/s,小紅騎車的平均速度是4m/s,則以下説法正確的是A、小明從家到學校所走距離與所用時間的比值比小紅的大B、小明家到學校的距離比小紅家到學校的距離近C、小明...
小明同學測小車的平均速度,請幫助他完成下列問題:(1)測平均速度需要的測量工具是
問題詳情:小明同學測小車的平均速度,請幫助他完成下列問題:(1)測平均速度需要的測量工具是____和____;該實驗依據的原理是____;(2)小車所放的斜面應保持較____(填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運動時間會____(填...
在一次假期公益活動的5天中,小明和小潔共植樹110棵,小明平均每天小潔比小明多種20%,求小明和小潔平均每天各...
問題詳情:在一次假期公益活動的5天中,小明和小潔共植樹110棵,小明平均每天小潔比小明多種20%,求小明和小潔平均每天各種樹多少棵?【回答】【考點】一次方程(組)的應用【試題解析】解:設小潔平均每天種樹x棵.由題意,得  ∴ =...
用明均造句子,“明均”造句
照片説明均為原注。古人學問並稱,明均重也,不能問者學必不進。檢驗了均值、方差的時變*,結果表明均值序列的時變*不明顯,但方差西安理工大學碩士學位論文序列的時變*非常明顯。可選擴散器為需要改善照明均勻*的應用而提供...
下表主要説明   ( ) A國50%的人擁有60%的財富B國20%的人擁有50%的財富 人均收入(美元)人均住...
問題詳情:下表主要説明   ( ) A國50%的人擁有60%的財富B國20%的人擁有50%的財富 人均收入(美元)人均住房面積(m2)人均電腦擁有量(台)擁有郊外別墅的家庭比例每年出國旅遊人數A國29640800.7550%70%B國35060640.435%12% A.消...
下列有關物質*質的敍述正確的是(   )A.明*和芒*均具有淨水作用B.*水久置後,漂白*和**均增強C.SO...
問題詳情:下列有關物質*質的敍述正確的是(   )A.明*和芒*均具有淨水作用B.*水久置後,漂白*和**均增強C.SO2通入Ba(NO3)2溶液中有沉澱產生D.NH3通入AlCl3溶液至過量先沉澱後沉澱溶解【回答】【*】C【解析】A.明*水解生成的*...
下列説法正確的是( )  A.Cl2、SO2均能使品紅溶液褪*,説明二者均有氧化*  B.常温下,銅片放入濃硫...
問題詳情:下列説法正確的是( )  A.Cl2、SO2均能使品紅溶液褪*,説明二者均有氧化*  B.常温下,銅片放入濃硫*中,無明顯變化,説明銅在冷的濃硫*中發生鈍化  C.Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應均有氣泡產生,説明Fe與兩種*均發生置換...
下列敍述正確的是(  )A.Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應均有氣泡產生,説明Fe與兩種*均發生置換反應B....
問題詳情:下列敍述正確的是()A.Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應均有氣泡產生,説明Fe與兩種*均發生置換反應B.足量的Fe在Cl2中燃燒生成FeCl2和FeCl3C.先後將等物質的量的Fe2O3和Fe分別溶於同一稀鹽*時無氣體放出D.鐵的化學*質比較活...
下列由相關實驗現象所推出的結論正確的是A.純鹼溶液和燒鹼溶液均呈鹼*,説明二者均屬於鹼B.Cl2、SO2均能使...
問題詳情:下列由相關實驗現象所推出的結論正確的是A.純鹼溶液和燒鹼溶液均呈鹼*,説明二者均屬於鹼B.Cl2、SO2均能使品紅溶液褪*,説明二者均有氧化*C.某*與Na2CO3反應生成CO2,説明該*一定是強*D.某溶液中滴加KSCN溶液後,溶液不...
下表説明我國人口分佈的特點是(   )A.人口分佈均勻            B.人口分佈不均C.西部地區人口...
問題詳情:下表説明我國人口分佈的特點是(   )A.人口分佈均勻            B.人口分佈不均C.西部地區人口稠密        D.沿海地區人口稀疏【回答】 B知識點:人口題型:選擇題...
、明成祖朱棣設立內*,後內*首輔“儼然漢唐宰輔”。明代內*與唐代宰相的相同之處是A.均能*處理政務  B.均...
問題詳情:、明成祖朱棣設立內*,後內*首輔“儼然漢唐宰輔”。明代內*與唐代宰相的相同之處是A.均能*處理政務B.均輔助皇帝處理政務C.都擁有官吏任免權D.都直接管理地方政務【回答】B知識點:古代*的*制度明清君主*制度的...
最能説明表中數據的是  2006年2007年GDP年均增長率(%)10.711.4年均增加就業人數(萬人)11...
問題詳情:最能説明表中數據的是 2006年2007年GDP年均增長率(%)10.711.4年均增加就業人數(萬人)11841878A.我國經濟呈持續增長勢頭     B.我國面臨的就業壓力日益增大 C.經濟發展有利於擴大就業     D.經濟發展水平與*...
下列説法正確的是(   )A.氮化硅、氧化鋁均為高温結構材料B.汽油、乙烯均為石油分餾產品C.明*、漂白粉均為...
問題詳情:下列説法正確的是(   )A.氮化硅、氧化鋁均為高温結構材料B.汽油、乙烯均為石油分餾產品C.明*、漂白粉均為自來水消毒劑D.光導纖維、滌綸均為合成高分子材料【回答】【*】A                  ...
下列説法正確的是( )A.Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應均有氣泡產生,説明Fe與兩種*均發生置換B.Na2...
問題詳情:下列説法正確的是( )A.Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應均有氣泡產生,説明Fe與兩種*均發生置換B.Na2O2中*陽離子數數目之比為1:1C.Cl2與SO2均能使品紅褪*,説明二者均有氧化*D.CO能夠與人體裏的血紅蛋白結合,造*體缺氧中毒【...
下列由相關實驗現象所推出的結論正確的是(   )   A.Cl2、SO2均能使品紅溶液褪*,説明二者均有氧化*...
問題詳情:下列由相關實驗現象所推出的結論正確的是(   )   A.Cl2、SO2均能使品紅溶液褪*,説明二者均有氧化*   B.向溶液中滴加*化的Ba(NO3)2溶液出現白*沉澱,説明該溶液中一定有SO42—   C.Fe與稀HNO3、稀H2SO4...
閲讀下列材料:材料一據歷史資料統計,明以前的洞庭湖區水災平均83年一次,明代後期平均20年一次。……長*在晚清...
問題詳情:閲讀下列材料:材料一據歷史資料統計,明以前的洞庭湖區水災平均83年一次,明代後期平均20年一次。……長*在晚清時期(1840年到1912年),總共潰決30次左右。澇災以洞庭湖地區、*漢平原、太湖地區等為最巨,一般年份受澇田...
已知y=.試説明不論x為任何有意義的值,y的值均不變.
問題詳情:已知y=.試説明不論x為任何有意義的值,y的值均不變.【回答】解:==x-x+3=3.所以不論x為任何有意義的值,y的值均不變,其值為3.知識點:分式的運算題型:解答題...
溶液是[  ]A.均一、穩定、無*透明的混合物B.均一、穩定的混合物C.均一、穩定、透明的化合物D.均一、穩定...
問題詳情:溶液是[]A.均一、穩定、無*透明的混合物B.均一、穩定的混合物C.均一、穩定、透明的化合物D.均一、穩定、透明的液體【回答】B   知識點:溶液的形成題型:選擇題...
下列有關物質*質的敍述正確的是(  )A.明*和芒*均具有淨水作用  B.*水久置後,漂白*和**均增強C.S...
問題詳情:下列有關物質*質的敍述正確的是()A.明*和芒*均具有淨水作用 B.*水久置後,漂白*和**均增強C.SO2通入Ba(NO3)2溶液中有沉澱產生 D.NH3通入AlCl3溶液至過量先沉澱後沉澱溶解【回答】C知識點:化學反應及及其能量...
人類的捲舌與非捲舌是由一對等位基因R和r控制的,小明的父母均捲舌,而小明卻不能,這説明捲舌是         ...
問題詳情:人類的捲舌與非捲舌是由一對等位基因R和r控制的,小明的父母均捲舌,而小明卻不能,這説明捲舌是            *狀。【回答】顯*知識點:生物進化的原因題型:填空題...
通過對若干國家經濟史的統計分析發現,隨着人均收入水平的提高,收入分配呈現平均化的趨勢。這説明A.收入分配平均化...
問題詳情:通過對若干國家經濟史的統計分析發現,隨着人均收入水平的提高,收入分配呈現平均化的趨勢。這説明A.收入分配平均化有利於提高人均收入B.經濟增長會自動導致收入分配的改善C.經濟發展是改善收入分配的基本途徑D....
用明渠恆定均勻流造句子,“明渠恆定均勻流”造句
明渠恆定均勻流正常水深在水力計算中十分重要。...
材料一 2007年我國國民人均受教育年限超過8.5年.而2005年統計的數據表明,人均受教育年限,世界平均水平...
問題詳情:材料一 2007年我國國民人均受教育年限超過8.5年.而2005年統計的數據表明,人均受教育年限,世界平均水平是11年,美國是13.4年,英國是14年,法國是13.1年,韓國是12.3年,日本是11.1年,菲律賓是9.4年。2007年我國高等教育毛入學率...
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