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在分類學上,水稻與油菜是同門不同綱,水稻和小麥是同科不同屬,這三種植物中,親緣關係最近的兩種植物是  .
問題詳情:在分類學上,水稻與油菜是同門不同綱,水稻和小麥是同科不同屬,這三種植物中,親緣關係最近的兩種植物是.【回答】水稻和小麥【解析】試題分析:生物分類等級越小,生物的親緣關係越近,共同特徵越多,等級越大,親緣關係越遠,共...
在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥和大豆是同門不同綱。下列説法正確的是 (  )A.小麥和玉米、大豆之間...
問題詳情:在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥和大豆是同門不同綱。下列説法正確的是()A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同特徵B.小麥和玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少,小麥和大豆之間共同特徵...
在生物分類的階層系統中,*和狼的關係為(  )A.同屬不同種       B.同科不同屬           ...
問題詳情:在生物分類的階層系統中,*和狼的關係為(  )A.同屬不同種       B.同科不同屬           C.同目不同科        D.同綱不同目【回答】A知識點:動物體的結構層次題型:選擇題...
在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是(  )A.小麥和玉米、大豆之間沒...
問題詳情:在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是()A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同特徵B.小麥與玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少,小麥和大豆之間共同特徵...
在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的...
問題詳情:在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特徵    B.小麥與玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少,小麥和大豆之...
下列動物中,親緣關係相對最近的是(    )A.同科的動物         B.同目的動物        C....
問題詳情:下列動物中,親緣關係相對最近的是(    )A.同科的動物         B.同目的動物        C.同屬的動物       D.同綱的動物【回答】C知識點:嘗試對生物進行分類題型:選擇題...
在分類學上,水稻與豌豆是同門不同綱,水稻和玉米是同科不同屬。下列説法正確的是   A.水稻和玉米的共同特徵與水...
問題詳情:在分類學上,水稻與豌豆是同門不同綱,水稻和玉米是同科不同屬。下列説法正確的是   A.水稻和玉米的共同特徵與水稻和豌豆的共同特徵一樣多  B.水稻、豌豆、玉米之間沒有共同的特徵  C.水稻和玉米的共同特徵...
下列動物中,親緣關係相對最近的是(    )A.同科的動物        B.同目的動物      C.同屬的...
問題詳情:下列動物中,親緣關係相對最近的是(    )A.同科的動物        B.同目的動物      C.同屬的動物    D.同綱的動物【回答】C知識點:嘗試對生物進行分類題型:選擇題...
在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是 (   )  A.小麥和玉米.大...
問題詳情:在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是 (   )  A.小麥和玉米.大豆之間沒有共同的特徵  B.小麥與玉米.大豆之間共同特徵一樣多   C.小麥和玉米之間共同特徵少,小...
從分類的角度説,親緣關係最密切的是(  )     A.同種生物   B.同綱生物  C.同科生物  D.同屬...
問題詳情:從分類的角度説,親緣關係最密切的是(  )     A.同種生物   B.同綱生物  C.同科生物  D.同屬生物【回答】A知識點:從種到界題型:選擇題...
某大學一學工科的女同學(工科女)與一學文科的男同學(文科男)玩“拔河”的遊戲,遊戲的道具是一條兩端粗細不均勻,...
問題詳情:某大學一學工科的女同學(工科女)與一學文科的男同學(文科男)玩“拔河”的遊戲,遊戲的道具是一條兩端粗細不均勻,但為同質的長木凳,兩人伸平手掌,托起長凳的一端保持木凳水平,然後各自緩慢向兩側拖拉,誰先滑動使木凳掉下...
某學校安排*、乙、*、丁四位同學參加數學、物理、化學競賽,要求每位同學僅報一科,每科至少有一位同學參加,且*、...
問題詳情:某學校安排*、乙、*、丁四位同學參加數學、物理、化學競賽,要求每位同學僅報一科,每科至少有一位同學參加,且*、乙不能參加同一學科,則不同的安排方法有(  )(A)36種  (B)30種             (C)24種   ...
用共同科目造句子,“共同科目”造句
多個高級*及*課程已編為科目組,同一科目組的學員可於第一個學年修讀共同科目。目的探討裝*步兵在春季共同科目訓練期間,訓練科目與訓練傷之間關係和分佈特徵。當時在場的航院教授木勤樸,身為*事共同科目教研室主任,心裏很...
同一種科學探究方法可能會被不同的科學探究過程所採用,相同的生物材料也可能在不同的實驗中被應用。下列有關科學探究...
問題詳情:同一種科學探究方法可能會被不同的科學探究過程所採用,相同的生物材料也可能在不同的實驗中被應用。下列有關科學探究方法及生物實驗材料的説法正確的有    ①用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類小...
用科學共同體造句子,“科學共同體”造句
科學知識之普遍*來源於科學共同體的共通*,而後者又基於科學家之間的主體間*。對於歸納所得結論的或然*問題,應通過科學共同體的科學實踐去解決。因為卡哈爾使用西班牙語寫作,並且與科學共同體隔絕,他的工作在該領域只吸引...
用同科造句子,“同科”造句
在中考各科筆試科目中,不同科目的試題難度不一、賦分有差異。多個高級*及*課程已編為科目組,同一科目組的學員可於第一個學年修讀共同科目。同庚同科兩童伶--梅蘭芳與周信芳的緣分。術業有專攻,力不同科,也不足為奇。...
現有A、B、C、D四種動物,它們的分類情況是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“屬”,D和A不在同...
問題詳情:現有A、B、C、D四種動物,它們的分類情況是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“屬”,D和A不在同一“目”中。你認為哪兩種動物的共同特徵最多()A.A和B                        B....
青少年要崇尚科學、反對迷信,這就要①學習科學,培養科學精神②宣傳科學,遠離迷信③捍衞科學,同迷信活動作鬥爭④樹...
問題詳情:青少年要崇尚科學、反對迷信,這就要①學習科學,培養科學精神②宣傳科學,遠離迷信③捍衞科學,同迷信活動作鬥爭④樹立以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥的榮辱觀A.①②④               B.①②③④   ...
用同濟大學同科學院造句子,“同濟大學同科學院”造句
同濟大學同科學院擬引入學費抽成機制,讓學生到企業實習不再“走過場”。為了讓企業派出一流師傅指導大學生、使他們真正獲得“實戰”技能,同濟大學同科學院擬引入學費抽成機制,讓學生到企業實習不再“走過場”。...
用同濟醫科大學造句子,“同濟醫科大學”造句
同濟醫科大學職業醫學研究所工業*病研究協作組;胡波,梅元武,邢宏義應用多媒體人體神經系統教學系統研究了同濟醫科大學95級臨牀醫學*實習生的實習情況。同濟醫科大學*理專家曾繁典教授説,乙雙嗎啉在代是一種治療皮膚病的...
用力不同科造句子,“力不同科”造句
1、術業有專攻,力不同科,也不足為奇。2、術業有專攻,力不同科,也不足為奇。3、*不主皮,為力不同科,古之道也。4、孔子在實踐中學習,使技藝不斷進步,如在比箭時能老到地指出:“*不主皮,為力不同科。...
《百度百科-同理心》經典語錄
經典語錄同理心對於個人的發展極為重要。它體現在一個人一旦具備了同理心,就容易獲得他人的信任,而所有的人際關係都是建立在信任的基礎上的。注意這裏所談的“信任”不是指對個人能力方面的信任(例如,讓別人相信我能把某...
與受同科是什麼意思
【與受同科的拼音】:yǔshòutóngkē【與受同科的近義詞】:玉石相揉、玉石雜糅【與受同科的反義詞】:【與受同科的意思】:行賄和受賄的人受到同等的處罰。【與受同科出處】:清·李寶嘉《官場現形記》第三十六回:“家...
三次科技*的相同之處有哪些?
問題詳情:三次科技*的相同之處有哪些?【回答】三次科技*都促進了社會生產力的迅速發展,都改變了世界的面貌,都改變了人們的生產方式、生活方式和生活觀念。第一次工業*把人類帶入“蒸汽時代”,機器生產代替了手工勞動,同時...
力不同科是什麼意思
【力不同科的拼音】:lìbùtóngkē【力不同科的近義詞】:一客不煩兩家、一客不煩二主【力不同科的反義詞】:得心應手【力不同科的意思】:同科:同一等級。指人的力量有強弱,不能等同【力不同科出處】:春秋·魯·孔丘《...
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