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問題詳情:閲讀下面的文字,完成後面題閲讀微信謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,我們讀書的數量確實不高,可讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。不妨看看四周,無時無刻不在那裏看微信,可以説是任何...
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問題詳情:閲讀下面文字,按要求寫作。你的兩個好朋友最近都很煩惱。小強説:“爸爸媽媽總説我不如別人家的孩子好。”文文説:“爸爸媽媽要給我生個弟弟或妹妹了,可我不想要!”請你設身處地想想他們的煩惱,給小強或文文寫一封信...
用總説造句子,“總説”造句
怪不得老狐狸總説夏蟲不可以語*。他總説自己是一個卑不足道的人.他總説些文謅謅的話,自然就曲高和寡。你從前總是很小心問我借半塊橡皮,你也曾無意中説起喜歡和我在一起,那時候天總是很藍日子總過得太慢,你總説畢業遙遙無...
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問題詳情:現代文閲讀閲讀微信,謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,讀書的數量確實不高,可讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。不妨看看四周,無時無刻不在那裏看微信,可以説是任何地方的風景。開會、...
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(一)論述類文本閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面的文字,完成1——3題。閲讀微信 謹防病態  過去總説我們的閲...
問題詳情:(一)論述類文本閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面的文字,完成1——3題。閲讀微信 謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,讀書的數量確實不高,可讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。不妨看看四周,無時...
(一)論述類文本閲讀(本題共3小題,9分)閲讀下面的文字,完成1—3題。   過去總説我們的閲讀量低,其實,那...
問題詳情:(一)論述類文本閲讀(本題共3小題,9分)閲讀下面的文字,完成1—3題。   過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,讀書的數量確實不高,可讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。      不妨看看四周,無時...
現代文閲讀閲讀微信謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,讀書的數量確實不高,可讀微信的時間和數...
問題詳情:現代文閲讀閲讀微信謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,讀書的數量確實不高,可讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。不妨看看四周,無時無刻不在那裏看微信,可以説是任何地方的風景。開會、...
年幼的弟弟發現密封的麪包被擠扁,總説麪包變少了,哥哥卻説麪包沒變。你認為哥哥所説的“沒變”可能是指下列哪個物理...
問題詳情:年幼的弟弟發現密封的麪包被擠扁,總説麪包變少了,哥哥卻説麪包沒變。你認為哥哥所説的“沒變”可能是指下列哪個物理量()A.體積                     B.質量                ...
一、現代文閲讀。(共9分)閲讀下面的文字,完成1~3題。閲讀微信謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲...
問題詳情:一、現代文閲讀。(共9分)閲讀下面的文字,完成1~3題。閲讀微信謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,讀書的數量確實不高,可讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。不妨看看四周,無時無刻不在那裏...
(一)論述類文本閲讀(本題共3小題,9分)閲讀下面文字完成1-3題  過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀...
問題詳情:(一)論述類文本閲讀(本題共3小題,9分)閲讀下面文字完成1-3題  過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,讀書的數量確實不高,可讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。 不妨看看四周,無時無刻不在那裏看微...
(2012年1月濱州期末17題)雍正所作硃批上諭,責備臣下,並不用法律上的説話,總説“你的天良何在?你自己問心...
問題詳情:(2012年1月濱州期末17題)雍正所作硃批上諭,責備臣下,並不用法律上的説話,總説“你的天良何在?你自己問心可以無愧的麼?”這説明雍正帝要求臣下的一個重要標準是 A.“存天理,滅人慾”B.“知行合一”  C.“格物致知”...
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問題詳情:閲讀下面文字,完成下列小題。閲讀微信 謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,讀書的數量確實不高,可讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。不妨看看四周,無時無刻不在那裏看微信,可以説是任何...
《與朱元思書》文中總説的句子是:                  ,             。
問題詳情:《與朱元思書》文中總説的句子是:                  ,             。【回答】奇山異水,天下獨絕知識點:詩題型:填空題...
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問題詳情:閲讀下面的文段,完成小題閲讀微信  謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,讀書的數量確實不高,可讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。不妨看看四周,無時無刻不在那裏看微信,可以説是任何地...
口語交際。(閲讀材料後,回答問題)(4分)。中學生致大人們:  △不要總説我們是“小兔崽子”,因為從遺傳學的角...
問題詳情:口語交際。(閲讀材料後,回答問題)(4分)。中學生致大人們:  △不要總説我們是“小兔崽子”,因為從遺傳學的角度來説,這對家長是不利的。  △不要在家長會過後,總説:“看看別人……”您應該看到,我們已經很努力了。 ...
閲讀下面的文字,完成下面試題。閲讀微信謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,那要看閲讀什麼,讀書的數量確實不高...
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問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題過去總説我們的閲讀量小,其實那要看閲讀什麼,我們讀書的數量確實不多,可讀微信的時間和數量,恐怕在世界上都數一數二。不妨看看四周,無時無刻不在那裏看微信,可以説是任何地方的風景。開會、...
一、現代文閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面文章,完成1-3題。閲讀微信 謹防病態過去總説我們的閲讀量低,其實,...
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用總裁説造句子,“總裁説”造句
1、總裁説,可是我有太多副總裁了,多餘了。2、最後,公司總裁説“切入正題,撿重要的説”3、“我們乾的很棒!”另一外企的總裁説。4、“好吧,”總裁説,“你有一週試用期。”5、副總裁説那個漫畫家和他有私怨。6、“在零售業,沒有...
用總的説造句子,“總的説”造句
無需努力的寫作,總的説來就像沒有樂趣的閲讀。我們有過關係緊張的時刻,但總的説來,我們的關係還是好的。他的個人生活,總的説來,是一場充滿失望,挫折的悲劇.他的國粹研究雖然存在着貶低西學、美化傳統文化的效應,但總的説...
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