有關德之知的精選大全

用德*之知造句子,“德*之知”造句
在修養過程中主張以德*之知指導聞見之知。但是,在道德實踐中過於注重現實事物之理的認知,邏輯上必然導出聞見之知與德*之知的關係問題。...
用道德之光造句子,“道德之光”造句
一點一滴聚焦道德之光,一言一行體現文明之舉。讓我們堅守理想不忘初心,讓道德之光刻亮理想之路吧。...
用道德之本造句子,“道德之本”造句
尊敬師長,乃立足之根,道德之本,*之道。熱愛生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。從教清廉,有教無類,教師道德之本;教書育人,公正執教,教師從教之根。此外,這一人類道德之本質的和固有的價值的重新發現,必須包...
用官之德造句子,“官之德”造句
懷律已之心,修為官之德。讀書是修身之道,守廉乃為官之德。一百零幹部要常惕貪慾之害,常除非分之想,常懷律己之心,常修為官之德,做到自重、自省、自*、自勵,堅守黨*原則、思想道德和法規制度防線。幹部要常惕貪慾之害,常除非分...
北宋史學家司馬光説:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”這説明(     )A.知識文化修養比思想道德修養重要...
問題詳情:北宋史學家司馬光説:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”這説明(     )A.知識文化修養比思想道德修養重要   B.思想道德修養比知識文化修養重要C.思想道德修養與知識文化修養是密切聯繫,不可分割的  D.知識文化...
司馬光説:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”這啟示我們 A.掌握了豐富的知識就有了高尚的道德   B.提高思...
問題詳情:司馬光説:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”這啟示我們 A.掌握了豐富的知識就有了高尚的道德   B.提高思想道德認識就能提高知識文化修養水平C.知識文化修養和思想道德修養是個人修養中的“兩難選擇”D.必須加強...
用知之為知之造句子,“知之為知之”造句
知之為知之的意思:懂就是懂,不懂就是不懂。知之為知之,不知百度知。知之為知之,不知問百度!知之為知之,不知為不知,是知也。3.知之為知之,不知為不知。是知也。知之為知之,不知為不知,是知也。由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不...
用知恩報德造句子,“知恩報德”造句
桂*十分激動,勉勵丈夫要知恩報德,創立大業,不惜個人安危。我三番五次幫助他,倒不希望他知恩報德,只要他發憤做個有志氣的人,我就心滿意足了。高斯同、駱鳴真等人,或為伸張正義,或為知恩報德,或為雪恨復仇,合力追截畢有倫...
《道德經,老子,知魚之樂》經典語錄
經典語錄老子講“上德不德”,就是説真正有德的人,真正最高的品德,有德的狀態,是你看不出來他有德的,這就叫上德不德。“下德不失德”,下德他把德都保持着,他整天嘴裏喊着德,“是以無德”,所以他沒有德。當你真正有德的時候,德是...
用道德認知造句子,“道德認知”造句
道德評價具有對道德認知的催化功能,對道德情感的共振功能,對道德行為的制約功能。採用科爾伯格設計的道德兩難選擇情景的方法,以故事的方式測查護生的道德認知狀況。結果發現:目前五年制商專學生職業道德認知尚差強人意...
用母儀之德造句子,“母儀之德”造句
夫人卞氏,撫養諸子,有母儀之德。伏惟太妃母儀之德,化穆不言,保翼之訓,光被洪業。貴妃娘娘再額外救濟五十兩銀子,則是再世觀音救苦救難的母儀之德了。哦,是這樣了,我不這麼看了,我以為皇后是最大的,後宮之主,怎麼姐姐...
蘇格拉底提出“美德即知識”,認為德*的根據在於知識,有知識就有德*。王陽明提出“致良知”,認為德*的根據在於“...
問題詳情:蘇格拉底提出“美德即知識”,認為德*的根據在於知識,有知識就有德*。王陽明提出“致良知”,認為德*的根據在於“良知”,良知是是非善惡的標準。以下評述準確的是A.都強調知識在美德形成中的主導*     B.都堅持...
用一飯之德造句子,“一飯之德”造句
殺你一騾,還你一騾,一飯之德,從此報完。我看在你一飯之德,又是個糊塗蛋。但絕對是屬於那種一飯之德必償,睚眥之怨必報的人。今天的事情我一定會守口如瓶,一飯之德以後再報吧。曹治還有一個外號叫孝直,源於三國時期法孝...
用中德之間造句子,“中德之間”造句
在座的各位經常來往於中德之間,通過友好合作,很多人也成了“*通”或“德國通”。推進中德之間的語言和人文交流,是兩國關係的“固本工程”。...
北宋史學家司馬光説:才者,德之資也;德者,才之帥也。這一觀點(   )A割裂了知識文化修養與思想道德修養的關係...
問題詳情:北宋史學家司馬光説:才者,德之資也;德者,才之帥也。這一觀點(   )A割裂了知識文化修養與思想道德修養的關係B認為“才”比“德”重要C認為“德”比“才”重要                 D認為“德”“才...
用周之德造句子,“周之德”造句
《論語》雲‘三分天下有其二,以服事殷,周之德可謂至德矣’夫能以大事小也...
用知德造句子,“知德”造句
1、君子固窮,而子路愠見,故謂之少於知德。2、隱藏了太多卟為人知德傷與痛。3、歷知德安府,以周必大薦,除廣東提刑。4、知道者必不自矜,知義者必不好得,知德者必不沽名。5、一個人道德行為的養成需要經過以下幾個過程:“學...
用明之德造句子,“明之德”造句
文明之禮,載譽東方;文明之愛,樂於奉獻;文明之風,正氣名揚;文明之樹,萬古長青;文明之德,不朽流芳;文明之信,舉手相傳;文明之火,因你而亮!文明之本,忠孝禮義;文明之首,愛家愛國;文明之實,甘於奉獻;文明之真,仁愛友善;文明之心,學而不倦;文明之德...
用周德之造句子,“周德之”造句
1、周德之衰,茲土遂成戎首;炎政失御,此地便為禍先。2、思而不貳,怨而不言,其周德之衰乎?猶有先王之遺民焉。...
用博德之門造句子,“博德之門”造句
博德之門現在隨機財寶適當的掉落.古墓麗影和凱恩的遺物:奪魂使者2這類遊戲被認為是動作冒險類遊戲,黑暗破壞神ii或博德之門:黑暗聯盟則是動作角*扮演遊戲。...
 “才者,德之資也;德者,才之帥也。”這説明(  )A道德對知識才華的形成有幫助作用   B.知識才華是道德的...
問題詳情: “才者,德之資也;德者,才之帥也。”這説明(  )A道德對知識才華的形成有幫助作用   B.知識才華是道德的統帥和靈魂C.思想道德與知識才華是不同的       D.思想道德與知識才華是辯*統一的【回答】D【...
用英德之造句子,“英德之”造句
危險在於口舌戰會傷害中美關係,如同一戰之前的英德之間發生芥蒂的數十年。德總理安格拉·默克爾宣稱不會讓英國以拒絕支持金融交易税的立場“脱身”,英德之間的僵局由此加深。英德之間無直接通郵關係,往返郵件必須經過一...
閲讀下列材料材料一 孔子格言:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之”。“學而時習之,不亦説乎?”“知之為知之...
問題詳情:閲讀下列材料材料一 孔子格言:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之”。“學而時習之,不亦説乎?”“知之為知之,不知為不知。”“三人行,必有我師焉。”“温故而知新”。材料二 孔子早年喪父,家境貧寒。他“十有...
知之為知之,不知為不知是什麼意思
【知之為知之,不知為不知的拼音】:zhīzhǐwéizhīzhī,bùzhīwéibùzhǐ【知之為知之,不知為不知的近義詞】:同甘共苦、有福同享,有禍同當【知之為知之,不知為不知的反義詞】:【知之為知之,不知為不知的意思】:懂就是懂...
用好生之德造句子,“好生之德”造句
望公子念蒼天好生之德,百忙之中,小竊閒暇。上天有好生之德,我做為九天玄女的弟子,這些都是我分內之事。上天有好生之德,和尚你是個出家人,卻怎地趕盡殺絕,實在不當人子。上天有好生之德,和尚你是個出家人,卻怎地趕盡殺絕...
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