有關紅給的精選大全

聞一多在《**》中吟道:生命是一張沒有價值的白紙,自從綠給了我發展,紅給了我情熱,藍教給我以高潔,粉紅賜我以希...
問題詳情:聞一多在《**》中吟道:生命是一張沒有價值的白紙,自從綠給了我發展,紅給了我情熱,藍教給我以高潔,粉紅賜我以希望,灰白贈我以悲哀,… …從此以後,我便溺愛於我的生命,因為我愛它的**。人生的**無不從一張白紙開始,用心...
在井岡山時期,紅*給戰士規定的三條簡明的紀律:一是行動    ;二是不拿貧農一點東西;三是     。
問題詳情:在井岡山時期,紅*給戰士規定的三條簡明的紀律:一是行動    ;二是不拿貧農一點東西;三是     。【回答】聽指揮;打土豪要歸公知識點:國內文學作品題型:填空題...
小紅給同學講“巧渡**”的故事,與此故事相關的重大歷史事件是 A.井岡山會師        B.紅*長征  ...
問題詳情:小紅給同學講“巧渡**”的故事,與此故事相關的重大歷史事件是 A.井岡山會師        B.紅*長征         C.平型關大捷          D.抗美援朝【回答】B知識點:*工農紅*長征題型:選擇...
把紅、藍、黑、白4張紙牌分給*、乙、*、丁4個人,每人分得一張,事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是(  ...
問題詳情:把紅、藍、黑、白4張紙牌分給*、乙、*、丁4個人,每人分得一張,事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是(   )A.對立事件          B.互斥但不對立事件   C.不可能事件      D.以上都不對...
給下列加點字注音。污*(  )    紅綾(  )蜷伏(  )      羽翮(  )瞵視(  )      ...
問題詳情:給下列加點字注音。污*()紅綾()蜷伏()      羽翮()瞵視()      慫恿()摶()        曳()喙()        戟張()鴟梟()  襤褸()【回答】sèlíngquánhélínsǒngyǒngtuányèhu...
給加點的字注音①棕褐*(  )  ②紅繒(  )  ③紫綃(  )④醴酪(    ) ⑤粗糙(  )    ⑥...
問題詳情:給加點的字注音①棕褐*()②紅繒()③紫綃()④醴酪() ⑤粗糙()    ⑥夤夜()⑦浸漬()     ⑧渣滓()【回答】 (1)①hè②zēnɡ③xiāo④lǐlào⑤cāo⑥yín ⑦zì⑧zǐ知識點:字音題型:填空題...
小紅的哥哥準備跑長途貨運,小紅打算送給哥哥一幅地圖,你認為她最好送哪種地圖                  ...
問題詳情:小紅的哥哥準備跑長途貨運,小紅打算送給哥哥一幅地圖,你認為她最好送哪種地圖A.政區圖      B.旅遊圖    C.交通圖       D.地形圖【回答】C知識點:地圖的閲讀題型:選擇題...
紅、黑、藍、白4張牌隨機地分發給*、乙、*、丁4個人,每人分得1張,事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是(...
問題詳情:紅、黑、藍、白4張牌隨機地分發給*、乙、*、丁4個人,每人分得1張,事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是()A.對立事件                        B.不可能事件C.互斥事件但不是對立事件...
 “雙雙草鞋送給紅*穿,紅球朵朵像呀麼像火焰,照到哪裏哪裏紅,星星之火能燎原。”1927年到1930年夏,農村...
問題詳情: “雙雙草鞋送給紅*穿,紅球朵朵像呀麼像火焰,照到哪裏哪裏紅,星星之火能燎原。”1927年到1930年夏,農村*根據地發展到十幾塊,紅*達到十萬人。*形勢迅速發展的原因不包括()A.**得到*的擁護B.土地*的開展C.**學習俄國...
把紅,黃,藍,白4張紙牌隨機地分發給*,乙,*,丁四個人,每人一張,則事件"*分得紅牌"與事件"丁分得紅牌"是...
問題詳情:把紅,黃,藍,白4張紙牌隨機地分發給*,乙,*,丁四個人,每人一張,則事件"*分得紅牌"與事件"丁分得紅牌"是( )A.不可能事件 B.互斥但不對立事件C.對立事件D.以上*都不對【回答】B解:若*分得紅牌,則乙一定分不到紅牌,反之亦然。所有事...
給下列加點字注音,根據拼音寫漢字緋(  )紅    追溯(   )   取dì(   )   繁yǎn(   ...
問題詳情:給下列加點字注音,根據拼音寫漢字緋(  )紅    追溯(   )   取dì(   )   繁yǎn(   )【回答】fēi  sù   締   衍知識點:字音題型:填空題...
把紅、黑、藍、白4張紙牌隨機地分發給*、乙、*、丁四個人,每人分得1張,事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”...
問題詳情:把紅、黑、藍、白4張紙牌隨機地分發給*、乙、*、丁四個人,每人分得1張,事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是()  A.對立事件                         B.不可能事件C.互斥事件但不是...
過年期間,你在網上給親朋好友發紅包了嗎?今年春節長假期間,*“互聯網紅包”大數據報告顯示,互聯網紅包在城市手...
問題詳情:過年期間,你在網上給親朋好友發紅包了嗎?今年春節長假期間,*“互聯網紅包”大數據報告顯示,互聯網紅包在城市手機網民中的滲透率已接近九成。對此,有人認為手機“搶紅包”沖淡了傳統年味兒;也有人認為這種形式是創...
小紅用照相機給小剛照了一張全身相,小剛還想照一張半身照,則小紅應離小剛再
問題詳情:小紅用照相機給小剛照了一張全身相,小剛還想照一張半身照,則小紅應離小剛再________一些(選填“近”“遠”),同時將照相機的鏡頭________(選填“前伸”或“後縮”)。【回答】近;前伸。【解析】用照相機照完全身相後,又...
放進一滴紅顏料,可以染紅一杯清水。一個同學做了壞事,則會給班集體抹黑,而一個同學做了好事,可以給集體帶來榮譽。...
問題詳情:放進一滴紅顏料,可以染紅一杯清水。一個同學做了壞事,則會給班集體抹黑,而一個同學做了好事,可以給集體帶來榮譽。這説明①集體會給個人帶來許多好處②每一位同學在日常學習和生活中的所作所為與集體毫無關係③我...
媽媽給小紅買來幾個煮熟的黃*玉米棒,小紅髮現黃*玉米中夾雜着一些紫紅*的玉米粒,這是因為下列何原因造成的   ...
問題詳情:媽媽給小紅買來幾個煮熟的黃*玉米棒,小紅髮現黃*玉米中夾雜着一些紫紅*的玉米粒,這是因為下列何原因造成的                                       (  )A.自花傳粉  ...
.把黑、紅、白3張紙牌分給*、乙、*三人,則事件“*分得紅牌”與“乙分得紅牌”是(  )A.對立事件 B.互斥...
問題詳情:.把黑、紅、白3張紙牌分給*、乙、*三人,則事件“*分得紅牌”與“乙分得紅牌”是()A.對立事件 B.互斥但不對立事件C.不可能事件      D.必然事件【回答】B知識點:概率題型:選擇題...
《燈籠紅》一文誰在麥秸中掏出三五個“燈籠紅”,挑出最熟的一個給我。(   )   A.媽媽   B.奶奶   ...
問題詳情:《燈籠紅》一文誰在麥秸中掏出三五個“燈籠紅”,挑出最熟的一個給我。(   )   A.媽媽B.奶奶C.老師D.爺爺【回答】B知識點:課文內容理解題型:填空題...
把紅、黃、黑、白4張紙牌隨機分給*、乙、*、丁4個人,每人分得一張,事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是(...
問題詳情:把紅、黃、黑、白4張紙牌隨機分給*、乙、*、丁4個人,每人分得一張,事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是(  )A.對立事件                        B.互斥但不對立事件      C.不...
小紅的哥哥準備跑長途貨運,小紅打算送給哥哥一幅地圖,你認為她最好送哪種地圖 (   )            ...
問題詳情:小紅的哥哥準備跑長途貨運,小紅打算送給哥哥一幅地圖,你認為她最好送哪種地圖(   )A.政區圖         B.旅遊圖       C.交通圖         D.地形圖【回答】C知識點:地圖的閲讀題型:選擇題...
自微信開發了紅包電子支付以來,電子紅包開始在*手機用户中流行開來。藉助網絡時代的新方法,電子紅包給*傳統紅...
問題詳情:自微信開發了紅包電子支付以來,電子紅包開始在*手機用户中流行開來。藉助網絡時代的新方法,電子紅包給*傳統紅包賦予了新的意義。請針對這一現象,寫120詞左右的的作文,內容應包括:1.簡要描述這一社會現象2.分析微信...
小紅給同學講“巧渡**”的故事,與此故事相關的重大歷史事件是( )A井岡山會師        B紅*長征  ...
問題詳情:小紅給同學講“巧渡**”的故事,與此故事相關的重大歷史事件是( )A井岡山會師        B紅*長征          C.平型關大捷        D.抗美援朝【回答】B知識點:*工農紅*長征題型:選擇題...
小紅一家三口的血液各不相同,爸爸可以給小紅和媽媽輸血,小紅也可以給媽媽輸血,但媽媽既不能給爸爸輸血又不能給小紅...
問題詳情:小紅一家三口的血液各不相同,爸爸可以給小紅和媽媽輸血,小紅也可以給媽媽輸血,但媽媽既不能給爸爸輸血又不能給小紅輸血,爸爸、媽媽、小紅的血型可能是(  )A.爸爸O型、媽媽AB型、小紅B型  B.爸爸O型、媽媽A型、...
“傷不起”、“給力”、“神馬都是浮雲”…… 2011年不少紅遍網絡的熱詞以迅雷不及掩耳之勢躥紅,給我們留下了深...
問題詳情:“傷不起”、“給力”、“神馬都是浮雲”…… 2011年不少紅遍網絡的熱詞以迅雷不及掩耳之勢躥紅,給我們留下了深刻的印象,也讓我們唏噓不已,彷彿置身現場。網絡熱詞的出現體現着   A.社會意識是社會存在的反...
《給梨花加點紅》經典語錄
小説講述了繪畫藝術家謝文柏的故事。一張單程車票、一個畫夾、一個隨身聽四處漂泊。先後遇到四個女孩,譜寫了四段截然不同的戀歌。反映了八十年代、九十年代藝術發展過程,當時的文化背景。人們對人*、愛情的理解和詮釋...
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