有關張知的精選大全
很妙的是孫子主張知天先於知地。張知縣誅梟成鐵案小説:初刻拍案驚奇張知道高的脾氣。看到這一點,他不得不處理它。片刻功夫,院內一陣吵擾,張家上下奴僕都被趕到內院之中,張知縣環視一圈,一言不發。雖然只是一個殘品,但張知...
昨日上午10時,90歲的張知新跟往常一樣,在鄭州市貨站街上的一所民居內伏案疾書。昨日上午,的張知新跟往常一樣,在鄭州市貨站街上的一所民居內伏案疾書。...
問題詳情:下列反映了王守仁主張的是A.主張“致良知”以成“聖賢” B.提倡“格物致知”以求“理”C.宣揚“私慾之中,天理所寓” D.認為物質享受是“秉賦之自然”【回答】A知識點:*...
問題詳情:6.古代某學者主張“真知即所以為行,不行不足為知”,“知是行的主義,行是知的工夫,知是行之始,行是知之成”。此種主張()A.奠定了理學形成的思想基礎 B.提倡“存天理”和“格物致知”C...
那一片片晚霞像一張張紅*的天花板。小湯鑫翻開圖畫本,一張張泛黃的紙張上,16幅稚嫩的畫。用擀麪杖擀出一張張直徑為兩英寸的圓餃皮.他十餘年埋頭苦幹,換回一張張大紅獎狀。他盯着車廂內一張張驚慌的臉,“讓我們去救她?...
問題詳情:一組學生在校門口拍一張合影,已知衝一張底片需要0.6元,洗一張照片需要0.4元,每人都得到一張照片,每人平均分攤的錢不超過0.5元,那麼參加合影的同學至少有 人。【回答】6知識點:不等式題型:填空題...
他慌慌張張的走。他慌慌張張把球掉了。要遲到了,丹丹慌慌張張地跑向學校。他的鬍子慌慌張張地在她臉上掃過。這個人一副慌慌張張的樣子,很可疑。世人慌慌張張,不過圖碎銀幾兩。衚衕裏,走出一個人,慌慌張張的東張西望。衚衕...
問題詳情:古代學問大家韓愈説:“求觀聖人之道,必自孟子始。”下列屬於孟子主張的是()A.知之為知之,不知為不知 B.“民貴君輕”C.“兼愛”“非攻” D.“知彼...
問題詳情:《易傳》主張”凡益之道,與時偕行”,“終日乾坤,與時偕行”。同時又反對“知進而不知退,知存而不知亡,知得而不知喪”,要求人們“知進退存亡而不失其正”。這給我們的哲學啟示是①要發揮主觀能動*能動地認識和改造...
衚衕裏,走出一個人,慌慌張張的東張西望。衚衕裏,走出一個人,慌慌張張的東張西望。這個人一副慌慌張張的樣子,很可疑。一張張可愛的笑臉佔據了整個大屏幕。要遲到了,丹丹慌慌張張地跑向學校。那張張笑臉恰似朵朵浪花。一張...
難道這廝要改換門庭,去投那老匹夫?隨即他又否定了這個想法,張四知老匹夫名聲太差,薛國觀雖然利慾薰心,卻也極是愛惜自身羽毛,不會與他為伍。隨即他又否定了這個想法,張四知老匹夫名聲太差,薛國觀雖然利慾薰心,卻也極是愛惜自身...
問題詳情:陸九淵主張( )①格物至知 ②宇宙便是吾心 ③心即理也 ④致良知A.②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②③【回答】A知識點:*傳統文化主流思想的演變宋明理學...
問題詳情: 下列各項中,體現孔子因材施教主張的一句是A.“知之為知之,不知為不知,是知也” B.“學而不厭,誨人不倦”C.“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼”D.“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。”【回答】D知識點:*傳...
問題詳情: 為了實現“禮”,孔子提出的主張是A.“發明本心”B.“格物致知”C.“正名D.“致良知”【回答】C知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
要遲到了,丹丹慌慌張張地跑向學校。這個人一副慌慌張張的樣子,很可疑。衚衕裏,走出一個人,慌慌張張的東張西望。衚衕裏,走出一個人,慌慌張張的東張西望。我們進了風帆櫃,慌慌張張地在風帆堆上爬着。莫幹丞慌慌張張回答,他...
問題詳情: 張之萬之馬 張尚書之萬,畜一紅馬,甚神駿,嘗日行千里,不喘不籲。有*人見而愛之,遣人來買,公不許。固請,之萬無...
東張西張的意思:形容這裏那裏地到處看。同“東張西望”。方才走進來撞着他,卻在姐姐卧房門首東張西張,見了我,方出去了。來到街上,莫優優東張西張,莫優優雖熱是殺手但是一直很樂觀。也不會一下子就轉過去吧,再有個二十...
【慌慌張張的拼音】:huānghuāngzhāngzhāng【慌慌張張的近義詞】:慌手慌腳【慌慌張張的反義詞】:穩如泰山、從容不迫【慌慌張張的意思】:形容舉止慌亂;不穩重。【慌慌張張出處】:明馮夢龍《喻世明言陳御史巧勘金釵...
問題詳情:張老師帶領x名學生到某動物園參觀,已知*票每張10元,學生票每張5元,設門票的總費用為y元,則y= 【回答】5x+10 知識點:函數題型:填空題...
而人把自己搞得緊緊張張。在班加羅爾的最後幾天,我和lg是緊緊張張的。温州7.23後。每次和朋友告別時,聽到“後會有期”這四個字,就緊緊張張的,不得不補充問一句:你坐飛機還是高鐵?一週工作緊緊張張,上班幹活急急忙忙,吃飯睡覺...
問題詳情:九年級一班張超同學在學完一章節歷史課後,根據所學知識整理製作了一張學習卡片(如右圖)。根據卡片可知,張超同學這一章節歷史課的專題應是 內容英國資產階級*美國*戰爭法國大**質資產階級*作用都促進了資本主...
【東張西張的拼音】:dōngzhāngxīzhāng【東張西張的近義詞】:東張西望【東張西張的反義詞】:霧裏看花【東張西張的意思】:同“東張西望”。【東張西張出處】:方誌敏《可愛的*》:“三人擠在一個艙角里,看他們的眼睛,偷...
問題詳情:朱熹説:“若是格物致知有所未盡,便是知得這明德未分明。”王陽明説:“知善知惡是良知。”這可以佐*二人都主張()A.知行合一,都產生於心B.人的善*或美德往往被慾望所矇蔽C.心就是理,心外無物D.只有探究萬物,才能得到其中...
問題詳情:下列各項中,體現孔子因材施教主張的一句是( )A.“知之為知之,不知為不知,是知也”B.“學而不厭,誨人不倦”C.“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。”D.“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼”【回答】C知...
問題詳情:《易傳》主張“凡益之道,與時偕行”,“終日乾乾,與時偕行”。同時又反對“知進而不知退,知存而不知亡,知得而不知喪”,要求人們“知進退存亡而不失其正”。這給我們的哲學啟示是①要發揮主觀能動*能動地認識和改造...
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