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漢武帝倡導“獨尊儒術”,後來,漢宣帝反對專任儒生時説:“漢家自有制度,霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎。”此...
問題詳情:漢武帝倡導“獨尊儒術”,後來,漢宣帝反對專任儒生時説:“漢家自有制度,霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎。”此處所謂“周政”主要是指周代的A.分封制度      B.井田制度   C.宗法制度     D.禮樂制...
35.漢武帝倡導“獨尊儒術”,後來,漢宣帝反對專任儒生時説:“漢家自有制度,霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎...
問題詳情:35.漢武帝倡導“獨尊儒術”,後來,漢宣帝反對專任儒生時説:“漢家自有制度,霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎。”此處所謂“周政”主要是指周代的()kA.分封制度  B.井田制度  C.宗法制度  D.禮樂制度H【回答】35....
用德教造句子,“德教”造句
1、龔自珍的道德教育思想包括道德起源論、道德教化論、道德教育原則和道德教育方法等方面。2、醫德教育是醫學生思想品德教育和職業道德教育的重要內容。3、因時制宜,加強道德教育。4、生活*道德教育是現代道德教育的...
3.漢宣帝(西漢第十位皇帝)曾説:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純用德教,用周政乎?”這表明漢代統治者的...
問題詳情:3.漢宣帝(西漢第十位皇帝)曾説:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純用德教,用周政乎?”這表明漢代統治者的主張是【     】A.以道家無為而治為指導思想      B.以兼愛非攻尚賢為治國理念C.權勢法制與倫理勸...
(2020·山東省高三二模)漢宣帝曾教訓自己的太子説:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎!...
問題詳情:(2020·山東省高三二模)漢宣帝曾教訓自己的太子説:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎!且俗儒不達時宜,好是古非今,使人眩於名實,不知所受,何足委任!”由此可以推知當時A.秦朝部分統治思想得以繼承  ...
漢宣帝(西漢第十位皇帝)曾説:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純用德教,用周政乎?”這表明漢代統治者的主張...
問題詳情:漢宣帝(西漢第十位皇帝)曾説:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純用德教,用周政乎?”這表明漢代統治者的主張是(     )A.以道家無為而治為指導思想              B.以兼愛非攻尚賢為治國理念C.推...
《漢書·元帝紀》載:宣帝曾訓斥太子與儒生關係過於密切:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎?...
問題詳情:《漢書·元帝紀》載:宣帝曾訓斥太子與儒生關係過於密切:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎?”宣帝的“自有制度”實質是A.仁政愛民   B.無為而治    C.嚴刑峻法   D.儒表法裏【回答】...
用德育教育造句子,“德育教育”造句
學校要抓好德育教育。加強學生的德育教育很有必要。在體育教學中應充分實施愛國主義教育,集體主義教育、紀律教育和意志品質教育,以實現德育教育的功能。美化、陶冶人的心靈是德育教育的基本任務。當前五年制高職德育教...
用華德福教育造句子,“華德福教育”造句
兩年前,盧丹蔘加了華德福教育研討會,認識了衞校長。她回想説自己立即被這種教育理念所吸引。你現在是一切“脆脆”事物的代言人(包括讓你咯咯笑的華德福教育,以及讓你渴望豬排的素食主義)。你現在成了所有“脆脆的東西”的...
用艾德教育造句子,“艾德教育”造句
艾德教育艾莉婭:當大雪降下,冷風吹起,獨行狼死,羣聚狼生艾德教育艾莉婭:當大雪降下,冷風吹起,獨行狼死,羣聚狼生。...
用德魯伊教造句子,“德魯伊教”造句
德魯伊教團員本質上是被看作非羅馬人;奧古斯都命令羅馬居民禁止履行德魯伊教儀式。故往之愛:德魯伊教義承認歷史凝聚的力量。德魯伊教團員運用眾多的神,*歷與神聖的自然規律,凱爾特人們連接在一起。與瑪法里奧不同的是,伊...
用職業道德教育造句子,“職業道德教育”造句
黃炎培畢生從事職業教育,形成了一整套在*發展職業教育的體系和職業道德教育的理論,為我國現代職業教育事業的發展做出了卓越貢獻。新生的*德教育除**察職業道德教育外,還要加強*察職責教育、公安紀律教育、理想信念教育...
用品德教學造句子,“品德教學”造句
春,在腎臟炎沒治癒又確診患上腰椎間盤突出和嚴重貧血病後,王小華帶病接受全校班的音樂、班的品德教學任務及少先隊輔導員工作。2010年春,在腎臟炎沒治癒又確診患上腰椎間盤突出和嚴重貧血病後,王小華帶病接受全校9個班...
用道德教育造句子,“道德教育”造句
道德教育的意思:對受教育者有目的地施以道德影響的活動。內容包括提高道德覺悟和認識,陶冶道德情感,鍛鍊道德意志,樹立道德信念,培養道德品質,養成道德習慣。*社會主義時期實施社會主義和*主義道德教育。因時制宜,加強道德教...
用德國教堂造句子,“德國教堂”造句
1、昨日上午左右,德國教堂平移現場一片歡呼,鞭*聲響徹整個工地,教堂終於絲毫不差地回到了闊別多的“老家”。2、昨日上午11時30分左右,德國教堂平移現場一片歡呼,鞭*聲響徹整個工地,教堂終於絲毫不差地回到了闊別6年多的...
用路德教堂造句子,“路德教堂”造句
1、我現在是我所在的路德教堂的副會長。2、參加蓋斯特大會的阿特•艾林森自小便在芝加哥的一個路德教堂做禮拜。...
用德教會造句子,“德教會”造句
1、*島的教堂主要是路德教會的教堂,也是國家的教堂。2、特蘭西瓦尼亞擺脱了羅馬天主教的宗教控制,允許路德教會和加爾文教會在境內傳教。3、她和她的丈夫哈勒瓦·朗寧一樣,是路德教會的傳教士和教師。4、舊荷蘭喀爾文教...
用德國教育造句子,“德國教育”造句
1、德國教育有良好的聲望。2、不能把英國教育制度與德國教育制度等同起來。3、德國教育家喬治·凱興斯泰教育思想體系核心是公民教育思想和勞作教育思想。4、我國教育語境下的“素質教育”,在德國教育界多被稱為“關鍵...
用師德教育造句子,“師德教育”造句
加強師德教育,增強教師的責任感和使命感。幫助教師形成和發展道德信念,是師德教育的重要任務。第一部分闡述了對幼兒師範學生進行師德教育的意義。...
用教師職業道德造句子,“教師職業道德”造句
外語教研室教師應認真遵守《教師職業道德規範》,熱愛教學工作,教書育人,為人師表。社會主義事業對教師職業的道德要求也提出了新的內容要求,愛崗敬業、愛心奉獻、誠實守信、終身學習、身心健康是教師職業道德的基本要求。...
德國宗教改革的最大作用是(  )A.擺脱了羅馬教廷宗教束縛       B.德國教徒能夠閲讀到德文《聖經》C....
問題詳情:德國宗教改革的最大作用是()A.擺脱了羅馬教廷宗教束縛       B.德國教徒能夠閲讀到德文《聖經》C.完成了德意志國家的統一         D.建立服務資產階級的廉儉教會【回答】A解析:宗教改革作為歐洲...
用生態道德教育造句子,“生態道德教育”造句
參與生態環境建設,接受生態道德教育。生態道德教育是公民道德教育的時代課題,它是隨着生態道德理論的完善而逐步形成的。全國人大教科文衞委員會委員、生態道德教育促進會主席陳壽朋教授曾在人代會上率先提出“生態道德...
用德教化造句子,“德教化”造句
龔自珍的道德教育思想包括道德起源論、道德教化論、道德教育原則和道德教育方法等方面。第三,德法並舉,倡導道德教化與法紀約束相結合;這就像緊隨他的詩歌名字其後的道德教化之一。如何改變這種現狀,道德教化審美化不失為...
用路德教造句子,“路德教”造句
1、現年的雷德曾擔任過地方路德教派的教會會長和童子*領袖。2、雷德還曾一度擔任地方路德教派的教會會長,領導過童子*的活動。3、教會法庭路德教教會中委派管理教會事務的法庭4、*島的教堂主要是路德教會的教堂,也是國...
用學校道德教育造句子,“學校道德教育”造句
社會主義理想人格教育模式是新*學校道德教育的主體模式。從空間上看,終身道德教育既包括正規的學校道德教育,也包括非正規的家庭道德教育和社會道德教育。提出了生活德育是學校道德教育的應然選擇,德育教育應從生活實際...
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