有關互評的精選大全

在中學生綜合素質評價某個維度的測評中，分“優秀、合格、尚待改進”三個等級進行學生互評．某校高一年級有男生500...

2021-02-22 問題詳情：在中學生綜合素質評價某個維度的測評中，分“優秀、合格、尚待改進”三個等級進行學生互評．某校高一年級有男生500人，女生400人，為了瞭解*別對該維度測評結果的影響，採用分層抽樣方法從高一年級抽取了45名學生的測...

在初一期末綜合素質評價活動中，通過同學互評，孟曉發現了一些自己並未意識到的優點，也清楚地找到了自己的不足之處。...

2020-07-11 問題詳情：在初一期末綜合素質評價活動中，通過同學互評，孟曉發現了一些自己並未意識到的優點，也清楚地找到了自己的不足之處。由此看出A．孟曉是一個自尊自信的好學生B．孟曉是一個自卑自傲的學生C．孟曉是一個品學兼優的好學生D...

學習方法、自我反思、合作交流、同伴互評是學習過程中幾個重要的方面。其中，有效的學習方法能使你的學習境界大開，讓...

2021-11-03 問題詳情：學習方法、自我反思、合作交流、同伴互評是學習過程中幾個重要的方面。其中，有效的學習方法能使你的學習境界大開，讓學習成為一種享受。在你初中三年的學習過程中，你一定會有一些好的學習方法與你的同伴分享，請按...

[關注*世界]在一次小組“互動互評”比賽活動中，孟傑所在小組給對方出示了這樣一個問題：2009年10月1日，...

2021-02-23 問題詳情：[關注*世界]在一次小組“互動互評”比賽活動中，孟傑所在小組給對方出示了這樣一個問題：2009年10月1日，國家主席胡*在*城樓上向世界宣告：“繼續同世界各國*一道推進人類和平與發展的崇高事業，推動建設持久和平、共...

在初中畢業生綜合素質評價活動中，通過同學互評，小靜發現了一些自己並未意識到的優點。也清楚地找到了自己的不足之處...

2019-04-24 問題詳情：在初中畢業生綜合素質評價活動中，通過同學互評，小靜發現了一些自己並未意識到的優點。也清楚地找到了自己的不足之處。由此看出A．同學對小靜的評價是錯誤的 B．小靜是一個自卑的...

學生綜合素質評價的方式多種多樣，同伴互評是其中較為有效的方式之一，它可以讓學生不斷體驗成長和學習過程中的進步，...

2020-07-31 問題詳情：學生綜合素質評價的方式多種多樣，同伴互評是其中較為有效的方式之一，它可以讓學生不斷體驗成長和學習過程中的進步，並正確認識自我，保持自信。某班一個小組正在進行階段*同伴互評活動，如果你是該組組長，請結合本組...

2015年10月8日，美團與大眾點評正式宣佈合併，*互聯網史上最大的O2O即OnlineToOffline（...

2019-08-15 問題詳情：2015年10月8日，美團與大眾點評正式宣佈合併，*互聯網史上最大的O2O即OnlineToOffline（在線離線/線上到線下）公司誕生。兩家企業為了爭奪市場，曾以海量資金補貼用户，曾經的“冤家對頭”，瞬間握手言和。推測兩家公司合...

用互聯互通造句子，“互聯互通”造句

2017-06-30 目前，我國電信業網間互聯結算存在的較大缺陷，造成了網間互聯互通的不暢。這也是國內首次實現跨省市間電子口岸的互聯互通。我曾經説過許多次，我相信我們的世界現在是互聯互通的。推進糧食安全、農業可持續發展、互聯互通...

用互敬互愛造句子，“互敬互愛”造句

2017-09-09 新娘和新郎表示要互敬互愛，白頭偕老。小梅香裏黃鶯囀互敬互愛春永駐銀漢雙星慶會。老有所養,老有所樂,小有所學,互敬互愛,天下同樂。兩個人在一起只要情投意和,互敬互愛就行了。這就是他們互敬互愛，白頭偕老的根本原因...

用互惠互利造句子，“互惠互利”造句

2017-02-05 優勢互補、互惠互利.這種關係是沒有互惠互利的。*服務和互惠互利是我們的原則.聯辦分廠、降低成本、互惠互利的雙贏模式.公司以物超所值的優惠價格；誠信交易；薄利多銷；互惠互利為宗旨。發展目標:搭建一流商業、物流平台,...

用互勉互勵造句子，“互勉互勵”造句

2017-08-19 患者之間也相互關心,互勉互勵。隊員之間應當發揮互勉互勵的精神。婚後,二人雖相隔千里,但卻心心相印,互勉互勵。在兩天多緊張激烈的比賽中，各代表隊不畏強手、頑強拼搏、互勉互勵。要説這兩派也是天涯淪落人，本應互勉互...

用互幫互學造句子，“互幫互學”造句

2018-09-28 你們六人在學習上肯定會有高低之分,要互幫互學、共同前進。你們六人在學習上肯定會有高低之分，要互幫互學、共同前進。這九個人的小團隊,互幫互學的風氣終於養成,團隊精神開始萌芽。我的文化程度也不高，我們倆就在油燈...

用互教互學造句子，“互教互學”造句

2018-01-10 咱們互教互學,能者為師。當麥高向二師兄請教問題時,二師兄申明,麥高和五魁掌門教學互長,自己和麥高當然也是互教互學嘍。你們先在洞裏互教互學吧……迴天路時你們要小心,我對那個杉本不放心。諸如尊師愛友,包含了深刻...

用評造句子，“評”造句

2018-04-27 它批評了評論家並刪去了他的評論。史評，評論史事和評論史籍的著作。地質災害評價按評價範圍一般分為點評價、面評價和區域評價。由13位評委組成的評審團評出了14個獎項.一個資格評定服務，執行評分和隨後的資格評定。不...

用互利互惠造句子，“互利互惠”造句

2018-03-27 既然無法掌控,那便做到你中有我,我中有你,互利互惠,共同發展。公司願與國內外客商真誠合作，互利互惠、共同發展。在商業的競爭中，為什麼總要拼得你死我活、玉石俱焚，而不是相互合作互利互惠。如果利率再放開,民間遊資可...

用互學互鑑造句子，“互學互鑑”造句

2017-08-12 千百年來，絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學互鑑、互利共贏精神薪火相傳。我們要尊重各種文明，平等相待，互學互鑑，兼收幷蓄，推動人類文明實現創造*發展。2000多年前，古老的絲綢之路將中烏兩國和兩國*連接在一起，拉開了...

用批評*評論造句子，“批評*評論”造句

2024-01-09 1、本文是一篇批評*評論文章。2、“官方忙於刪除的許多‘批評*評論’真實地反映出網民對央視廣泛的反感態度”肖強説。3、*防火長城聲名狼藉，屏蔽了網上對該國的批評意見，而“網絡*察”則明目張膽地刪除未屏蔽網站上的...

用評評造句子，“評評”造句

2017-09-20 經理啊,你可看見了,要給我們評評理啊。你説慘不慘吶?呃!*、*陽鏡,你來……評評理!那我要找靈兒嘍,讓靈兒評評理,我能不能進。你們不要爭執了，誰是誰非，請大家評評理。可這也不能全怪我兒吧!張兄你給評評理。你取得了諸...

建立提案辦理提、辦雙方互評機制，是上海嘉定政協完善辦理機制的抓手，嘉定區政協嘗試建立提案“雙向評議”機制，提辦...

2019-04-18 問題詳情：建立提案辦理提、辦雙方互評機制，是上海嘉定政協完善辦理機制的抓手，嘉定區政協嘗試建立提案“雙向評議”機制，提辦雙方分別就辦理質量和相關提案質量進行了互評。開展提案雙向評議（）①是政協履行職能的體...

用批評和自我批評造句子，“批評和自我批評”造句

2017-11-02 只有勇於批評和自我批評，才能不斷進步。不開展批評和自我批評，只靠閉門思過，收效是不會很大的。解決思想戰線混亂問題的主要方法，仍然是開展批評和自我批評。隨後,黨組成員分別對照檢查,開展了批評和自我批評,大家坦誠相...

用互諒互讓造句子，“互諒互讓”造句

2017-01-03 婚姻是互諒互讓的事。需採取互諒互讓的態度。只有雙方互諒互讓這個爭論才能解決。提倡繼承人之間互諒互讓的精神。我們達成的協議是各方堅持相互尊重、平等協商、互諒互讓的結果。倘若一羣動物很好地實行互諒互讓，那麼...

用互幫互助造句子，“互幫互助”造句

2018-12-18 以互幫互助為榮，以損人利己為恥。建立健全城鄉黨的基層組織互幫互助機制。人與人之間的權利和義務是平等的。師生之間應該互尊互敬，鄰里之間應該互諒互讓，朋友之間應該互幫互助。世界*日，願人人和睦相處，家家幸福美滿，世界...

用評*造句子，“評*”造句

2017-07-30 説到評*,“胸中成竹評説今來古往,舌底蓮花*唱離合悲歡”。評*的傳統活動形式是“跑碼頭”。蘇州評*是評話和*詞流傳到*南，與以蘇州話為代表的吳方言結合的產物。她是在蘇州長大的,很喜歡聽當地的評*.四是全面保護崑曲...

用評頭評足造句子，“評頭評足”造句

2018-04-26 傅天宇評頭評足的,聽的所有人大笑不已。林宇自問問心無愧，只想過自己安逸的生活，那樣被人評頭評足的日子，是不合適的。可能是內心有愧的原因,他感覺到寧北縣城的人似乎都在背後議論着自己,都在對自己評頭評足。程金拉着...

新課程所倡導的評價理念是（）A.發展*評價觀 B.過程*評價觀　C.結果*評價觀 D.激勵*評價...

2021-04-13 問題詳情：新課程所倡導的評價理念是（）A.發展*評價觀 B.過程*評價觀C.結果*評價觀 D.激勵*評價觀【回答】A知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...

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