有關來驗的精選大全
問題詳情：實驗：某同學設計了下面實驗來驗*植物的蒸騰作用。取三支試管，各注入相同體積的清水，分別*入大小相似的枝條，*、乙裝置枝條保留全部葉片，*裝置枝條去掉全部葉片，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然後將*、*兩裝置放...
問題詳情：某同學用如圖所示的實驗裝置來驗*‘‘力的平行四邊形定則”*簧測力計A掛於固定點P，下端用細線掛一重物M.*簧測力計B的一端用細線繫於O點，手持另一端向左拉，使結點口靜止在某位置．分別讀出*簧測力計A和B的示數，並在...
問題詳情：某同學利用圖所示的裝置，通過半徑相同且質量分別為m1、m2的A、B兩球所發生的碰撞來驗*動量守恆定律。圖中O點為球離開軌道時球心的投影位置，p點為A球單獨平拋後的落點，pp2分別為A、B碰撞後A、B兩球的落點。已知A...
問題詳情：某同學設計瞭如圖裝置來驗*碰撞過程遵循動量守恆。在離地面高度為h的光滑水平桌面上，放置兩個小球a和b。其中，b與輕*簧緊挨着但不栓接，*簧左側固定，自由長度時離桌面右邊緣足夠遠，起初*簧被壓縮一定長度並鎖定。a...
問題詳情：小明利用如圖所示的裝置來驗*影響物體動能大小的因素．*、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先後從A、B兩處由靜止滾下，鑽入並推動紙盒運動一段距離後靜止時的情景．（1）紙盒被推得越遠，小球對紙越多，表明小球的動能越大．（2）對...
問題詳情：某同學利用圖*中器材驗*機械能守恆實驗。圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，現要取A、B兩點來驗*實驗，已知打點計時器每隔0.02s打一個點。請回答下列問題：(1)可以判斷，連接重物的夾子應夾在紙帶的________端(...
問題詳情：如圖示裝置可用來驗*機械能守恆定律．擺錘A拴在長L的輕繩一端，另一端固定在O點，在A上放一個小鐵片，現將擺錘拉起，使繩偏離豎直方向成θ角時由靜止開始釋放擺錘，當其到達最低位置時，受到豎直擋板P阻擋而停止運動，之後鐵...
問題詳情：某興趣小組設計了以下實驗來驗*生態系統的一些相關問題：取4個密閉、透明的生態瓶，各瓶內的組成和條件見表(表中“＋”表示有，“－”表示無)。經過一段時間的培養後，下列判斷錯誤的是()。生態瓶編號生態系統組成光照水...
問題詳情：某實驗小組用如圖所示的實驗裝置來驗*楞次定律，當條形磁鐵自上而下穿過固定的線圈時A．N極從上向下靠近線圈時，將受到線圈的排斥力B．S極從上向下遠離線圈時，將受到線圈的排斥力C．通過電流表的感應電流方向是先a→→b...
問題詳情：教材中用圖1實驗來驗*硫能在氧氣燃燒，某化學興趣小組對該實驗進行了改進，改進後的實驗裝置如圖2，請完成實驗過程中的相關問題。（1）根據圖2進行實驗，*作過程與現象記錄如下：①連接儀器，並在玻璃管中放入濕潤的品紅試紙...
問題詳情：某教師用“試管爬升”的實驗裝置來驗*大氣壓的存在，其做法如下：取兩個直徑相差很小的平底試管，將細管底部*入裝滿水的粗試管內，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會看到細試管慢慢“爬進”粗試管裏，如圖所示，細試管能否在...
問題詳情：用下列裝置來驗*質量守恆定律（托盤天平未畫出），能達到目的是（）A． B．C． D．【回答】B【詳解】A...
問題詳情：在沒有配備打點計時器的學校裏，老師想到了用如圖所示的裝置來驗*小球擺動過程機械能守恆。用一根長細的線，一端系一質量為m的小球，另一端纏繞後固定在0點，在D處固定鋒利的刮鬍*片以保*小球擺到0點正下方時細線會...
問題詳情：某同學用如圖所示的實驗裝置來驗*“力的平行四邊形定則”。*簧測力計A掛於固定點P，下端用細線掛一重物M。*簧測力計B的一端用細線繫於O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。分別讀出*簧測力計A和B的示數，並...
問題詳情：根據鎂條燃燒前後質量的測定來驗*質量守恆定律，裝置如圖所示，則下列説法正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒產生大量白霧B．反應的化學方程式為Mg+O2MgOC．該實驗設計不合理D．鎂條燃燒不遵循質量守恆定律【回答】【考點】質...
問題詳情： 用下列裝置來驗*質量守恆定律(托盤天平未畫出)，能達到目的的是()【回答】D知識點：質量守恆定律題型：選擇題...
問題詳情：某興趣小組設計了以下實驗來驗*生態系統的一些相關問題:取4個密閉、透明的生態瓶,各瓶內的組成和條件見下表(表中“+”表示有,“-”表示無)。經過一段時間的培養後,下列判斷錯誤的是()。生態瓶編號生態系統組...
問題詳情：某同學用如圖所示的實驗裝置來驗*“力的平行四邊形定則”．*簧測力計A掛於固定點P，下端用細線掛一重物M．*簧測力計B的一端用細線繫於O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置．分別讀出*簧測力計A和B的示數，並在貼於...
問題詳情：如圖所示是通過重物自由下落的實驗來驗*機械能守恆定律．關於本實驗下列説法正確的是（）A.從實驗裝置看，該實驗可用4-6伏的直流電源B.用等式來驗*機械能守恆定律時，要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應接近2毫米C.本...
問題詳情：利用如圖所示裝置（集氣瓶中預先裝滿CO2氣體）來驗*CO2的*質，先加入足量*氧化*溶液，觀察到的現象是氣球（填“變大”、“變小”或“不變”），反應方程式為；再加入足量鹽*，觀察到的現象是氣球（填“變大”、“變小”或“不變...
問題詳情：利用電火花計時器做如下實驗。（1）（10分）*同學使用如圖1所示的裝置來驗*“機械能守恆定律”。①下面是*作步驟：a．按圖1安裝器材；b．鬆開鐵夾，使重物帶動紙帶下落；c．接通電火花計時器電源，使計時器開始工作；d．進行數據處理；e．根...
問題詳情：某同學用如圖1所示裝置，通過半徑相同的A，B兩球的碰撞來驗*動量守恆定律．（1）實驗中必須要求的條件是（ ）A．斜槽軌道盡量光滑以減少誤差B．斜槽軌道末端的切線必須水平C．入*球和被碰球的質量必須相等，且大小相同D．入...
問題詳情：某學校的一個生物學興趣小組進行了一項實驗來驗*孟德爾的遺傳定律．該小組用碗豆的兩對相對*狀做實驗，選取了黃*圓粒（黃*與圓粒都是顯**狀，基因分別用Y、R表示）碗豆與某碗豆作為親本雜交，F1中黃*：綠*=3：1，圓粒：皺粒=1：1．請...
問題詳情：欲通過觀察倒置的裝有水生植物和水的試管中有無氣泡產生，來驗*植物的光合作用是否產生了氧氣。下列四個倒置的試管中，最佳設計的一組是()A．a試管和d試管 B．a試管和b試管C．b試管和c試管 D．a試管和c試管【回答】D知...
問題詳情：小杰設計瞭如右圖所示裝置（鐵架台等固定裝置略去）來驗*石蠟中含碳、*兩種元素。裝置A中可觀察到_________________________，*石蠟中含有__________元素；裝置B中可觀察到____________________________，*石蠟中含有_...
熱門標籤
-
送房
糧造業
Marsha
無遊
家至户到
cdfe
三正
阮文紹
溜下來
片磨
Rainier
冬暖
孫復
柯潔
__36__Beingangrydoes
SallymayIuseyouriPad
大雄
Fe2O3C.FeSO4D.
classified
QI2
裝戰
雲會
豎立起來
拉瓦爾品第
烏達盟
碼速
立有間
雷氏
mydogspitatthedoor2T
x2yB.2a3b5abC.a3a2a5
sagoodhabitto
Johnworksinahospital
當瓶
巨蟒
Kohler
布蘭德
-
推薦閲讀
- 用倔強的堅強造句子，“倔強的堅強”造句
- 下列有關印度的説法，正確的是( ) A．是世界上擁有牛和出口牛肉最多的國家 B．著名...
- 圖一 圖二請回答：①圖一中的孩子們在做...
- 觸目*心是什麼意思
- 用好伴侶造句子，“好伴侶”造句
- 用韓金量造句子，“韓金量”造句
- 蘇聯的新經濟政策主要內容不包括：A．用糧食税取代餘糧收集制B．解除部分企業的國有化，允許私人開辦小型企業C．取...
- 用挖井造句子，“挖井”造句
- 用玻璃紗造句子，“玻璃紗”造句
- 下列四種地帶中，水能藴藏最大的是( ) A．第一階梯內部 B．...
- 用能力改變命運造句子，“能力改變命運”造句
- 用缺陷造句子，“缺陷”造句
- 兩棵金銀花趙元波①朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待的開放了，千萬朵金銀花你不讓，我...
- 用朋友説造句子，“朋友説”造句
- 居民所用石油液化氣的主要成分是丁*，在使用過程中，常有一些雜質以液態沉積於鋼瓶中，這些雜質可能是 ...
-
猜你喜歡
- 用去記造句子，“去記”造句
- 閲讀《幼時記趣》，完成文後問題。①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。...
- 用曉之軒造句子，“曉之軒”造句
- 16世紀一位外交官説，在對東方的探險中，“宗教提供藉口，而黃金提供動機”。 這反映了當時: A．尋找黃金其...
- 用河南省造句子，“河南省”造句
- 下列關於*的説法中不正確的是A．金屬*和氧氣反應，條件不同，產物則不同B．*長期放置在空氣中，最終將變成碳**...
- Westerncountries,womenarealwaysdressed
- 常温下，下列溶液中可能大量共存的離子組是（ ）A.加入金屬鎂能產生大量H2的溶液中：Na+、NH4+、F－、...
- 用手持攝影造句子，“手持攝影”造句
- 使用下列能源會造成環境污染的是( )A.風能 B.太陽能 C.*能源 ...
- 用捕獲造句子，“捕獲”造句
- 29.（12分）梭倫改革和商鞅變法是古代東西方比較典型的改革，閲讀下列材料，回答問題。材料一、梭倫改革：不再以...
- 用有黑人造句子，“有黑人”造句
- 用望前造句子，“望前”造句
- 請閲讀材料，結合所學知識回答問題。材料一 “一五”計劃取得了巨大的成就，這種成就也給*決策者們錯誤的信號：...