有關多倍體的精選大全
問題詳情：下列關於單倍體、二倍體、多倍體的敍述不正確的是（）A．由合子發育成的生物體細胞中有幾個染*體組就叫幾倍體B．由配子發育成的生物體，細胞中無論有幾個染*體組也只能叫單倍體C．單倍體一般高度不孕，多倍體一般莖稈粗壯，...
問題詳情：在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（）A．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花*離體培養得到單倍體植株C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株【回...
問題詳情： 屬於分子水平上的育種工作的是（ ）A.輻*育種 B.雜交育種C.單倍體育種 D.多倍體育種【回答】 A知識點：基因重組與基因突變題型：選擇題...
問題詳情：多倍體魚類較正常魚個體大、生長快速、抗逆*強．如圖是採用低温和秋水仙素處理，利用二倍體魚培育多倍體魚的示意圖．下列選項正確的是（）A．由a、b分別受精後發育成的①和②所含染*體組數目相同B．育種過程中可發生三種可...
問題詳情：用一定濃度的秋水仙素處理萌發的種子或幼苗能誘導形成多倍體植株.其中秋水仙素作用於（ ）A.有絲*前期和減數第一次*的前期 B.有絲*前期C.減數第一次*的後期 D.減數第...
問題詳情：在農作物育種上，採用的方法有：雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種。它們的理論依據依次是( )①基因突變 ②基因互換 ③基因重組 ④染*體變異A.③①④④ B.③①②④ C.④④①②...
問題詳情：關於多倍體的敍述，正確的組合是 ①植物多倍體不能產生可育的配子 ②多倍體在植物中比在動物中更為常見 ③八倍體小黑麥是用基因工程技術創造的新物種 ④四倍體水稻與二倍體水稻相比，表現為早熟、粒...
問題詳情：在多倍體育種過程中，使用秋水仙素的作用是A、抑制着絲點* B、促進果實形成 C、抑制紡錘體形成 D、促進基因突變【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
問題詳情：下列相關實驗的描述，錯誤的是()A．低温和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同B．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需藉助顯微鏡C．處於質壁分離狀態的細胞可能正在失水或吸水D．探究温度對酶活*的影響，可選用H2O2做底物 ...
問題詳情：下列關於生物育種的敍述，正確的是A.單倍體育種與多倍體育種均涉及植物組織培養技術B.雜交育種利用基因重組的原理，從而產生新的物種C.秋水仙素可應用於誘變育種和多倍體育種，且作用的細胞*時期相同D.單倍體育種...
問題詳情：在下列過程中，不涉及植物組織培養技術的是（ ）A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，獲得多倍體植株B.利用花*離體培養得到的單倍體植株C.利用基因工程培養抗棉鈴蟲的植株D.利用細胞工程培養“番茄馬鈴薯”雜...
問題詳情：對下列有關實例形成的原理的解釋，錯誤的是（）A．無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理B．多莉羊的獲得是利用了雜交育種的原理C．單株抗體的製備是利用了細胞融合的原理D．抗蟲棉的獲得是利用了基因突變的原理【回答...
問題詳情：下列關於單倍體、二倍體、多倍體的敍述不正確的是( ) A.由合子發育成的生物體細胞中有幾個染*體組就叫幾倍體 B.由配子發育成的生物體，細胞中無論有幾個染*體組也只能叫單倍體 C.單倍體一般高度不育...
問題詳情：在農作物育種上，採用的方法有：雜交育種；誘變育種；多倍體育種；單倍體育種．它們的主要理論依據依次是（）①基因突變 ②基因互換 ③基因重組 ④染*體畸變． A．③①④④ B．③①②④ ...
問題詳情：在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（） A． 利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株 B． 利用花*離體培養得到單倍體植株 C． 利用基因工程培育抗寒的番茄植株 ...
問題詳情：下列關於育種優點的敍述，不正確的是（）A．多倍體較二倍體莖杆粗大，果實種子大 B．人工誘變育種能提高突變頻率 C．雜交育種能產生新基因 D．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限【回答】...
問題詳情：下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（） A． 利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株 B． 利用花*離體培養得到單倍體植株 C． 利用基因工程培育抗蟲棉 D． 利用...
多倍體的意思：細胞中有三組以上染*體的個體。如一個個體有n個染*體，1n是單倍體，2n是二倍體，3n是三倍體，餘類推。3n以上稱為“多倍體”。被子植物中至少有三分之一是多倍體。用秋水仙鹼等處理植物，可使細胞內染*體加倍，進行多...
問題詳情： 下列關於生物育種的敍述，正確的是A．單倍體育種與多倍體育種均涉及植物組織培養技術B．雜交育種利用基因重組的原理，從而產生新的物種C．秋水仙素可應用於誘變育種和多倍體育種，且作用的細胞*時期相同D．單倍體育種可...
問題詳情：用秋水仙素誘發基因突變和誘導多倍體，起作用的時間分別是()A．有絲*的間期和中期 B．有絲*的間期和*期C．有絲*的前期和前期 D．有絲*的間期和前期【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
問題詳情：下列關於染*體組、單倍體和多倍體的敍述中，正確的是A．生殖細胞中含有的全部染*體稱為一個染*體組B．若生物體細胞中含有三個染*體組，則該生物為三倍體生物C．含一個染*體組的生物個體是單倍體，單倍體含有的染*體組數...
問題詳情：嵌合*是指遺傳組成不同的細胞在同一個有機體中同時存在的現象。在用秋水仙素進行多倍體育種過程中，由於細胞*的不同步，可能在一個個體中同時出現染*體加倍不同的細胞，我們稱之為嵌合體。各種細胞中染*體加倍情況...
問題詳情：育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種的説法正確的是A.涉及的原理有：基因突變或基因重組或染*體變異B.都不可能產生定向的可遺傳變異C.都在細胞水平上進...
問題詳情：下列關於單倍體、二倍體和多倍體的敍述，正確的是 A．基因型為ABCD的個體一定是單倍體B．所有的單倍體都是高度不育的C．秋水仙素誘導產生的個體一定是純合的多倍體D．多倍體一定能通過減數*產生正常配子【回答】A...
問題詳情：在農作物的育種上，採用的方法有：雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據依次是（ ）①基因突變②基因互換③基因重組④染*體變異A、③①④④ B、④①②④C、④...
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