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如圖所示是探究某根*簧的伸長量x與所受拉力F之間的關係圖,由圖可知,*簧的勁度係數是     N/m;當*簧受...
問題詳情:如圖所示是探究某根*簧的伸長量x與所受拉力F之間的關係圖,由圖可知,*簧的勁度係數是   N/m;當*簧受F=800N的拉力作用時,*簧的伸長量為 cm;當拉力從800N減小為600N時,*簧的長度縮短了 cm.【回答】解:圖象斜率的大...
如圖所示是探究某根*簧的伸長量為與所受拉力F之間的關係時所作出  的圖象,由圖可知,該*簧的勁度係數是
問題詳情:如圖所示是探究某根*簧的伸長量為與所受拉力F之間的關係時所作出  的圖象,由圖可知,該*簧的勁度係數是_______N/m;當該*簧受500N的拉力作用時(在*簧的**限度內),*簧的伸長量為____cm。【回答】2000  25   知...
如圖是探究某根*簧的伸長量x與所受拉力F之間的關係圖,由圖知,*簧的勁度係數是2000N/m;當拉力從800N...
問題詳情:如圖是探究某根*簧的伸長量x與所受拉力F之間的關係圖,由圖知,*簧的勁度係數是2000N/m;當拉力從800N減小為600N時,*簧的長度縮短了10cm.【回答】考點: 探究*力和*簧伸長的關係.專題: 實驗題.分析: 本題考查了有關*簧*...
如圖所示是一個同學研究某根*簧所受拉力與伸長量之間的關係圖象,關於這根*簧,下列説法中正確的是(  )  A....
問題詳情:如圖所示是一個同學研究某根*簧所受拉力與伸長量之間的關係圖象,關於這根*簧,下列説法中正確的是() A.*簧的勁度係數是2N/m B.*簧的勁度係數是2×103N/m C.當受到800N的拉力作用時,*簧的長度是40cm D.當*簧伸長量...
*簧秤1.*簧秤的刻度是均勻的,這是因為*簧秤是根據
問題詳情:*簧秤1.*簧秤的刻度是均勻的,這是因為*簧秤是根據_______________的原理製成的。2.*、乙兩人各用10N的力沿相反方向拉同一*簧秤,則*簧秤的讀數為(   )A.20N         B.10N            ...
某同學在探究*簧的特點時,得出了*簧受到的拉力與*簧的長度的關係如圖,請回答下列問題:(1)這根*簧的原長是
問題詳情:某同學在探究*簧的特點時,得出了*簧受到的拉力與*簧的長度的關係如圖,請回答下列問題:(1)這根*簧的原長是_____cm;(2)*簧在受到4N的拉力時,*簧比原來伸長了_____cm,此時*簧發生了_____形變;(3)該*簧如果做成測力計,能...
如圖所示是某電子秤原理圖。托盤與*簧相連,滑片P固定在*簧上並能隨*簧的伸縮上下滑動,R是一根長x0=10cm...
問題詳情:如圖所示是某電子秤原理圖。托盤與*簧相連,滑片P固定在*簧上並能隨*簧的伸縮上下滑動,R是一根長x0=10cm的均勻電阻絲。空盤時,滑片P位於R的最上端且經過R0的電流為0.3A,稱量最大值時,滑片P位於R的最下端。R最大阻...
一根*簧原長10cm,掛上重2N的砝碼時,伸長1cm,這根*簧掛上重10N的物體時,它的長度為(*簧的形變是*...
問題詳情:一根*簧原長10cm,掛上重2N的砝碼時,伸長1cm,這根*簧掛上重10N的物體時,它的長度為(*簧的形變是**形變)()   A.            5cmB.            45cm               C.20cmD.15cm...
如圖*所示是某電子秤原理圖,托盤與*簧相連,滑片P固定在*簧上並能隨*簧的伸縮上下滑動,R是一根長為10cm的...
問題詳情:如圖*所示是某電子秤原理圖,托盤與*簧相連,滑片P固定在*簧上並能隨*簧的伸縮上下滑動,R是一根長為10cm的均勻電阻絲;空盤時,滑片P位於R的最上端,稱量最大值時,滑片P位於R的最下端,R最大阻值為40Ω,電源電壓恆為3V,圖乙...
鍛鍊身體用的拉力器,並列裝有四根相同的*簧,每根*簧的自然長度都是40cm,某人用600N的力把它們拉至1.6...
問題詳情:鍛鍊身體用的拉力器,並列裝有四根相同的*簧,每根*簧的自然長度都是40cm,某人用600N的力把它們拉至1.6m,則   A.每根*簧產生的*力為150NB.每根*簧的勁度係數為500N/m   C.每根*簧的勁度係數為93.75N/mD.人的每隻...
圖*所示是某電子秤原理圖。托盤與*簧相連,滑片P固定在*簧上並能隨*簧的伸縮上下滑動,R是一根長x0=10cm...
問題詳情:圖*所示是某電子秤原理圖。托盤與*簧相連,滑片P固定在*簧上並能隨*簧的伸縮上下滑動,R是一根長x0=10cm的均勻電阻絲。空盤時,滑片P位於R的最上端,稱量最大值時,滑片P位於R的最下端。R最大阻值Rm=40Ω,電源電...
在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧如圖1連接起來進行探究,(1)某次測量如圖2所示,指針示數為...
問題詳情:在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧如圖1連接起來進行探究,(1)某次測量如圖2所示,指針示數為______cm(2)在**限度內,將50g的鈎碼逐個掛在*簧下端,得到指針A、B的示數和如表1.用表1數據計算*簧I的勁度係數...
一根*簧原長10cm,掛上重2N的砝碼時,伸長1cm,這根*簧掛上重8N的物體時,它的長度為(*簧的形變是**...
問題詳情:一根*簧原長10cm,掛上重2N的砝碼時,伸長1cm,這根*簧掛上重8N的物體時,它的長度為(*簧的形變是**形變)(   )                                                ...
在《探索*力和*簧伸長量的關係》的實驗中,某同學根據實驗測出的*簧所受拉力F和*簧總長度L數據如下表。 (1)...
問題詳情:在《探索*力和*簧伸長量的關係》的實驗中,某同學根據實驗測出的*簧所受拉力F和*簧總長度L數據如下表。 (1)根據所給數據在圖11中作出F-L圖。 (2)*簧原長為____m。 (3)*簧的勁度係數k=____N/m。 (4)F與L的...
在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧如圖1連接起來進行探究。鈎碼數1234LA/cm15.711...
問題詳情:在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧如圖1連接起來進行探究。鈎碼數1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.36(1)某次測量如圖2所示,指針示數為________cm。(2)在**限度內,將50g的鈎...
一根*簧原長為20cm,當用15N的力拉它時,*簧長為25cm.(1)求此*簧的勁度係數.(2)若此*簧受21...
問題詳情:一根*簧原長為20cm,當用15N的力拉它時,*簧長為25cm.(1)求此*簧的勁度係數.(2)若此*簧受21N的壓力,則*簧長度變為多少?【回答】 (1)當用15N的力拉它時,*簧長為25cm,由胡克定律:F=kx,所以k=N/m=300N/m;(2)若此*簧受21N的壓...
如圖*所示是某電子秤原理圖.托盤與*簧相連,滑片P固定在*簧上並能隨*簧的伸縮上下滑動,R是一根長x0=10c...
問題詳情:如圖*所示是某電子秤原理圖.托盤與*簧相連,滑片P固定在*簧上並能隨*簧的伸縮上下滑動,R是一根長x0=10cm的均勻電阻絲.空盤時,滑片P位於R的最上端,稱量最大值時,滑片P位於R的最下端,R最大阻值Rm=40Ω,電源電壓恆為3V.請完...
在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧如上圖連接起來進行探究。鈎碼數1234LA/cm15.711...
問題詳情:在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧如上圖連接起來進行探究。鈎碼數1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.36                        (1)某次測量如下圖...
(2017陝西模擬)在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧按如圖所示連接起來進行探究。(1)某次測...
問題詳情:(2017陝西模擬)在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧按如圖所示連接起來進行探究。(1)某次測量如圖所示,指針示數為      cm。(2)在**限度內,將50g的鈎碼逐個掛在*簧下端,得到指針AB的示數LA和LB如表...
為了探究*簧*力F和*簧伸長量x的關係,某同學選了A、B兩根規格不同的*簧進行測試,根據測得的數據繪出如圖所示...
問題詳情:為了探究*簧*力F和*簧伸長量x的關係,某同學選了A、B兩根規格不同的*簧進行測試,根據測得的數據繪出如圖所示的圖像,從圖像上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖像上端成為曲線,圖像上端成為曲線的原因是__________...
如圖,一輛小車向左駛向一根*簧,在小車碰到*簧前,以*簧為參照物,小車是
問題詳情:如圖,一輛小車向左駛向一根*簧,在小車碰到*簧前,以*簧為參照物,小車是________的(選填“運動”或”靜止”);小車碰到*簧,*簧受力後會被壓縮,表明力能改變物體的________;小車被反*後會向右運動,表明力能改變物體的______...
在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧如圖1連接起來進行探究.鈎碼數1234LA/cm15.711...
問題詳情:在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧如圖1連接起來進行探究.鈎碼數1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.36      圖1              圖2          ...
 在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧如圖8-1連接起來進行探究.鈎碼數1234LA/cm15....
問題詳情: 在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧如圖8-1連接起來進行探究.鈎碼數1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.36               (1)某次測量如圖8-2所示,指針示數為...
在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧串在一起如右上圖連接起來進行探究,上部為*簧Ⅰ下部為*簧Ⅱ。...
問題詳情:在“探究*力和*簧伸長的關係”時,某同學把兩根*簧串在一起如右上圖連接起來進行探究,上部為*簧Ⅰ下部為*簧Ⅱ。①某次測量如右放大圖所示(刻度尺最小分度為毫米),指針示數為___________cm。②在**限度內,將每個50g...
某同學在探究*簧的特點時,得出了*簧的長度與*簧受到的拉力的關係如圖所示,請回答下列問題:(1)這根*簧的原長...
問題詳情:某同學在探究*簧的特點時,得出了*簧的長度與*簧受到的拉力的關係如圖所示,請回答下列問題:(1)這根*簧的原長是______cm;(2)*簧在受到6N的拉力時,*簧比原來伸長了______cm,此時*簧發生了________形變.(3)分析圖象中及有關數...
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