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7.“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,...
問題詳情:7.“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它反映當時的教育(  )A.鼓勵兒童活潑機智              B.突出地方教育特* C.提倡父子...
22.“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子...
問題詳情:22.“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它反映當時的教育()   A.鼓勵兒童活潑機智           B.突出地方教育特*C.提倡父子教...
 “父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。”這反映當時的教育A.鼓勵兒童活潑機智                ...
問題詳情: “父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。”這反映當時的教育A.鼓勵兒童活潑機智                B.突出地方教育特*   C.提倡父子教學相長                   D.注重儒家倫...
 “父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它...
問題詳情: “父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它反映當時的教育(   ) A.鼓勵兒童活潑機智B.突出地方教育特* C.提倡父子教學相長D.注重儒家...
“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它反...
問題詳情:“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它反映當時的教育:(     )A.鼓勵兒童活潑機智  B.突出地方教育特*C.提倡父子教學相長D.注重儒家...
13.“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子...
問題詳情:13.“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它反映當時的教育   A.鼓勵兒童活潑機智                 B.突出地方教育特* ...
“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手,尊長在前,不可口唾。”這是敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它反映...
問題詳情:“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手,尊長在前,不可口唾。”這是敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它反映當時的教育(     )A.鼓勵兒童活潑機智                    B.突出地方教育特...
11、“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子...
問題詳情:“父前行,子踵後。路遇長者,斂足拱手。尊長在前,不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子,它反映當時的教育A、鼓勵兒童活潑機智                     B、突出地方教育特...
用壩踵造句子,“壩踵”造句
結果表明拱壩的局部化最先出現在下游壩踵和上游壩趾,但其最終破壞形態與壩體型有關。在混凝土重力壩有限元應力分析中,壩踵和壩趾的應力隨網格剖分尺寸的減小而急劇增大。對防止高拱壩壩踵開裂和屈服的兩種常用工程措施...
用踵繼造句子,“踵繼”造句
好在還有另一段記載:六月初建成既死,敬德引七十騎躡踵繼至。”《舊唐書列傳第*》:“六月四日,建成既死,敬德領七十騎躡踵繼至,元吉走馬東奔,左右*之墜馬。元吉時的實際*作人數應該在八十一人左右,這個數字包括唐太宗在內如不...
用踵決造句子,“踵決”造句
1、他們自帶伙食,一路翻嶺越壑,履穿踵決。2、納屨踵決誰似我,人間風月一竿拋。3、納屨踵決誰似我,人間風月一竿拋。4、他這番踵決肘見的表白,並沒有騙過大家。5、窮困潦倒的孔乙己已是捉襟見肘履穿踵決了6、十年不製衣,正...
用旋踵造句子,“旋踵”造句
故民見人而未見死,蹈白刃而不旋踵。為助*下試煉,赴火蹈刃,死不旋踵!眾人拾柴,無非秋蓬,驀然沖天,息不旋踵。我的薪水在不旋踵之間都消失無蹤了。“率*者披堅執鋭,執戈者方能戰不旋踵。他身世迷離,尋父探母,卻*謀旋踵,危機...
用繼踵造句子,“繼踵”造句
廟會上人們比肩繼踵,真是熱鬧啊.集市依舊很熱鬧,人影綽綽,比肩繼踵。星期天的商場裏,比肩繼踵,熱鬧非凡。周圍到處都是人,説是比肩繼踵也不為過。節日看煙火的人真是比肩繼踵,人山人海。此時,整個東侖峯山腳,人山人海,...
用踵武造句子,“踵武”造句
積代同軌,百王踵武,鹹由此則。率爾踵武,代有其事,布在方策,可得而言。齊名踵武,千年得一,相繼風聲,符命所鍾,有自來矣。鍛就錚錚鐵骨;校有魂方能踵武前賢,傳承千載文明。爾乃輕躬殉主,以身許國,實追蹤於往彥,信踵武於...
用反踵造句子,“反踵”造句
山鬼!莫殘驀地想起了鈴醫施於鶴描述的山鬼模樣:俱人形,身材異常高大,渾身披毛黑麪,足反踵。山鬼!莫殘驀地想起了鈴醫施於鶴描述的山鬼模樣:俱人形,身材異常高大,渾身披毛黑麪,足反踵。...
用踵息造句子,“踵息”造句
道家功初期的功法比較簡單,除可始祖老子創立並提倡的守一法之外,就是莊子創立的心齋、坐忘、踵息、吹噓呼吸和熊經鳥伸之類的仿生導引功。...
用摩踵造句子,“摩踵”造句
遠近聞之,肩摩踵接,皆欲競觀,其門為市。要從這樣肩摩踵接的人羣中穿過去可真難。仕女商賈紛至沓來,人聲喧譁,肩摩踵接,一派熙熙攘攘的繁華景象。忽然間,他們給捲進這洋溢對生命熱戀燈影燭光的城市去,隨肩摩踵接的人潮...
用踵造句子,“踵”造句
人羣摩肩接踵湧向會場。下面是摩肩接踵的人羣。新的客人接踵而來。參觀花會的人接踵比肩,絡繹不絕。也作“比肩接踵”。摩肩接踵:春節前幾天的菜市場上,人們摩肩接踵,忙着買東西。小貝的腳踵,一如阿基里斯的腳踵,成為了這個...
用企踵造句子,“企踵”造句
今老朽特引領企踵,洗耳恭聽也。況逐榮勢,企踵權豪,孜孜汲汲,惟名利是務。是以羣雄回首,百姓企踵,雖湯武之舉,未有高於將*者。於是天下雄俊,知其風旨,莫不延頸企踵,思奮其智力。於是天下雄俊,知其風旨,莫不延頸企踵,思奮...
用接踵造句子,“接踵”造句
人羣摩肩接踵湧向會場。參觀花會的人接踵比肩,絡繹不絕。也作“比肩接踵”。摩肩接踵:春節前幾天的菜市場上,人們摩肩接踵,忙着買東西。失敗之後,接踵而來的是大混亂。從上月起,倒黴的事接踵而來。零碎的小事接踵而來,真有...
用提踵造句子,“提踵”造句
下蹲,弓步,提踵,只要能鍛鍊腿部,任何動作都可以。每天做幾次,尤其是跑前和跑後,為了加強你的小腿正面肌肉力量,可以試試壓腳和提踵。跳遠和三級跳遠兩個項目在絕對力量素質的訓練方法上大部分相同,但負重提踵對三級跳遠的相關...
用舉踵造句子,“舉踵”造句
終日恐歸西天去,延頸舉踵盼續人。人們延頸舉踵地翹盼*影星張柏芝的到來。人主之居也,如日月之明也,天下之所同側目而視,側耳而聽,延頸舉踵而望也。人們延頸舉踵地翹盼*影星張柏芝的到來。近一年來,創業板在輿論的褒貶聲中...
用踵見造句子,“踵見”造句
最後一輪,兩個對手相繼寫對了‘軫懷’‘踵見’,壓力可想而知,最終邢銘劼因沒能正確寫出“舳艫千里”而遭淘汰最後一輪,兩個對手相繼寫對了‘軫懷’、‘踵見’,壓力可想而知,最終邢銘劼因沒能正確寫出“舳艫千里”而遭淘...
用踵接造句子,“踵接”造句
遠近聞之,肩摩踵接,皆欲競觀,其門為市。要從這樣肩摩踵接的人羣中穿過去可真難。三樓的走廊上到處驚慌失措的學生,擠擠攘攘,踵接肩摩。羣山四繞,名園古剎,前後踵接,又多蘆汀沙漵”,這就是西溪濕地。仕女商賈紛至沓來,人聲...
用踵*造句子,“踵*”造句
踵*開始行動之前,應搞賞士卒,以激發他們的戰鬥意志。鈴等指揮工具的作用和用法;有《將令》,規定將*統兵受命於國君,只對國君負責,將*在*中具有無上權威,統一指揮全*;有《踵*令》,是後續部隊行動條令。“大將*衞青將四將*出定襄...
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