有關士人的精選大全

出將入相是古代士人的一種仕途追求,但“相”並不好當,而且充滿着危險。下列屬於皇帝削弱相權的措施有:①西漢“中朝...
問題詳情:出將入相是古代士人的一種仕途追求,但“相”並不好當,而且充滿着危險。下列屬於皇帝削弱相權的措施有:①西漢“中朝”形成 ②漢武帝頒佈“推恩令”  ③隋唐實行三省制 ④宋朝設參知政事A、①②③     ...
出將入相是古代士人的一種仕途追求,但相併不好當,而且充滿着危險。下列屬於皇帝削弱相權的措施有:①西漢設刺史制度...
問題詳情:出將入相是古代士人的一種仕途追求,但相併不好當,而且充滿着危險。下列屬於皇帝削弱相權的措施有:①西漢設刺史制度 ②唐代實行三省六部制 ③宋代增設參知政事 ④清代設*機處               ...
 “士人從商,商人入仕”是明清之際社會結構變動的一大特*,並對社會發展產生了重大影響。這説明A.廣州是*古代...
問題詳情: “士人從商,商人入仕”是明清之際社會結構變動的一大特*,並對社會發展產生了重大影響。這説明A.廣州是*古代重要的對外貿易口岸B.禮教束縛解除,平等觀念深入人心C.商品經濟發展,等級觀念淡化   D.重農抑商政策鬆...
《士人風骨》經典語錄
《士人風骨》一書所收文章,寫於1996—2010年間。第一組文章主要討論知識人的精神家園;第二組文章多是基於歷史題材的心得。貫穿全書的核心是,作者緊緊圍繞知識界的思想現狀,梳理古今文化傳統的遞變,從振興民族精神的角度,提...
隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為: A.品德          B.才能      ...
問題詳情:隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為: A.品德          B.才能          C.*功           D.血緣【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
4.文明史者認為,從隋唐到宋元,文化發展的大趨勢是文化的下移,即“從世族壟斷文化的狀態轉向庶族士人的活躍,再轉...
問題詳情:4.文明史者認為,從隋唐到宋元,文化發展的大趨勢是文化的下移,即“從世族壟斷文化的狀態轉向庶族士人的活躍,再轉向市民文化人的出現和活躍”。這一趨勢出現的背景是①科舉制度的實行 ②城市商業的繁榮 ③印刷技...
 “士人”是*古代文人知識分子的統稱。西周、春秋時代,“士”在*上居於卿大夫與庶民之間,處於貴族的最低層;...
問題詳情: “士人”是*古代文人知識分子的統稱。西周、春秋時代,“士”在*上居於卿大夫與庶民之間,處於貴族的最低層;士大夫的稱謂是戰國中葉才流行開來的,是指士人與官僚的合二為一;明清之際“士人從商,商人入仕”,是社會...
《國史十六講》評論北魏孝文帝改革的特點之一在於“原先胡人與*的差別,逐漸轉化為士人與庶人(庶人:無官爵的平民...
問題詳情:《國史十六講》評論北魏孝文帝改革的特點之一在於“原先胡人與*的差別,逐漸轉化為士人與庶人(庶人:無官爵的平民)的差別”。以下直接推動此現象出現的措施是A.廢除宗主督護制,實行三長制   B.學説漢話,穿漢服,移...
唐朝時期,教育事業發展,士人用功讀書的風氣盛行,這是因為A、科舉制的推動                   ...
問題詳情:唐朝時期,教育事業發展,士人用功讀書的風氣盛行,這是因為A、科舉制的推動                             B、唐朝經濟繁榮   C、中外交流頻繁                ...
22.如下圖表,表中內容作為史料可以用於論*       A.晚清士人普遍推崇新式海*     B.民族危機激...
問題詳情:22.如下圖表,表中內容作為史料可以用於論*       A.晚清士人普遍推崇新式海*B.民族危機激發實業救國思潮C.西學東漸推進新式學堂創辦D.洋務運動誘導民族工業興起【回答】C知識點:近代*的思想解放潮流題型:選...
史學家錢穆把漢代武帝以後的*稱為“士人*”,他認為:“漢高祖以來一個代表一般平民社會的、素樸的農民*,現...
問題詳情:史學家錢穆把漢代武帝以後的*稱為“士人*”,他認為:“漢高祖以來一個代表一般平民社會的、素樸的農民*,現在轉變為代表一般平民社會的、有教育有知識的士人*,不可謂非當時的又一進步。”促使“農民*”到“士人*”...
讀圖1,將圖l作為史料,可用於研究圖1元代和清代書院分佈圖①儒學影響的擴展  ②士人干政的強化 ③行政區劃的變...
問題詳情:讀圖1,將圖l作為史料,可用於研究圖1元代和清代書院分佈圖①儒學影響的擴展  ②士人干政的強化 ③行政區劃的變革 ④西部文化的發展A.②③           B.①③         C.①④       ...
 “那個時候的*,天下滔滔,多的是泥古而頑梗的士人……如果沒有‘中體’作為前提,‘西用’無所依託,它在*是...
問題詳情: “那個時候的*,天下滔滔,多的是泥古而頑梗的士人……如果沒有‘中體’作為前提,‘西用’無所依託,它在*是進不了門,落不了户的。”史學家陳旭麓這段話強調對歷史事件應(   )A.一分為二進行評價       ...
隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為【 】A.品德          B.才能     ...
問題詳情:隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為【 】A.品德          B.才能           C.*功          D.血緣【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
閲讀下面文字,完成下題士人情懷及其文化內涵士人是存續於東方民族社會各個歷史時期的、深刻影響東方人類歷史*、經...
問題詳情:閲讀下面文字,完成下題士人情懷及其文化內涵士人是存續於東方民族社會各個歷史時期的、深刻影響東方人類歷史*、經濟、*事、文化以及意識形態和價值觀念數千年的一個社會階層。*古代的士人,大致相當於今天的具...
隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為【  】A.品德         B.才能     ...
問題詳情:隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為【  】A.品德         B.才能          C.*功          D.血緣【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
漢武帝時,特意從身份低微的士人中選用親信近臣,組成“中朝”,對重大朝政進行決策,而由丞相、御史大夫等大臣所構成...
問題詳情:漢武帝時,特意從身份低微的士人中選用親信近臣,組成“中朝”,對重大朝政進行決策,而由丞相、御史大夫等大臣所構成的官僚機構變成為“外朝”。漢武帝這樣做的目的是   ( )A.加強*對地方的管理B.完善選官制度加強*...
15、在位時期注意從身份低微的士人中破格用人,參與國家*中樞的主要決策,形成“內朝”和“外朝”*現象的皇帝...
問題詳情:在位時期注意從身份低微的士人中破格用人,參與國家*中樞的主要決策,形成“內朝”和“外朝”*現象的皇帝是(    )   A、秦始皇  B、漢武帝  C、唐太宗  D、宋太祖【回答】B知識點:古代*的*制度題型:選...
隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為( ) A.品德    B.才能     C.*功 ...
問題詳情:隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為( ) A.品德    B.才能     C.*功     D.血緣【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
用士人造句子,“士人”造句
普魯士的,普魯士人的普魯士的,普魯士的波羅的居民或目。落第士人是科舉制度實行後的產物,是被科舉所淘汰的士人羣體。非利士人上去安營在猶大,佈散在利希.前倨者,士人不面諛權貴,乃節,後恭者,士為知己者死,乃義。大道以...
閲讀下面的文字,完成下題。隱與閒就士人而言,隱逸與休閒關係緊密。宋代士人對於隱逸的態度客觀上給宋代休閒文化的勃...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成下題。隱與閒就士人而言,隱逸與休閒關係緊密。宋代士人對於隱逸的態度客觀上給宋代休閒文化的勃興創造了條件。宋代隱士文化出現了轉折,首先表現在隱士的數量很少。《宋書·隱逸傳》記載的隱...
(2020·山東省高三二模)閲讀材料,回答問題。材料一 宋代士人羣體意識具有鮮明的時代**。宋初石介極力主張為...
問題詳情:(2020·山東省高三二模)閲讀材料,回答問題。材料一 宋代士人羣體意識具有鮮明的時代**。宋初石介極力主張為文必須與倡揚儒家之道結合起來,要文道統一。張載提出:“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平...
古代的選官制度影響着*社會的*文化面貌,也影響着士人階層的演化。閲讀下列材料:材料一 漢高祖初得天下,即下...
問題詳情:古代的選官制度影響着*社會的*文化面貌,也影響着士人階層的演化。閲讀下列材料:材料一 漢高祖初得天下,即下令招賢。直到漢武帝:這一趨勢達到正式的法制化,全國優秀青年,受國家大學教育,憑其成績,補郎補吏,加入*。不...
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(     )那麼士人階層是怎樣一個社會階層呢?這個階...
問題詳情:4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(     )那麼士人階層是怎樣一個社會階層呢?這個階層產生於春秋戰國時期,      ,       ,      ,      ,      。    ...
士人階層中的知識分子在*古代*生活中扮演重要角*。下列有關士人階層的説法,正確的是A.“禮賢下士”為春秋戰...
問題詳情:士人階層中的知識分子在*古代*生活中扮演重要角*。下列有關士人階層的説法,正確的是A.“禮賢下士”為春秋戰國時期諸子百家提出治國濟世主張搭建了舞台B.“萬般皆下品,惟有讀書高”説明魏晉時期士人深受選官制...
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