有關民德的精選大全
問題詳情：3．在橫線處填入的語句，銜接最恰當一項是（ ）*教育家陶行知提出“大學之道，在明民德，在親民，在止於*之幸福”。陶先生繼承經典文化之精髓而更新兩點，將大學對*的關懷視為現代大學理念的根本。21世紀*化背景下的大學...
問題詳情：3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是*教育家陶行知提出“大學之道，在明民德，在親民，在止於*之幸福”。陶先生繼承經典文化之精髓而更新兩點，將大學對*的關懷視為現代大學理念的根本。21世紀*化背景下的...
問題詳情：古人所謂“慎終追遠，民德歸厚矣”，強調的是祭祀祖先，悼念死者的教化作用。這一主張屬於：A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變...
問題詳情： 古人所謂“慎終追遠，民德歸厚矣”，強調的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。這一主張屬於（ ）A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想【回答】A知識點：古代*的*制度...
問題詳情：19．古人所謂“慎終追遠，民德歸厚矣”，強調的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。這一主張屬於A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
問題詳情：3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（ ）*教育家陶行知提出“大學之道，在明民德，在親民，在止於*之幸福”。陶先生繼承經典文化之精髓而更新兩點，將大學對*的關懷視為現代大學理念的根本。21世紀*化...
在法國尼斯附近的阿馬塔，發現了一間棚屋遺蹟，時間上可追溯至民德*期時期，或公元前在法國尼斯附近的阿馬塔發現了一間棚屋遺蹟，時間上可追溯至民德*期時期。在法國尼斯附近的阿馬塔，發現了一間棚屋遺蹟，時間上可追溯至民德*...
問題詳情：儒家推崇：“慎終追遠，民德歸厚”，今天我國哪一法定節假日體現了這一思想A.春節 B.中秋節 C.*節 D.元旦【回答】A知識點：古代*的*制度商周...
廣東順德民俗盛宴吸引港澳善信。凡一國之盛衰強弱，視民德民智民力之進退為衡。而欲此三者程度日增，則必注重於國民教育。“今天我看見*，聽到大*響，”另一個難民李德民(音)説。明年,民眾樂園歷經90多年風霜的大樓上,將再次...
*民法典大量繼受了1900年《德國民法典》的立法方法和內容。*民法典對《德國民法典》的繼受，從民法法學理論和制度建設層面上看，是*近現代民法發展史上一個里程碑；大陸法系不當得利制度起源於羅馬法，經法國民法繼承發展，至...
聖神繼天立極,先有功德於民,故后王於春祀之。北宋末年,朝廷失德於民,橫徵暴斂,天下百姓啼飢號寒,怨聲載道。北宋末年，朝廷失德於民，橫徵暴斂，天下百姓啼飢號寒，怨聲載道。其中一聯“無助於國,無德於民,若猶華衣美食,有何...
卡爾·馬克思曾試圖駕御德意志民族的意志。它宣佈德意志民族是模範的民族，德國小市民是模範的人。他的德意志民族的血統使得他喜歡研究哲學。令德意志民主共和國感到驚懼的是，他們在西柏林也獲得庇護。古代日耳曼人的勇...
1、尹德民説,起訴這兩名記者就是針對華盛頓的另一個行動....
所以到了周王朝，周公對成王的教誨便成了“明德慎罰”、“敬德保民”、“以德配天”。到西周，神本主義思想發生動搖，一切以“人事”為重，主要表現在奉行敬德保民思想，實行分封制、宗法制、開明*。...
振民育德：指接濟幫助*，涵養自己的德行。“山上有木，君子以居賢德善俗”;“山下有風，君子以振民育德”“山上有木,君子以居賢德善俗”;“山下有風,君子以振民育德”。兩幅鎏金大字的匾額熠熠生輝，正門是由光緒題寫的“慈恩...
果行育德——豐富公民道德建設實踐載體。公民道德建設要在突出羣眾*上挖潛力公民道德建設關鍵首要是提供公民道德素質,突出道德建設的羣眾*,推動社會主義道德大眾化。公民道德建設取得實效的關鍵在於認識和把握其內在...
從祖國德國移民到美國後，他已經在紐約學習了多年的生意經。在一片黑暗打旋的*雲背景前，他轉過頭並盯向外面。這個有着中西部人鼻音的第二代德國移民看上去是個深思熟慮並憂國憂民的人。1795年成為一皮毛貿易點，19世紀後...
根據德國基民盟、基社盟和社民黨的聯合*協議，一項現行的“強迫選擇”法規將被取消。薛瑞柏是德國基民盟非法款項背後的關鍵人物，曾向加拿大前總理穆羅尼支付現金款項。...
問題詳情：民族文化的精髓是A．民族精神 B．傳統美德 C．民族傳統 D．民族意識【回答】A知識點：社會主義現代化成就題型：選擇題...
果行育德——豐富公民道德建設實踐載體。公民道德建設要在突出羣眾*上挖潛力公民道德建設關鍵首要是提供公民道德素質,突出道德建設的羣眾*,推動社會主義道德大眾化。長沙一輛公交車上，公民道德宣傳標語錯將“敬業”寫...
1、中華民族傳統美德的名言*句。2、扶弱助殘，弘揚中華民族傳統美德。3、學習道德模範精神，弘揚中華民族傳統美德。4、《中華民族傳統美德》教育讀本標誌着中華民族的“形”與“魂”。5、發揚中華民族傳統美德，大力發展公...
1、公民道德教育以公民為立足點，有別於傳統德育。2、公民道德教育是提高公民道德素質的主要途徑，加強公民道德教育有着十分重要的意義。3、誠信是我國公民道德教育的基本內容。4、因此加強學校德育，提高德育實效，是公民道...
卡爾·馬克思曾試圖駕御德意志民族的意志。它宣佈德意志民族是模範的民族，德國小市民是模範的人。他的德意志民族的血統使得他喜歡研究哲學。古代日耳曼人的勇猛、效忠和強烈的民族尊嚴共同構築了最初的德意志民族精神...
經典語錄我一次又一次地相信，在我們的社會中，仍然有着巨大的沉睡的善意。...
問題詳情：孔子主張“以德治民”。這裏的“德”，主要指的是 （ ） A．反對苛政和任意刑殺 ...
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