有關拋置的精選大全

用拋置造句子,“拋置”造句
當他全盤考慮之後,密裏安就被拋置腦後。*工人就是這樣,在民族危亡之秋,把一切個人利益都拋置於腦後,以國家民族利益為重。*工人就是這樣,在民族危亡之秋,把一切個人利益都拋置於腦後,以國家民族利益為重。稍微思考了一下,...
用拋拋造句子,“拋拋”造句
1、沒事拋拋美胸,反正漲着也是漲着。2、漂亮的給領導拋拋媚眼,平庸的送送禮物,總之是八仙過海,各顯其能。3、漂亮的給領導拋拋媚眼,平庸的送送禮物,總之是八仙過海,各顯其能。...
在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡,並求出平拋運動的初速度.實驗裝置如圖1所...
問題詳情:在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡,並求出平拋運動的初速度.實驗裝置如圖1所示.(1)關於這個實驗,①除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是 .A.秒錶   B.重...
關於平拋運動,下列説法正確的是(   )   A.不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其水平位移一定越大  ...
問題詳情:關於平拋運動,下列説法正確的是(   )   A.不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其水平位移一定越大  B.不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其飛行時間一定越長  C.不論拋出速度多大,拋出位置越高,其飛行...
已知拋物線()的焦點為,點是拋物線上橫座標為的點,且到拋物線焦點的距離等於.(1)求拋物線的方程;(2)過拋物...
問題詳情:已知拋物線()的焦點為,點是拋物線上橫座標為的點,且到拋物線焦點的距離等於.(1)求拋物線的方程;(2)過拋物線的焦點作互相垂直的兩條直線,,與拋物線交於、兩點,與拋物線交於、兩點,、分別是線段、的中點,求△面積的最小值.【回...
某小組設計了一個研究平拋運動的實驗裝置,在拋出點O的正前方,豎直放置一塊毛玻璃.他們利用不同的頻閃光源,在小球...
問題詳情:某小組設計了一個研究平拋運動的實驗裝置,在拋出點O的正前方,豎直放置一塊毛玻璃.他們利用不同的頻閃光源,在小球拋出後的運動過程中光源閃光,會在毛玻璃上出現小球的投影點,在毛玻璃右邊用照相機進行多次曝光,拍攝...
如圖,已知拋物線經過,兩點,頂點為.(1)求拋物線的解析式;(2)將繞點順時針旋轉後,點落在點的位置,將拋物線...
問題詳情:如圖,已知拋物線經過,兩點,頂點為.(1)求拋物線的解析式;(2)將繞點順時針旋轉後,點落在點的位置,將拋物線沿軸平移後經過點,求平移後所得圖象的函數關係式;(3)設(2)中平移後,所得拋物線與軸的交點為,頂點為,若點在平移後的拋物線...
某同學在做“探究平拋運動的規律”的實驗中,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,A為小球運動一段時間後的位置,根...
問題詳情:某同學在做“探究平拋運動的規律”的實驗中,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,A為小球運動一段時間後的位置,根據圖所示,求出小球做平拋運動的初速度為________m/s.(g取10m/s2)【回答】2.0【詳解】根據得則小球...
如圖,拋物線與x軸交於點A,將線段OA繞點O逆時針旋轉1200至OB的位置.(1)點B在拋物線上;(2)在此拋...
問題詳情:如圖,拋物線與x軸交於點A,將線段OA繞點O逆時針旋轉1200至OB的位置.(1)點B在拋物線上;(2)在此拋物線的對稱軸上,是否存在點P,使得以點P、O、B為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求點P的座標;若不存在,説明理由.【回答】解:(1...
不計空氣阻力,以一定的初速度豎直上拋的物體,從拋出至回到拋出點的時間為t,現在物體上升的最大高度的一半處設置一...
問題詳情:不計空氣阻力,以一定的初速度豎直上拋的物體,從拋出至回到拋出點的時間為t,現在物體上升的最大高度的一半處設置一塊擋板,物體撞擊擋板前後的速度大小相等、方向相反,撞擊所需時間不計,則這種情況下物體上升和下降...
如圖,O點是小球平拋運動拋出點;在O點有一頻閃點光源,閃光頻率為30Hz;在拋出點的正前方,豎直放置一塊毛玻璃...
問題詳情:如圖,O點是小球平拋運動拋出點;在O點有一頻閃點光源,閃光頻率為30Hz;在拋出點的正前方,豎直放置一塊毛玻璃,小球初速度與毛玻璃平面垂直。在小球拋出時點光源開始閃光。當點光源閃光時,在毛玻璃上有小球的一個投影點...
用拋在造句子,“拋在”造句
亨利在競選級長中被遠遠拋在後面.他把她的屍體拋在地上,踩在上面。早出發將使我們把人羣遠遠拋在後面。把汗水和淚水拋在腦後,[]讓意志力永存。伊麗莎白城灰暗的磚房已拋在後面.人類為什麼總把環境意識拋在腦後。沉重的...
在探究平拋運動的規律時,可以選用下列各種裝置圖,以下*作不合理的是(  )A.選用裝置圖1研究平拋物體豎直分運...
問題詳情:在探究平拋運動的規律時,可以選用下列各種裝置圖,以下*作不合理的是()A.選用裝置圖1研究平拋物體豎直分運動,應該觀察A、B兩球是否同時落地B.選用裝置圖2要獲得穩定細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低於水面...
用拋*造句子,“拋*”造句
拋*的意思:1.投擲或發*某物;特指用釣魚杆將誘物或誘餌拋出。這些標籤法則了拋*體發*的座標。它能用輕便的拋*推車發*水上飛機。吊鈎在三個工位上自轉,減少拋*死角.這個標籤將會讓拋*體在其他單位下方移動。子母*多子*...
“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖如圖*所示,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.(1)下列做法合理的有
問題詳情:“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖如圖*所示,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.(1)下列做法合理的有____________.A.安裝斜槽軌道,使其末端水平B.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇C.每次小球應從同一高度由靜止釋放D...
在探究平拋運動的規律時,可以選用圖中所示的各種裝置圖,以下*作合理的是(  )A.選用裝置1研究平拋物體豎直分...
問題詳情:在探究平拋運動的規律時,可以選用圖中所示的各種裝置圖,以下*作合理的是()A.選用裝置1研究平拋物體豎直分運動,應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地B.選用裝置2時,要獲得穩定的細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要...
 “研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖所示,在實驗前應(       )                   ...
問題詳情: “研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖所示,在實驗前應(       )                              A. 將斜槽的末端切線調成水平  B. 將木板校準到豎直方向,並使木板平面...
已知拋物線y2=2px,以過焦點的弦為直徑的圓與拋物線準線的位置關係是(  )A.相離            ...
問題詳情:已知拋物線y2=2px,以過焦點的弦為直徑的圓與拋物線準線的位置關係是()A.相離                                                      B.相交C.相切   ...
用拋來拋去造句子,“拋來拋去”造句
並且使你們在天下萬國中拋來拋去。這是耶和華説的。又必使他們在天下萬國中拋來拋去,都因猶大王希西家的兒子瑪拿西在耶路撒冷所行的事。我在一個電視廣告中看到兩個人開始玩雜耍,把凍橘子汁罐頭拋來拋去。人們不會很快...
已知直線y=mx+n和拋物線y=ax2+bx+c在同一座標系中的位置如圖所示,且拋物線與x軸交於點(-1,0)...
問題詳情:已知直線y=mx+n和拋物線y=ax2+bx+c在同一座標系中的位置如圖所示,且拋物線與x軸交於點(-1,0)、(2,0),拋物線與直線交點的橫座標為1和,那麼不等式mx+n<ax2+bx+c<0的解集是(    )A、1<x<2           B、x<或...
不計空氣阻力,以一定的初速度豎直上拋一物體,從拋出至回到拋出點的時間為t,現在物體上升的最大高度的一半處設置一...
問題詳情:不計空氣阻力,以一定的初速度豎直上拋一物體,從拋出至回到拋出點的時間為t,現在物體上升的最大高度的一半處設置一塊擋板,物體撞擊擋板前後的速度大小相等、方向相反,撞擊所需時間不計,則這種情況下物體上升和下降...
圖*是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖.(1)圖乙是正確實驗取得的數據,其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的...
問題詳情:圖*是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖.(1)圖乙是正確實驗取得的數據,其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為 m/s.(g取9.8m/s2)(2)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5cm,通過實驗,記錄了小球在運動...
圖*是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖(l)下列説法正確的是
問題詳情:圖*是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖(l)下列説法正確的是_____A.通過調節使斜槽的末端保持水平B.每次釋放小球的位置可以不同C.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地...
某同學在“研究平拋運動”實驗中,描繪得到的平拋物體的軌跡的一部分,拋出點的位置沒有記錄,於是他在曲線上取水平距...
問題詳情:某同學在“研究平拋運動”實驗中,描繪得到的平拋物體的軌跡的一部分,拋出點的位置沒有記錄,於是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C,量得△s=0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,取g=10m/s2...
用拋造句子,“拋”造句
這個男孩拋球拋得快。高拋也不是一漲就拋,高拋是不能再漲了再拋,是到頂了再拋。本機整線包括:粗拋、精拋及增光三部分。研磨拋光機可以用來研磨和拋光試片。否則,它應拋出異常。凡有用之物,不宜拋散也。不,我船不能拋棄貨物...
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