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閲讀下面的文字,完成小題。 像什麼一樣生活?曉白偏執狂哲學家尼采説,上帝死了!這個宣言帶來的最大的解脱是人們不...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題。 像什麼一樣生活?曉白偏執狂哲學家尼采説,上帝死了!這個宣言帶來的最大的解脱是人們不再畏懼一個無形的枷鎖,任憑你怎樣去思考、折騰,不會再恐慌地聽到來自所謂神聖殿堂嘲諷的譏笑。戰...
“顧客是上帝”“顧客永遠是對的”這些理念體現的是一種對顧客的禮遇,是一種服務的心態。所以,我們作為顧客A.應充...
問題詳情:“顧客是上帝”“顧客永遠是對的”這些理念體現的是一種對顧客的禮遇,是一種服務的心態。所以,我們作為顧客A.應充分使用這些便利,以求達到服務的最大化B.故意刁難商家,不斷地調換商品C.不能違反顧客與商場相互平等,...
 “牛頓的發現,給人類帶了從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類,終於大膽地抬起頭,開始用自己理*的眼光打量...
問題詳情: “牛頓的發現,給人類帶了從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類,終於大膽地抬起頭,開始用自己理*的眼光打量世界。”這段材料説明牛頓的發現A.推動了天文學的發展  B.使人類徹底擺脱了神學的束縛C.促進了人...
有一首英語兒歌這樣唱到:“告訴我為什麼星辰閃耀,告訴我為什麼常春藤纏繞……因為上帝創造星辰閃耀,因為上帝創造常...
問題詳情:有一首英語兒歌這樣唱到:“告訴我為什麼星辰閃耀,告訴我為什麼常春藤纏繞……因為上帝創造星辰閃耀,因為上帝創造常春藤纏繞……”美國一位著名科普作家這樣改動了歌詞:“核聚變讓星辰閃耀,向*運動讓常春藤纏繞…...
15.馬丁•路德主張每個基督教徒都有權閲讀和理解《聖經》,人人都可以直接與上帝溝通。這種主張在當時的社會效果是...
問題詳情:15.馬丁•路德主張每個基督教徒都有權閲讀和理解《聖經》,人人都可以直接與上帝溝通。這種主張在當時的社會效果是A.將人們從宗教迷信中解放出來B.從神學的角度論*了人的自由和**C.動搖了上帝在人們心中的地位D.使...
75.(2016·山西一模·33)德國詩人海涅曾這樣總結康德的思想,最初把上帝趕出了家門,而後來又偷偷地把上帝...
問題詳情:75.(2016·山西一模·33)德國詩人海涅曾這樣總結康德的思想,最初把上帝趕出了家門,而後來又偷偷地把上帝請了回來。這反映了當時()A.人們對待上帝的態度搖擺不定            B.“科學萬能論”讓理*無...
用上帝救我造句子,“上帝救我”造句
"我要感謝上帝救我一命,他會保佑我,"布勞利幾乎泣不成聲地説,"我不知道以後會怎麼樣,可是我確知他握着我的手,他保全我的生命,以便徹*止官官相護掩蓋罪行"...
用上帝的無奈造句子,“上帝的無奈”造句
命運的安排上帝的無奈我竟然無法阻止自己的眼淚它就那樣輕易的掉了下來流向記憶中的那一片海...
用上帝説,要有光造句子,“上帝説,要有光”造句
1、上帝説,要有光。世界便有了光。上帝説,要有你。你就出現在我身旁。2、起初,上帝創造天地“,這裏有一個*入語句:,“上帝説,要有光,就有了光。3、上帝説,要有光,我説我反對,從此世界上有了黑暗。4、上帝説,要有光。世界便有了...
用上帝是女孩造句子,“上帝是女孩”造句
1、上帝是女孩,你相信嗎?2、上帝是女孩,不管你怎樣生活,你相信嗎?...
用上帝的聲音造句子,“上帝的聲音”造句
1、●美是上帝的微笑,音樂是上帝的聲音羅?安?約翰遜。2、扭開收音機,忽然傳來上帝的聲音。3、”突然,天上載來上帝的聲音“不,你撒謊……”。4、突然,天上載來上帝的聲音:不,你撒謊12。5、該版本,真可謂上帝的聲音。6、如何分...
文藝復興時期的人文主義者皮柯説:“上帝賦予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降為動物,也可以上升到與上帝...
問題詳情:文藝復興時期的人文主義者皮柯説:“上帝賦予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降為動物,也可以上升到與上帝相似的東西。”這説明他()A.鼓吹人的自私自利B.肯定人的價值和創造C.藐視宗教,不承認上帝萬能D.強調...
 “國王是上帝派到世間的最高權威,有無限的權力。”歐洲啟蒙運動中,與此相對立的關於國家起源的主張是:(   )...
問題詳情: “國王是上帝派到世間的最高權威,有無限的權力。”歐洲啟蒙運動中,與此相對立的關於國家起源的主張是:(   )A.社會契約             B.三權分立        C.天賦*      D.君主立憲【回...
(7分)閲讀下列材料:材料一  下列是兩位學者的言論:上帝賦予人可以按照自己的意志塑造自己的能力,他可以下降為...
問題詳情:(7分)閲讀下列材料:材料一  下列是兩位學者的言論:上帝賦予人可以按照自己的意志塑造自己的能力,他可以下降為動物,也可以上升到與上帝相似的東西。                             ...
地球上的生命是怎樣起源的(  )A.上帝創造的                               B...
問題詳情:地球上的生命是怎樣起源的()A.上帝創造的                               B.由外空間掉下來的C.原始海洋中的物質經過漫長的歲月逐漸演變來的  D.是地球上的物質在短時間形成的【...
在一個虔誠的佛教徒心中,享有至高無上地位的是(   )A.上帝         B.耶穌          C...
問題詳情:在一個虔誠的佛教徒心中,享有至高無上地位的是(   )A.上帝         B.耶穌          C.釋迦牟尼         D.*安拉【回答】C知識點:大河流域人類文明的搖籃題型:選擇題...
 “我不想變成上帝,或居住在永恆之中,或者把天地抱在懷裏,屬於人的那種光榮對我就夠了。我自己是凡人,我只要求凡...
問題詳情: “我不想變成上帝,或居住在永恆之中,或者把天地抱在懷裏,屬於人的那種光榮對我就夠了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”這句話體現了什麼思想?A.禁慾主義        B.啟蒙思想          C.人...
(2020·*西新餘四中檢測)馬丁·路德宣稱,人只要信仰上帝,就可以被上帝稱為“義人”,於是信徒就不再是“罪人...
問題詳情:(2020·*西新餘四中檢測)馬丁·路德宣稱,人只要信仰上帝,就可以被上帝稱為“義人”,於是信徒就不再是“罪人”,就得救了。這種主張在當時的主要進步意義在於()A.打破了羅馬教會神聖不可侵犯的地位B.使個人獲得了與...
用對上帝的愛造句子,“對上帝的愛”造句
1、愛的上帝和上帝的愛是整部聖經的主題和主線,其次就是愛上帝的人和他們對上帝的愛。2、在這個世界上,諾亞對上帝的愛勝於其他一切,甚至沒有人比他更愛上帝!3、諾亞對上帝的愛勝於世上其他的一切,即使沒有人這樣做!4、一旦...
被宗教人士評論為“讓上帝遠離了這個世界,降低了人類在其中的獨一無二*”的學説是A.伏爾泰的天賦*説     ...
問題詳情:被宗教人士評論為“讓上帝遠離了這個世界,降低了人類在其中的獨一無二*”的學説是A.伏爾泰的天賦*説                               B.達爾文的進化論C.馬丁·路德的新教學説 ...
如果暴君的勢力壓倒*的地方可以説是上帝把*送去奴役,那麼在*的勢力壓倒暴君的地方為什麼就不能説上帝使人們...
問題詳情:如果暴君的勢力壓倒*的地方可以説是上帝把*送去奴役,那麼在*的勢力壓倒暴君的地方為什麼就不能説上帝使人們獲得了自由呢?如果暴君的*是由上帝那裏來的,那麼,我們的自由為什麼就不能説也是由上帝那裏來的?對上述材...
在14、15世紀之前的西歐,“人類把自己用才華和智慧創造的一切幾乎都視為上帝的恩典。”下列歷史事件中,最先批判...
問題詳情:在14、15世紀之前的西歐,“人類把自己用才華和智慧創造的一切幾乎都視為上帝的恩典。”下列歷史事件中,最先批判這種認識,要求以人為中心的是A.文藝復興       B.新航路開闢         C.英國資產階...
16.迪亞士説:“(海上探險)是為上帝和陛下服務,將光明帶給那些尚處於黑暗中的人們。”由此可知,迪亞士海上探險...
問題詳情:16.迪亞士説:“(海上探險)是為上帝和陛下服務,將光明帶給那些尚處於黑暗中的人們。”由此可知,迪亞士海上探險的重要目的之一是 A.掠奪鉅額財富     B.擴張帝國領土   C.傳播宗教信仰   D.滿足英雄情結【回...
閲讀下面的文字,完成小題。窺見上帝祕密的人【美】約翰·洛克菲勒每個人在生命的某個階段,或許都會願意重拾記憶的片...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題。窺見上帝祕密的人【美】約翰·洛克菲勒每個人在生命的某個階段,或許都會願意重拾記憶的片段,講述那些大大小小的耕耘與歡愉。我正在變成這樣一個絮絮叨叨的老人,在本書中,我將記錄下一些...
馬丁•路德認為:人的“原罪”使得人的本*敗壞,只有內心信仰虔誠,才能與上帝直接溝通,去惡向善,獲得上帝的拯救,...
問題詳情:馬丁•路德認為:人的“原罪”使得人的本*敗壞,只有內心信仰虔誠,才能與上帝直接溝通,去惡向善,獲得上帝的拯救,外在的一切苦修與事功都達不到這個目的。馬丁•路德的這一主張其意義在於A.否定天主教會作用及其權威...
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