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用論功造句子,“論功”造句
戰後,全體將士論功行賞。戰後,全體將士論功行賞。他的功勞最大,論功行賞,也該他是先進。養民以論功,足食以養民。唐甄滅得西涼,得勝班師,論功升賞,不得有違。“好威風的將士”,遂下聖旨:“征戰有功,先卸*休兵,以待論功行賞”...
 史學家們對*亥*的評價有成功論、失敗論、不徹底論等。下列史實能夠支持成功論的是   A.1912年1月5日...
問題詳情: 史學家們對*亥*的評價有成功論、失敗論、不徹底論等。下列史實能夠支持成功論的是   A.1912年1月5日,孫中山為爭取列強支持,宣佈承認清*簽訂的不平等條約B.1912年2月12日,清朝最後一位皇帝宣統下詔退位C.1912...
論功行賞是什麼意思
【論功行賞的拼音】:lùngōngxíngshǎng【論功行賞的近義詞】:賞罰分明【論功行賞的反義詞】:賞罰不明【論功行賞的意思】:論:按照;行:施行。按照功勞的大小給以不同獎賞。【論功行賞出處】:晉陳壽《三國志吳志顧譚傳...
用論功受賞造句子,“論功受賞”造句
依照事前的打算,咱們還是會回到唐朝,在唐王面前論功受賞;如今賞是受到了,可並不是在唐朝。這羣皇協*見藍月四**罄盡,以為論功受賞的機會來了,個個大呼小叫的抓女八路。伯禹蒞塗會集,武湯擇邑草創,聃載平亂晉封,偃氏論...
襄陽(四)閲讀議論文《決定成功的利器》,完成22-26題。(12分)決定成功的利器劉偉   ①每一個渴望成功的...
問題詳情:襄陽(四)閲讀議論文《決定成功的利器》,完成22-26題。(12分)決定成功的利器劉偉   ①每一個渴望成功的人,都要先修煉好兩把利器,那就是“德”和“才”。只有德才兼備,相得益彰,才能所向披靡,馬到成功。   ②有這...
用論功行賞造句子,“論功行賞”造句
戰後,全體將士論功行賞。戰後,全體將士論功行賞。他的功勞最大,論功行賞,也該他是先進。車僕馬斃,與轍無關,論功行賞,也沒有轍的份兒。西方人論功行賞時常説“好*應有好骨頭”。幾年徒勞無益的服務,在論功行賞時就大有關係....
史學家們對*亥*的評價有成功論、失敗論、不徹底論等。下列史實能夠支持成功論的是A.1912年1月5日,孫中山...
問題詳情:史學家們對*亥*的評價有成功論、失敗論、不徹底論等。下列史實能夠支持成功論的是A.1912年1月5日,孫中山為爭取列強支持,宣佈承認清*簽訂的不平等條約B.1912年2月12日,清朝最後一位皇帝宣統下詔退位C.1912年3月10日...
論功行封是什麼意思
【論功行封的拼音】:lùngōngxíngfēng【論功行封的近義詞】:論功行賞【論功行封的反義詞】:賞罰不明【論功行封的意思】:評定功勞之大小給予封賞。【論功行封出處】:《史記·蕭相國世家》:“漢五年,既殺項羽,定天下,論...
宋明理學普遍倡導“存理”“去欲”的修養論,“格物”“格心”的認識論,“齊家”“治國”的功名論,其根本出發點是(...
問題詳情:宋明理學普遍倡導“存理”“去欲”的修養論,“格物”“格心”的認識論,“齊家”“治國”的功名論,其根本出發點是()A.規範社會秩序,維護統治        B.培養經世致用的人才C.教育發展的需要        ...
史學界對於*亥*的成敗有兩種看法,一種是“失敗論”,一種是“成功論”。持“成功論”學者的依據是①廢除了兩千多...
問題詳情:史學界對於*亥*的成敗有兩種看法,一種是“失敗論”,一種是“成功論”。持“成功論”學者的依據是①廢除了兩千多年的封建制度②使*共和觀念深入人心③有利於*資本主義的發展和思想的傳播④沒有改變半殖民地半封...
論功受賞是什麼意思
【論功受賞的拼音】:lùngōngshòushǎng【論功受賞的近義詞】:亂七八糟【論功受賞的反義詞】:無功受祿【論功受賞的意思】:評定功勞,接受賞賜。【論功受賞出處】:宋·王禹偁《刻石為丘行恭贊序》:“奮匹夫之命,輕若鴻...
宋明理學家普遍倡導“存理去欲”的修養論,“格物”、“格心”的認識論,“成賢成聖”的境界論,“齊家平天下”的功名...
問題詳情:宋明理學家普遍倡導“存理去欲”的修養論,“格物”、“格心”的認識論,“成賢成聖”的境界論,“齊家平天下”的功名論,其出發點是A.修身養*,提高個人修養           B.培養經世致用的人才C.規範社會秩序,實...
宋明理學家普遍倡導“存理”“去欲”的修養論,“格物”“格心”的認識論,“齊家”“治國”的功名論,其根本出發點是...
問題詳情:宋明理學家普遍倡導“存理”“去欲”的修養論,“格物”“格心”的認識論,“齊家”“治國”的功名論,其根本出發點是A.規範社會秩序,維護封建統治        B.培養經世致用的人才C.修身養*,提高個人修養  ...
在系統論看來,要素的功能好,系統的功能未必好;要素的功能不好,系統的功能未必不好。這是什麼緣故呢?因為決定系統...
問題詳情:在系統論看來,要素的功能好,系統的功能未必好;要素的功能不好,系統的功能未必不好。這是什麼緣故呢?因為決定系統功能與行為的主要東西,不是構成系統的要素,而是系統的結構。材料表明()A.要素在系統中並不佔有重要地...
宋明理學家普遍倡導“存理去欲”的修養論,“格物”“格心”的認識論,“成賢成聖”的境界論,“齊家平天下”的功名論...
問題詳情:宋明理學家普遍倡導“存理去欲”的修養論,“格物”“格心”的認識論,“成賢成聖”的境界論,“齊家平天下”的功名論,其根本出發點是A.修身養*,提高個人修養B.培養經世致用的人才C.樹立理學的統治地位D.規範社會秩序,實...
用論功行封造句子,“論功行封”造句
所以,才有在論功行封時的那一番話。漢五年,既殺項羽,定天下,論功行封。天下大定,論功行封時,他事先提出別評他為元帥。單于身自臨陳,太祖與交戰,遂大斬獲,追奔逐北,至柳城。*還入塞,論功行封,封疇亭侯,邑五百户。遼東斬送袁尚首,令...
用論功封賞造句子,“論功封賞”造句
諾貝爾文學獎論功封賞,非評判隨心所欲。石虎進入段遼的王宮令支宮,對將士們論功封賞各有差等。時值天下甫定,炎帝論功封賞眾功臣,列爵為五等,公、侯、伯、子、男,其不及五等着為附庸。時值天下甫定,炎帝論功封賞眾功臣,...
宋明理學家普遍倡導“存理去欲”的休養論,“格物”、“格心”的認識論,“成賢成聖”的境界論,“齊家平天下”的功名...
問題詳情:宋明理學家普遍倡導“存理去欲”的休養論,“格物”、“格心”的認識論,“成賢成聖”的境界論,“齊家平天下”的功名論,其根本出發點是A.修生養*,提高個人修養   B.培養經世致用的人才   C.樹立理學的統治地位 ...
宋明理學家普遍倡導“存天理,滅人慾”的修養論,“成賢成聖”的境界論,“齊家平天下”的功名論,其根本出發點是 A...
問題詳情:宋明理學家普遍倡導“存天理,滅人慾”的修養論,“成賢成聖”的境界論,“齊家平天下”的功名論,其根本出發點是 A.修身養*,提高個人修養          B.培養經世致用的人才 C.規範社會秩序,實現社會*    ...
班級將舉行有關秦始皇是非功過的辯論會。正方:秦始皇功大於過 反方:秦始皇過大於功你將參加哪方?請根據課內外資料...
問題詳情:班級將舉行有關秦始皇是非功過的辯論會。正方:秦始皇功大於過 反方:秦始皇過大於功你將參加哪方?請根據課內外資料寫出發言稿。100字左右。【回答】(1)正方:秦始皇功大於過 論點:是封建社會第一個有作為的皇帝,是新...
宋明理學家普遍倡導“存理“”去欲“的修養論,“格物”“格心”的認識論,“齊家”“治國”的功名論,其根本出發點是...
問題詳情:宋明理學家普遍倡導“存理“”去欲“的修養論,“格物”“格心”的認識論,“齊家”“治國”的功名論,其根本出發點是                                            ...
1926年,*在《國民*與農*動》一文中指出,若“論功行賞,如果完成**的功績作十分,則市民(工人...
問題詳情:1926年,*在《國民*與農*動》一文中指出,若“論功行賞,如果完成**的功績作十分,則市民(工人)及*事的功績只佔三分,農民在鄉村*的功績要佔七分。”這反映了*A.認為農民是**的主力*      B.形成了工農武裝割據的思...
拔劍論功是什麼意思
【拔劍論功的拼音】:bájiànlùngōng【拔劍論功的近義詞】:出類拔萃【拔劍論功的反義詞】:【拔劍論功的意思】:指爭論功勞激烈到幾乎動武。【拔劍論功出處】:語出《史記劉敬叔孫通列傳》:“高帝悉去秦苛儀法,為簡易。...
以下關於力做功的説法中正確的是(    ) A、靜摩擦力有可能不做功而滑動摩擦力不可能不做功 B、無論靜摩擦力...
問題詳情:以下關於力做功的説法中正確的是(    ) A、靜摩擦力有可能不做功而滑動摩擦力不可能不做功 B、無論靜摩擦力還是滑動摩擦力都可以對物體不做功 C、一對相互作用力對系統做功的代數和一定為零 D、作用力...
論功封賞是什麼意思
【論功封賞的拼音】:lùngōngfēngshǎng【論功封賞的近義詞】:論功行封【論功封賞的反義詞】:任人唯親【論功封賞的意思】:論:按照。按功勞的大小給於獎賞。【論功封賞出處】:《晉書石季龍傳上》:“季龍入遼宮,論功封...
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