有關它拉到的精選大全

如圖所示,將一把鐵鎖用繩子懸掛起來,把它拉到自己的鼻子附近,鬆手後鐵鎖來回擺動。下列説法正確的是( )A.擺動...
問題詳情:如圖所示,將一把鐵鎖用繩子懸掛起來,把它拉到自己的鼻子附近,鬆手後鐵鎖來回擺動。下列説法正確的是( )A.擺動過程中,繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是一對平衡力B.擺動過程中,鐵鎖的運動狀態一定發生變化C.擺...
阿拉伯數字的得名是因為它們是(     )A.由阿拉伯人創造的                   B.阿拉伯...
問題詳情:阿拉伯數字的得名是因為它們是(     )A.由阿拉伯人創造的                   B.阿拉伯人創造的,又由他們傳播到世界各地C.由阿拉伯人傳播到世界各地的         D.印度人在阿拉伯...
(2010武漢)如圖*所示,小明用*簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離...
問題詳情:(2010武漢)如圖*所示,小明用*簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列説法正確的是A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等  B.木塊第1次受到的拉力較大C...
我們幾乎每天都在使用0~9這十個數字,創造它和將它傳播到世界各地的人分別是A.印度人、阿拉伯人        ...
問題詳情:我們幾乎每天都在使用0~9這十個數字,創造它和將它傳播到世界各地的人分別是A.印度人、阿拉伯人                                 B.羅馬人、阿拉伯人C.阿拉伯人、阿拉伯人  ...
古代阿拉伯人創造了從0到9的十個數字的計數法,印度人對它加以改造,並將它傳到歐洲,被稱為“阿拉伯數字”。
問題詳情:古代阿拉伯人創造了從0到9的十個數字的計數法,印度人對它加以改造,並將它傳到歐洲,被稱為“阿拉伯數字”。【回答】×知識點:東西方文化交流的使者題型:判斷題...
小孩用10N的水平拉力拉桌子,桌子未被拉動,桌子受到的摩擦力的大小為                     ...
問題詳情:小孩用10N的水平拉力拉桌子,桌子未被拉動,桌子受到的摩擦力的大小為                          (  )A.大於10N  B.等於10N  C.小於10N  D.以上均有可能【回答】A知識點:摩擦力...
一根長1m的導線,電阻為R。先把它剪去一半,再將剩下的一半拉長到1m,此時它的電阻    A.大於R     ...
問題詳情:一根長1m的導線,電阻為R。先把它剪去一半,再將剩下的一半拉長到1m,此時它的電阻    A.大於R                                              B.等於R    C...
用它到底在哪造句子,“它到底在哪”造句
1、到處是它的影子,卻搞不清它到底在哪裏,真不知它的廬山真面目。2、到處是它的影子,卻搞不清它到底在哪裏,真不知它的“廬山真面目”。3、即使真有一條界線,也沒人説得清它到底在哪兒。4、每個人都伸長了脖子去看它到底在...
學會用從0到9十個數字來計數,並對它加以改造及傳播到歐洲的是(  )A.印度人           B.阿拉伯...
問題詳情:學會用從0到9十個數字來計數,並對它加以改造及傳播到歐洲的是(  )A.印度人           B.阿拉伯人          C.希臘人           D.埃及人【回答】B知識點:東西方文化交流的使者題...
用力拉着物塊在水平台上運動,達到一定速度後,撒去拉力,物塊做減速運動直到停止,物塊從撒去拉力到停止前的過程中,...
問題詳情:用力拉着物塊在水平台上運動,達到一定速度後,撒去拉力,物塊做減速運動直到停止,物塊從撒去拉力到停止前的過程中,以下説法正確的是A.物塊的慣*越來越小           B.物塊所受滑動摩擦力越來越小C.物塊...
兩手對拉一*簧秤,它的示數是10N,這兩手的拉力分別為:A.5N,5N;       B.10N,10N;  ...
問題詳情:兩手對拉一*簧秤,它的示數是10N,這兩手的拉力分別為:A.5N,5N;       B.10N,10N;      C.0N,0N;        D.20N,20N.【回答】B知識點:*力題型:選擇題...
一根長1m的導線,電阻為R.先把它剪去一半,再將剩下的一半拉長到1m,此時它的電阻       (   )A....
問題詳情:一根長1m的導線,電阻為R.先把它剪去一半,再將剩下的一半拉長到1m,此時它的電阻       (   )A.大於R                                B.等於RC.小於R        ...
如圖所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部,所需拉力分別為F1和F2,所...
問題詳情:如圖所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部,所需拉力分別為F1和F2,所做的功分別為W1和W2.則,()A.F1<F2,W1=W2   B.F1<F2,W1<W2  C.F1>F2,W1>W2  D.F1>F2,W1=W2【回答】A.【點評】本題考查斜面的...
歐洲人從阿拉伯人那裏學會了使用0到9十個數字,把它稱為“阿拉伯數字”。其實,“阿拉伯數字”的發明者不是阿拉伯人...
問題詳情:歐洲人從阿拉伯人那裏學會了使用0到9十個數字,把它稱為“阿拉伯數字”。其實,“阿拉伯數字”的發明者不是阿拉伯人,而是A.*人      B.古印度人          C.古埃及人         D.古希臘人【...
《從柏拉圖到維尼熊》經典語錄
經典語錄“世界上是否有一種足夠確定的知識,以至於任何理*的人都不能對它產生懷疑?”我非常聰明,也許你沒有我這麼聰明,但不用擔心,我會説得慢一點兒。哲學非常有趣,而在這本小冊子裏,我會告訴你為什麼。我們能夠認識什麼?我...
阿拉伯數字是古代印度人發明的,由阿拉伯人傳到歐洲,故名阿拉伯數字。
問題詳情:阿拉伯數字是古代印度人發明的,由阿拉伯人傳到歐洲,故名阿拉伯數字。【回答】√知識點:東西方文化交流的使者題型:判斷題...
用拉到造句子,“拉到”造句
烏拉拉,拉取感歎聲一片;烏拉拉,拉得您淚流滿面;烏拉拉,拉到您掛肚牽腸。把這根鐵絲拉長,一直拉到很細很細。我們把船拉到岸邊。拖拉到頁面的最底部。她的帽子耷拉到臉頰。但是特斯拉到底笑到最後沒有?G.H.攥住格斯的一隻...
我們幾乎每天都在使用0~9這十個數碼,創造它和將它傳播到世界各地的人分別是(  )A.印度人、阿拉伯人    ...
問題詳情:我們幾乎每天都在使用0~9這十個數碼,創造它和將它傳播到世界各地的人分別是(  )A.印度人、阿拉伯人                B.羅馬人、阿拉伯人C.阿拉伯人、阿拉伯人              D....
歐拉公式eix=cosx+isinx(i為虛數單位)是由瑞士著名數學家歐拉發現的,它將指數函數的定義域擴大到復...
問題詳情:歐拉公式eix=cosx+isinx(i為虛數單位)是由瑞士著名數學家歐拉發現的,它將指數函數的定義域擴大到複數,建立了三角函數和指數函數之間的關係,它在複變函數論裏非常重要,被譽為“數學中的天橋”.根據此公式可知,e2i表示...
 “我看到蘋果的顏*和形狀,嗅到它的氣味,摸到它的光滑,嚐到它的滋味,就形成對蘋果的認識,所以蘋果的存在就是我...
問題詳情: “我看到蘋果的顏*和形狀,嗅到它的氣味,摸到它的光滑,嚐到它的滋味,就形成對蘋果的認識,所以蘋果的存在就是我的感覺的相加。”這種觀點屬於認識論上的() A.客觀唯心主義                 B....
一木塊在水平面上做勻速直線運動,此時它受到的水平拉力為10N,若把拉力增大到18N,仍使木塊在該水平面上運動,...
問題詳情:一木塊在水平面上做勻速直線運動,此時它受到的水平拉力為10N,若把拉力增大到18N,仍使木塊在該水平面上運動,這時木塊受到的合力為A.0N                      B.8N             ...
“我看到蘋果的顏*和形狀,嗅到它的氣味,摸到它的光滑,嚐到它的滋味,就形成對蘋果的認識,所以蘋果的存在就是我的...
問題詳情:“我看到蘋果的顏*和形狀,嗅到它的氣味,摸到它的光滑,嚐到它的滋味,就形成對蘋果的認識,所以蘋果的存在就是我的感覺的相加。”這種觀點屬於(    ) A.客觀唯心主義   B.主觀唯心主義 C.形而上學唯物主義   ...
用到它造句子,“到它”造句
瞭解了它就一定喜歡它,喜歡它就要追求它,追求它就一定要得到它。它是一個症侯,我得到它,我想逗留。當我開近它時,我看到它開始橫越道路。我思考到它,然後它就出現在稿紙上.你看到它是不穩定的。我找不到睡褲了,你看到它在...
某*簧的勁度係數k=3×103N/m,當它伸長1.5cm時,產生的*力是多大?當它受到150N拉力時,它應伸長...
問題詳情:某*簧的勁度係數k=3×103N/m,當它伸長1.5cm時,產生的*力是多大?當它受到150N拉力時,它應伸長多少?【回答】 F=45N            X=5cm知識點:未分類題型:計算題...
它是阿拉伯民間的一部故事集,它生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活。這裏的它指A.《俄狄浦斯王》B.《天方夜譚》...
問題詳情:它是阿拉伯民間的一部故事集,它生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活。這裏的它指A.《俄狄浦斯王》B.《天方夜譚》C.《荷馬史詩》D.《王子復仇記》【回答】B【解析】依據所學可知,《天方夜譚》又名《一千零一夜》,是...
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