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“雙百”方針是指(  )A.藝術上“百花齊放”,學術上“百家爭鳴”B.學術上“百花齊放”,藝術上“百家爭鳴”C...
問題詳情:“雙百”方針是指(  )A.藝術上“百花齊放”,學術上“百家爭鳴”B.學術上“百花齊放”,藝術上“百家爭鳴”C.在全國辦好100所大學,建100個國家重點實驗室 D.在全國重點幫助100個特困生,建100所希望學校【回答】A...
 “雙百”方針重新成為我國科學文化事業的指導方針開始於(   )A.反右鬥爭擴大化後   B.文化大*開始後...
問題詳情: “雙百”方針重新成為我國科學文化事業的指導方針開始於(   )A.反右鬥爭擴大化後   B.文化大*開始後C.粉碎“四人幫”後   D.“三下鄉”活動開始後【回答】C解析:本題問的是“重新”,故選C。知識點:現...
“雙百”方針提出的重要前提是(  )A.我國社會主義制度的建立B.社會主義社會仍然存在着各種矛盾C.國家發展經...
問題詳情:“雙百”方針提出的重要前提是()A.我國社會主義制度的建立B.社會主義社會仍然存在着各種矛盾C.國家發展經濟和文化的需要D.調動知識分子的積極*和主動*【回答】*:A解析:本題主要考查學生對問題的理解能力。本題關鍵...
1956年4月,*在***局擴大會議上提出“百花齊放,百家爭鳴”。以下對“雙百”方針理解正確的是①旨...
問題詳情:1956年4月,*在***局擴大會議上提出“百花齊放,百家爭鳴”。以下對“雙百”方針理解正確的是①旨在滿足*的精神文化需求      ②形成現代*的思想解放潮流③促進了新*科學研究的發展      ④有利於社...
 新*成立後,**編制《十二年科技發展遠景規劃》所依據的方針是(   )A.“雙百”方針        ...
問題詳情: 新*成立後,**編制《十二年科技發展遠景規劃》所依據的方針是(   )A.“雙百”方針                   B.“科教興國”C.“重點發展,迎頭趕上”         D.向科學進*【回答】C...
2009年9月14日,黨*、*在*舉行“雙百”人物座談會這些模範人物來自科技、教育、體育、農林牧灑、醫...
問題詳情:2009年9月14日,黨*、*在*舉行“雙百”人物座談會這些模範人物來自科技、教育、體育、農林牧灑、醫*衞生、政法、文化藝術等各行各業他們勇於拼搏進取,都在各自的工作崗位上做出了不平凡的貢獻。這啟示我們①人...
為紀念**建黨90週年,全國各地紛紛開展了一系列活動,如舉辦“雙百”人物*員先進事蹟圖片展、學黨史、...
問題詳情:為紀念**建黨90週年,全國各地紛紛開展了一系列活動,如舉辦“雙百”人物*員先進事蹟圖片展、學黨史、唱紅歌等,宣傳和學習優秀*員堅持理想、無私奉獻的崇高精神。開展這些紀念活動有助於①維護*的基本文化權益②...
改革開放以來,文學藝術創作再現勃勃生機的主要原因不包括(  )A.“雙百”方針的重新確立B.“二為”方向的正確...
問題詳情:改革開放以來,文學藝術創作再現勃勃生機的主要原因不包括()A.“雙百”方針的重新確立B.“二為”方向的正確指導C.文化藝術獎項的大量設立D.自然科學事業的迅速發展【回答】*:D解析:本題屬於否定因果關係選擇題,實質考...
 “雙百”人物(一百位為新*成立作出突出貢獻的英雄模範人物和一百位新*成立以來感動*人物)用自己的言行,...
問題詳情: “雙百”人物(一百位為新*成立作出突出貢獻的英雄模範人物和一百位新*成立以來感動*人物)用自己的言行,傳承着中華民族的優秀品質,讓我們在感動中實現精神的昇華。他們的身上折*出,在當代*()A.民族精神生生不息...
 “雙百”方針是在怎樣的背景下提出來的(  )①社會主義改造基本完成               ②*的生產...
問題詳情: “雙百”方針是在怎樣的背景下提出來的()①社會主義改造基本完成               ②*的生產力發展水平還很落後③*提出“向現代科學進*”的口號 ④*進入社會主義現代化建設新時期A.①②③④ ...
在全國開展的“雙百人物”評選活動中,*稼先、王進喜、焦裕祿被提名為候選人。他們身上共同的優秀品質是A.獻身科學...
問題詳情:在全國開展的“雙百人物”評選活動中,*稼先、王進喜、焦裕祿被提名為候選人。他們身上共同的優秀品質是A.獻身科學,淡泊名利              B.會戰石油,艱苦創業C.熱愛祖國,敬業奉獻         ...
“雙百”方針提出的背景是(   )①社會主義改造完成,*進人社會主義初級階段②意識形態領域的*內部矛盾逐漸...
問題詳情:“雙百”方針提出的背景是(   )①社會主義改造完成,*進人社會主義初級階段②意識形態領域的*內部矛盾逐漸突出③*知識分子的絕大部分已成為工人階級的一部分④十一屆三中全會召開完成了偉大的歷史轉折A.①②③...
對黨的“雙百”方針理解正確的是:A.藝術上“百花齊放”,學術上“百家爭鳴”  B.大力提倡自由爭論C.繼承傳統...
問題詳情:對黨的“雙百”方針理解正確的是:A.藝術上“百花齊放”,學術上“百家爭鳴”  B.大力提倡自由爭論C.繼承傳統文化,批判頹廢文化             D.僅適用於文學藝術界【回答】A知識點:現代*的科學技術...
用雙百人物造句子,“雙百人物”造句
優派雙百人物秀:訪安徽池州鴻翔科技!優派雙百人物秀:訪安徽黃山軒轅電腦!近日,石景山魯谷社區居民陳廣耀將新*60週年評選的“雙百人物”,通過詩詞創作逐一表現出來,並結集為《雙百賦》,書贈鄰里,受到許多居民的稱揚。近日...
25.作家王蒙曾説:“1956年‘雙百’方針剛剛提出時便立見成效,很快就出現了新的各種各樣的作品和新的藝術探索...
問題詳情:25.作家王蒙曾説:“1956年‘雙百’方針剛剛提出時便立見成效,很快就出現了新的各種各樣的作品和新的藝術探索。”這表明“雙百”方針()A.開創了文藝創作新思路      B.樹立了新藝術創作方式C.鼓舞了人們的創...
在全國開展的“雙百人物”評選活動中,*稼先、王進喜、焦裕祿、袁隆平被提名為候選人。他們身上共同的優秀品質是( ...
問題詳情:在全國開展的“雙百人物”評選活動中,*稼先、王進喜、焦裕祿、袁隆平被提名為候選人。他們身上共同的優秀品質是(       )A.熱愛祖國,敬業奉獻            B.清廉執政,一心為民C.獻身科學,淡泊名利...
 “雙百”方針是在怎樣的背景下提出來的①社會主義改造基本完成②*的生產力發展水平還很落後③*提出“向現代...
問題詳情: “雙百”方針是在怎樣的背景下提出來的①社會主義改造基本完成②*的生產力發展水平還很落後③*提出“向現代科學進*”的口號④*進入社會主義現代化建設新時期(  )A.①②③④ B.①②③   C.②③④   D.①...
30.作家王蒙曾説:“1956年‘雙百’方針剛剛提出時便立見成效,很快就出現了新的各種   各樣的作品和新的藝...
問題詳情:30.作家王蒙曾説:“1956年‘雙百’方針剛剛提出時便立見成效,很快就出現了新的各種   各樣的作品和新的藝術探索。”這表明“雙百”方針A.開創了文藝創作新途徑                      ...
對“雙百”方針的理解正確的是(  )①“百花齊放”指的是科學上的不同學派②“百家爭鳴”指文學藝術上的不同形式和...
問題詳情:對“雙百”方針的理解正確的是()①“百花齊放”指的是科學上的不同學派②“百家爭鳴”指文學藝術上的不同形式和風格③二者皆可自由發展④提倡在文學藝術和科研領域創作和批評的自由A.①②③④       ...
1960年底,*大力提倡調查研究,並於次年親自深入農村調查。其目的是A.推動“雙百”方針的實行      ...
問題詳情:1960年底,*大力提倡調查研究,並於次年親自深入農村調查。其目的是A.推動“雙百”方針的實行        B.瞭解農業合作化運動的實際成就C.決定是否在農村推行*公社體制 D.糾正大躍進和*公社化運動中的錯誤傾...
用雙百期刊造句子,“雙百期刊”造句
1、“*期刊方陣”和“雙百期刊”;2005年,獲第三屆國家期刊獎提名獎;2014年,被評為“*最美期刊”;還多次被評為河南省優秀社科期刊、一級期刊。...
(2010年廣東卷文綜17)下列説法體現了“雙百”方針內涵的是   A.“要*派,不要流派”        ...
問題詳情:(2010年廣東卷文綜17)下列説法體現了“雙百”方針內涵的是   A.“要*派,不要流派”            B.“爭論會引起黨內思想不一致”C.“讓樣板戲佔領*舞台”          D.“不打棍子、不戴...
1960年底,*大力提倡調查研究,並於次年親自深入農村調查。其目的是(   )A.推動“雙百”方針的實行B...
問題詳情:1960年底,*大力提倡調查研究,並於次年親自深入農村調查。其目的是(   )A.推動“雙百”方針的實行B.瞭解農業合作化運動的實際成就C.決定是否在農村推行*公社體制  D.糾正大躍進和*公社化運動中的錯誤傾向【回答...
用雙百造句子,“雙百”造句
雙百的意思:1."百家爭鳴"﹑"百花齊放"方針的簡稱。1、我們貫徹雙百方針,百花齊放,百家爭鳴。2、“雙百”方針:百花齊放,百家爭鳴。3、“雙百”方針:百花齊放,百家爭鳴4、結集為《繪圖新百喻》;結集為《繪圖雙百喻》,至今...
下列説法體現了“雙百”方針內涵的是A.“要*派,不要流派”                  B.“爭論會引...
問題詳情:下列説法體現了“雙百”方針內涵的是A.“要*派,不要流派”                  B.“爭論會引起黨內思想不一致”C.“讓樣板戲佔領*舞台”                D.“不打棍子、不戴...
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