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26、“主父偃説上(漢武帝)曰:‘今諸侯或連城數十,地方千里。今諸侯子弟或十數,而適嗣代立,餘雖骨肉,無尺地之...
問題詳情:“主父偃説上(漢武帝)曰:‘今諸侯或連城數十,地方千里。今諸侯子弟或十數,而適嗣代立,餘雖骨肉,無尺地之封,則仁孝之道不宣。願陛下令諸侯得推恩子弟以地,侯之。彼人人喜得所願……’於是上從其計,亦如己願”。上述材料...
4.為避免出現“廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”的混亂情形,周朝開始確立 A.禪讓制            ...
問題詳情:4.為避免出現“廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”的混亂情形,周朝開始確立 A.禪讓制                     B.嫡長子繼承製    C.分封制                     D.王...
“主父偃説上曰:‘今諸侯子弟或十數,而嫡嗣代立,餘雖骨肉,無尺地之封,則仁孝之道不宣。願陛下令諸侯得推恩分子弟...
問題詳情:“主父偃説上曰:‘今諸侯子弟或十數,而嫡嗣代立,餘雖骨肉,無尺地之封,則仁孝之道不宣。願陛下令諸侯得推恩分子弟以地,侯之。彼人人喜得所願……’於是,上從其計。”該材料中“上從其計”的結果是A.撫慰了異姓功臣 ...
元朔二年(前127年),中大夫主父偃説上曰:“今諸侯子弟或十數,而嫡嗣代立,餘雖骨肉,無尺寸之地封,則仁孝之道...
問題詳情:元朔二年(前127年),中大夫主父偃説上曰:“今諸侯子弟或十數,而嫡嗣代立,餘雖骨肉,無尺寸之地封,則仁孝之道不宣。……彼人人喜得所願,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣。上從其計。”主父偃之計是(  )A.罷黜百家,獨尊儒術 ...
.據《史記·殷本記》載:“自中丁以來,廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”,從而造成“比九世亂”、“諸侯莫朝”的...
問題詳情:.據《史記·殷本記》載:“自中丁以來,廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”,從而造成“比九世亂”、“諸侯莫朝”的局面。這是指(    )①宗法制遭到破壞                           ...
《史記》記載:“偃説上曰:‘今諸侯子弟或十數,而嗣代立,餘雖骨肉,無尺寸地封,則仁孝之道不宣.願陛下令諸侯得推...
問題詳情:《史記》記載:“偃説上曰:‘今諸侯子弟或十數,而嗣代立,餘雖骨肉,無尺寸地封,則仁孝之道不宣.願陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之.彼人人喜得所願,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣.’於是上從其計.上從其計”的根本目的是()A....
為避免出現“廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”的混亂情形,周朝開始確立(   )A.禪讓制   B.嫡長子繼承...
問題詳情:為避免出現“廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”的混亂情形,周朝開始確立(   )A.禪讓制   B.嫡長子繼承製    C.分封制   D.王位世襲制【回答】【*】B【解析】材料反映的是廢嫡立庶,導致子弟爭相代立,解決...
2.《史記》記載:“自商王中丁以來,廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立。”這一材料可以説明A.宗法制開始出現  ...
問題詳情:2.《史記》記載:“自商王中丁以來,廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立。”這一材料可以説明A.宗法制開始出現                         B.王位世襲制的實行    C.嫡長子繼承製確立...
“主父偃説上(漢武帝)曰:‘今諸侯或連城數十,地方千里。……今諸侯子弟或十數,而適嗣代立,餘雖骨肉,無尺地之封...
問題詳情:“主父偃説上(漢武帝)曰:‘今諸侯或連城數十,地方千里。……今諸侯子弟或十數,而適嗣代立,餘雖骨肉,無尺地之封,則仁孝之道不宣。願陛下令諸侯得推恩子弟以地,侯之。彼人人喜得所願……’於是上從其計,亦如己願。”上...
據《史記•殷本記》載:“自中丁以來,廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”,從而造成“比九世亂”、“諸侯莫朝”的局...
問題詳情:據《史記•殷本記》載:“自中丁以來,廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”,從而造成“比九世亂”、“諸侯莫朝”的局面。這是指(    )①宗法制遭到破壞                 ②分封制遭到破壞③*集...
 “主父偃説上(漢武帝)曰:‘今諸侯或連城數十,地方千里。……今諸侯子弟或十數,而適嗣代立,餘雖骨肉,無尺地之...
問題詳情: “主父偃説上(漢武帝)曰:‘今諸侯或連城數十,地方千里。……今諸侯子弟或十數,而適嗣代立,餘雖骨肉,無尺地之封,則仁孝之道不宣。願陛下令諸侯得推恩子弟以地,侯之。彼人人喜得所願……’於是上從其計,亦如己願。”...
題面:為避免出現“廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”的混亂情形,周朝開始確立(  )A.禪讓制        ...
問題詳情:題面:為避免出現“廢嫡而更立諸弟子,弟子或爭相代立”的混亂情形,周朝開始確立()A.禪讓制                            B.嫡長子繼承製C.分封制                   ...
20.西漢時,有謀士向皇帝諫言:“今諸侯子弟或十數,而適嗣代立,餘雖骨肉,無尺寸之地封,則仁孝之道不宜。願陛下...
問題詳情:20.西漢時,有謀士向皇帝諫言:“今諸侯子弟或十數,而適嗣代立,餘雖骨肉,無尺寸之地封,則仁孝之道不宜。願陛下……以地侯之。彼人人喜得所願,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣。”該言論實際是建議西漢王朝實行A.郡國制B.察...
*古代“立子以貴不以長,立嫡以長不以賢。”該制度始於   A、夏代     B、商代     C、周代   ...
問題詳情:*古代“立子以貴不以長,立嫡以長不以賢。”該制度始於   A、夏代     B、商代     C、周代     D、秦代【回答】C知識點:古代*的*制度商周時期的*制度題型:選擇題...
在*古代,皇帝為加強君主*而在*班子以外設立非正式的機構,下列屬於這類機構的①宋代設立樞密院②元代設立中...
問題詳情:在*古代,皇帝為加強君主*而在*班子以外設立非正式的機構,下列屬於這類機構的①宋代設立樞密院②元代設立中書省 ③明成祖設立內* ④雍正帝設立*機處A.①②         B.③④          C.①④ ...
用代聖賢立言造句子,“代聖賢立言”造句
朝廷以制藝取士,亦謂其能代聖賢立言,必能明聖賢之理,行聖賢之行,可以居官蒞民,整躬率物也。朝廷以制藝取士,亦謂其能代聖賢立言,必能明聖賢之理,行聖賢之行,可以居官蒞民,整躬率物也。...
宰相制度創立於        (朝代);廢除於          (朝代) 
問題詳情:宰相制度創立於        (朝代);廢除於          (朝代) 【回答】秦朝    明朝  知識點:明朝的統治題型:填空題...
近代英、法、美資產階級*後確立了代議制**。代議制的核心是A.實行*共和政體      B.三權分立和...
問題詳情:近代英、法、美資產階級*後確立了代議制**。代議制的核心是A.實行*共和政體      B.三權分立和權力制衡C.維護資產階級統治      D.議會掌握國家權力【回答】D知識點:歐美代議制的確立與發展題型:...
填上適當的代數式,使等式成立:;     
問題詳情:填上適當的代數式,使等式成立:;     【回答】b+a; 知識點:分式題型:填空題...
下列對古代文化知識的解説,不正確的一項是(  )A.太學,*古代的國立大學,漢代於京城設立太學,為*官學、...
問題詳情:下列對古代文化知識的解説,不正確的一項是()A.太學,*古代的國立大學,漢代於京城設立太學,為*官學、最高學府。B.闢,漢代選官制度,即徵召知名人士做官。官府徵召稱“徵”,皇帝徵召稱“闢”。C.公車,漢代為官署名,天下向朝...
時代賦予當代青年的歷史使命是A.樹立憂患意識                                 ...
問題詳情:時代賦予當代青年的歷史使命是A.樹立憂患意識                                      B.努力構建*社會C.實現中華民族偉大復興                    ...
*古代“立子以貴不以長,立嫡以長不以賢。”該制度始於(  )  A、夏代     B、商代     C、周代...
問題詳情:*古代“立子以貴不以長,立嫡以長不以賢。”該制度始於(  )  A、夏代     B、商代     C、周代     D、秦代 【回答】 *:C 解析:首先要明確材料反映的*古代的嫡長子繼承製,而嫡長子繼承製是宗...
有人説:“英美兩國較早確立了現代**體制,如君主立憲制、責任內*制、兩黨制和三權分立制。”該説法認為現代民...
問題詳情:有人説:“英美兩國較早確立了現代**體制,如君主立憲制、責任內*制、兩黨制和三權分立制。”該説法認為現代*制度的核心是(   )A.對君主的限制     B.對權力的制約     C.強調依法行政    D.確立...
*近代化的開端是       ;新*成立的標誌是       。
問題詳情:*近代化的開端是       ;新*成立的標誌是       。【回答】知識點:中華*共和國的成立題型:填空題...
填上適當的代數式,使等式成立:.
問題詳情:填上適當的代數式,使等式成立:.【回答】x2y2.知識點:分式題型:填空題...
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