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自板印經史之流行,寒士得書日易,此與教育之普及,相輔相成。當時尤有一事可注意者,即書籍之保存,多在東南,此區域...
問題詳情:自板印經史之流行,寒士得書日易,此與教育之普及,相輔相成。當時尤有一事可注意者,即書籍之保存,多在東南,此區域均為寒士之新土。北方大族之舊鄉,書籍反見殘缺。”南北這一反差折*出:   A.南方印刷技術更為發達B.*文...
10.閲讀下面這首詞,然後回答問題。減字木蘭花·得書蘇軾曉來風細,不會鵲聲來報喜。卻羨寒梅,先覺春風一夜來。香...
問題詳情:10.閲讀下面這首詞,然後回答問題。減字木蘭花·得書蘇軾曉來風細,不會鵲聲來報喜。卻羨寒梅,先覺春風一夜來。香箋一紙,寫盡迴文機上意。欲卷重開,讀遍千回與萬回。【注】韋迴文機:織璇璣圖的布機。前秦蘇蕙織璇而成...
 西漢後期人楊雄在《法言·問神》中寫道:“言不能達其心,書不能達其言,難矣哉!唯聖人的言之解,得書之體。……故...
問題詳情: 西漢後期人楊雄在《法言·問神》中寫道:“言不能達其心,書不能達其言,難矣哉!唯聖人的言之解,得書之體。……故言,心聲也;書,心畫也。”他把書法同人的精神創造聯繫起來加以考慮。這種書法理論的出現表明() A.書法...
 “自版印經史之流行,寒士得書日易,此與教育之普及,相輔相成。當時尤有一事可注意者,即書籍之保存,多在東南,此...
問題詳情: “自版印經史之流行,寒士得書日易,此與教育之普及,相輔相成。當時尤有一事可注意者,即書籍之保存,多在東南,此區域均為寒士之新土。北方大族之舊鄉,書籍反見殘缺。”南北這一反差折*出(   )A.南方印刷技術更為發...
18.“自板印經史之流行,寒士得書日易,此與教育之普及,相輔相成。當時尤有一事可注意者,即書籍之保存,多在東南...
問題詳情:18.“自板印經史之流行,寒士得書日易,此與教育之普及,相輔相成。當時尤有一事可注意者,即書籍之保存,多在東南,此區域均為寒士之新土。北方大族之舊鄉,書籍反見殘缺。”南北這一反差折*出(  )  A.南方印刷技術更...
用得書造句子,“得書”造句
彼得書房外面排起了隊。讀書須知出入法。始當求所以入,終當求所以出。見得親切,此是入書法;用得透脱,此是出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處;有能出得書,則又死在言下。惟知出知入,得盡讀書之法也。如果你不記得那本書的...
問渠那得清如許,                    。(朱熹《觀書有感》)
問題詳情:問渠那得清如許,                    。(朱熹《觀書有感》)【回答】為有源頭活水來知識點:詩題型:填空題...
一個人書讀得越多,就會變得越聰明.Themorebooksapersonreads,    .
問題詳情:一個人書讀得越多,就會變得越聰明.Themorebooksapersonreads,  .【回答】thewiserhewillbe.【分析】Themorebooksapersonreads,thewiserhewillbe.【解答】根據中英文對照可知,這裏缺的是"就變得越聰明",根據中文意...
問渠那得清如許?   。(朱熹《觀書有感》)
問題詳情:問渠那得清如許?   。(朱熹《觀書有感》)【回答】為有源頭活水來;知識點:詩題型:填空題...
 “問渠那得清如許,                。”(朱熹《觀書有感》)
問題詳情: “問渠那得清如許,                。”(朱熹《觀書有感》)【回答】為有源頭活水來。知識點:詩題型:填空題...
問渠那得清如許?          。(朱熹《觀書有感》)
問題詳情:問渠那得清如許?          。(朱熹《觀書有感》)【回答】為有源頭活水來知識點:詩題型:填空題...
用讀書心得體會造句子,“讀書心得體會”造句
1、《細節決定成敗》讀書心得體會。2、《致加西亞的信》讀書心得體會。...
問君那得清如許?               。(朱熹《觀書有感》)
問題詳情:問君那得清如許?               。(朱熹《觀書有感》)【回答】為有源頭活水來知識點:詩題型:填空題...
問渠那得清如許?                     。《觀書有感》
問題詳情:問渠那得清如許?                     。《觀書有感》【回答】為有源頭活水來  知識點:詩題型:填空題...
用彼得前書造句子,“彼得前書”造句
從彼得前書始,彼得提到了教會的不同羣體使徒彼得説,他能「不説教」,以「行為」感化丈夫(彼得前書3章1節)。彼得前書提醒我們,人們在鑑察我們的行為。彼得提醒我們不要信靠自己,而是要信靠那“到了時候”提升我們的上帝(彼得...
辨析下列多義詞:(1)丹書(        )帛曰         得魚腹中書(          )(2)項...
問題詳情:辨析下列多義詞:(1)丹書(        )帛曰         得魚腹中書(          )(2)項燕為(      )楚將         為(   )壇而盟:(3)以數(  )諫故               卒數( ...
讀書得間是什麼意思
【讀書得間的拼音】:dúshūdéjiàn【讀書得間的近義詞】:鼎足三分【讀書得間的反義詞】:【讀書得間的意思】:間:間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門,心領神會。【讀書得間出處】:清·李寶嘉《官場現形...
問渠那得清如許?           。(朱熹《觀書有感》)
問題詳情:問渠那得清如許?           。(朱熹《觀書有感》)【回答】為有源頭活水來  知識點:詩題型:填空題...
用值得一讀的好書造句子,“值得一讀的好書”造句
《伊索寓言》是一部很值得一讀的好書。小丫頭圖文並茂,真是值得一讀的好書.小丫頭圖文並茂,真是值得一讀的好書。...
《毛姆讀書心得》經典語錄
本書主要自W.S.毛姆的三部重要散文作品,即《總結》《十大長篇及其作者》和《書與你》,多為毛姆的讀書心得和感想,而且寫得比較隨意,不拘一格,故稱為“讀書心得”。本書主要內容有:我們為何讀書?名作家為何會寫出名著?英美文學...
用讀書得間造句子,“讀書得間”造句
“讀書得間”是明清以來特別是乾嘉學者讀書治學傳統,如清代蘇微保為淮*醫學家吳鞠通《温病條辨》作序:“離經泥古,厥罪惟均,讀書所貴,得間後可。作為一個典範,他倒毫不吝惜地向人傳授自己的“大卸八塊讀書方法”,以供...
問渠那得清如許,       。(朱熹《觀書有感》)
問題詳情:問渠那得清如許,       。(朱熹《觀書有感》)【回答】為有源頭活水來知識點:詩題型:填空題...
用彼得後書造句子,“彼得後書”造句
1、現在看到《彼得後書》22、彼得後書三章17節,CEV3、寫彼得後書的人同樣也不是彼得,他以彼得的名寫信,談到保羅的書信時,他把它們稱為聖典。4、這封信實際上聲稱是使徒彼得所寫,《彼得後書》也是。5、我們其實把《彼得後...
用讀書心得造句子,“讀書心得”造句
這篇文章是筆者讀書心得之彙集,雖然是偶成,但是卻包含了對*美學及解釋學的理解和關心。這包括寫博客*和信件,寫小冊子和諷刺作品,回覆讀者來信和寫讀書心得,情詩,短篇小説,中篇小説和聲明書。因此,她宣佈哥哥和我每週只能看預...
問渠那得清如許?                 (朱熹《觀書有感》)
問題詳情:問渠那得清如許?                 (朱熹《觀書有感》)【回答】為有源頭活水來知識點:詩題型:填空題...
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