有關蜂音的精選大全

用蜂音造句子,“蜂音”造句
1、他用蜂音器傳呼祕書。2、三重階音頻信號是有三次簡短高音爆發的蜂音信號之一。3、經理按蜂音器叫他的祕書。4、你聽到蜂音電鈴聲就進來。5、董事長用蜂音器傳喚他的祕書.6、要是機器顯示夢已結束,蜂音器便喚醒熟睡...
用蜂*造句子,“蜂*”造句
帶你的家庭到南部的鹽水體驗蜂*。鹽水元宵蜂*4日熱鬧登場,神轎繞境,民眾爭相犁*城,享受蜂*炸*快感。而今年台南鹽水蜂*活動高潮,則為大型*城及高空煙火。放蜂*度元宵是台南鹽水鎮獨有的風俗。鹽水蜂*13日晚間熱鬧登場,...
已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),而雄蜂是由未受精的卵細胞直接發育而來。一隻雄蜂和一隻蜂王交配,...
問題詳情:已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),而雄蜂是由未受精的卵細胞直接發育而來。一隻雄蜂和一隻蜂王交配,F1中工蜂的基因型及比例為AaBb∶aaBb=1∶1。相關分析合理的是A.蜜蜂的一個染*體組含有32條形態、功能...
下面對老牛和蜜蜂的對話描述正確的是(  )A.蜜蜂飛行時發出的聲音音調高,牛的叫聲響度大B.蜜蜂飛行時發出的聲...
問題詳情:下面對老牛和蜜蜂的對話描述正確的是()A.蜜蜂飛行時發出的聲音音調高,牛的叫聲響度大B.蜜蜂飛行時發出的聲音音調低,牛的叫聲響度小C.蜜蜂飛行時發出的聲音響度小,牛的叫聲音調高D.蜜蜂飛行時發出的聲音響度大,牛的叫聲...
蜜蜂種羣由蜂王、工蜂和雄蜂組成,下圖顯示了蜜蜂的*別決定過程,據圖判斷,蜜蜂的*別取決於 A.*激素     ...
問題詳情:蜜蜂種羣由蜂王、工蜂和雄蜂組成,下圖顯示了蜜蜂的*別決定過程,據圖判斷,蜜蜂的*別取決於 A.*激素       B.染*體組數       C.*染*體數目       D.XY*染*體【回答】B【解析】分析圖示可知,由...
蜜蜂羣中,雌*蜜蜂由受精卵發育而成,雄蜜蜂由未受精的卵子發育而成.因此,雌蜜蜂是二倍體,雄蜜蜂是單倍體.雌蜜蜂...
問題詳情:蜜蜂羣中,雌*蜜蜂由受精卵發育而成,雄蜜蜂由未受精的卵子發育而成.因此,雌蜜蜂是二倍體,雄蜜蜂是單倍體.雌蜜蜂分蜂后和工蜂,只有蜂后能產卵.(1)根據題意推斷,下列細胞*方式與過程圖中,肯定不是雄蜂產生精子形成方式的是...
蜜蜂消失,人類只能再活四年?①大多數人一想起蜜蜂,就會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這些和蜜蜂對大自然做出的最大...
問題詳情:蜜蜂消失,人類只能再活四年?①大多數人一想起蜜蜂,就會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這些和蜜蜂對大自然做出的最大貢獻——維持生物多樣*相比,實在太微不足道。愛因斯坦曾經預言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只...
蜜蜂是營羣體生活的昆蟲。蜂羣中有數萬只工蜂、少量雄峯和一隻蜂王。蜂王、工蜂和雄峯的職責分工明確。(1)從資料中...
問題詳情:蜜蜂是營羣體生活的昆蟲。蜂羣中有數萬只工蜂、少量雄峯和一隻蜂王。蜂王、工蜂和雄峯的職責分工明確。(1)從資料中可以看出,蜜蜂是具有       行為的昆蟲。(2)蜜蜂的各種行為受基因支配,屬於       ...
蜜蜂是營羣體生活的昆蟲。每個羣體中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要職能是產卵、繁殖後代;雄蜂的職能是與蜂王交配,...
問題詳情:蜜蜂是營羣體生活的昆蟲。每個羣體中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要職能是產卵、繁殖後代;雄蜂的職能是與蜂王交配,工蜂的主要職能是建造蜂房、採集食物、撫育後代、照顧蜂王、防禦敵害等。請根據動物的行為特...
蜜蜂是營羣體生活的昆蟲.每個羣體中有蜂王、雄蜂、工蜂.蜂王的主要職能是產卵、繁殖後代;雄蜂的職能是與蜂王交配,...
問題詳情:蜜蜂是營羣體生活的昆蟲.每個羣體中有蜂王、雄蜂、工蜂.蜂王的主要職能是產卵、繁殖後代;雄蜂的職能是與蜂王交配,工蜂的主要職能是建造蜂房、採集食物、撫育後代、照顧蜂王、防禦敵害等。請根據動物的行為特點,分...
學生小利為了探究“蜜蜂靠什麼發聲?”她剪去了蜜蜂的雙翅,蜜蜂依舊發出“嗡嗡”的聲音,結果表明:蜜蜂並不是靠翅膀...
問題詳情:學生小利為了探究“蜜蜂靠什麼發聲?”她剪去了蜜蜂的雙翅,蜜蜂依舊發出“嗡嗡”的聲音,結果表明:蜜蜂並不是靠翅膀的________發聲的.她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點,蜜蜂就不發聲了.小利認為蜜蜂的發聲...
上課時老師將一蜂鳴器固定在教鞭一端,然後使蜂鳴器迅速水平旋轉,蜂鳴器音調竟然忽高忽低變化,下列判斷正確的是( ...
問題詳情:上課時老師將一蜂鳴器固定在教鞭一端,然後使蜂鳴器迅速水平旋轉,蜂鳴器音調竟然忽高忽低變化,下列判斷正確的是()A.旋轉時蜂鳴器發出的頻率變化了B.由於旋轉,改變了同學們聽到的聲音頻率C.蜂鳴器音調變高時,一定是向...
蜜蜂採食花粉和花蜜並釀造蜂蜜。蜜蜂羣體中有蜂王、工蜂和雄蜂三種類型的蜜蜂,  它們分工協作,共同維持羣體生活的...
問題詳情:蜜蜂採食花粉和花蜜並釀造蜂蜜。蜜蜂羣體中有蜂王、工蜂和雄蜂三種類型的蜜蜂,  它們分工協作,共同維持羣體生活的行為屬於(  )  A.繁殖行為                B.取食行為       C.攻...
蜂王產下的未受精卵將來發育成( )A、蜂王 B、雄峯 C、工蜂  D、蜂王和工蜂
問題詳情:蜂王產下的未受精卵將來發育成( )A、蜂王 B、雄峯 C、工蜂  D、蜂王和工蜂【回答】B知識點:昆蟲的生殖和發育題型:選擇題...
蜜蜂種羣由蜂王、工蜂和雄蜂組成,如圖顯示了蜜蜂的*別決定過程,據圖判斷,蜜蜂的*別取決於( )A.*激素   ...
問題詳情:蜜蜂種羣由蜂王、工蜂和雄蜂組成,如圖顯示了蜜蜂的*別決定過程,據圖判斷,蜜蜂的*別取決於( )A.*激素         B.染*體組數C.*染*體數目   D.XY*染*體【回答】B知識點:伴*遺傳題型:選擇題...
蜜蜂種羣由蜂王、工蜂和雄蜂組成,如圖顯示了蜜蜂的*別決定過程,據圖判斷,蜜蜂的*別取決於(  )A.XY*染*...
問題詳情:蜜蜂種羣由蜂王、工蜂和雄蜂組成,如圖顯示了蜜蜂的*別決定過程,據圖判斷,蜜蜂的*別取決於()A.XY*染*體                           B.ZW*染*體C.*染*體數目         D.染*體數...
蜜蜂營羣體生活,蜂羣中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職。這説明蜜蜂具有A.社羣行為       B.學習行...
問題詳情:蜜蜂營羣體生活,蜂羣中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職。這説明蜜蜂具有A.社羣行為       B.學習行為       C.領域行為       D.防禦行為【回答】A知識點:社會行為題型:選擇題...
蜂王產下的未受精卵將來發育成( )A、蜂王      B、雄峯      C、工蜂         D、蜂王和...
問題詳情:蜂王產下的未受精卵將來發育成( )A、蜂王      B、雄峯      C、工蜂         D、蜂王和工蜂【回答】B知識點:昆蟲的生殖和發育題型:選擇題...
*熊偷食蜂巢中的蜂蜜,被蜂巢中的工蜂“羣起而攻之”,工蜂的行為是(  )A.攻擊行為       B.防禦行為...
問題詳情:*熊偷食蜂巢中的蜂蜜,被蜂巢中的工蜂“羣起而攻之”,工蜂的行為是(  )A.攻擊行為       B.防禦行為       C.社會行為      D.覓食行為【回答】C【解析】試題分析:*熊偷吃巢中的蜂蜜時,工蜂...
回答蜜蜂社會*生活的一些問題:⑴蜂羣內有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂,它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的
問題詳情:回答蜜蜂社會*生活的一些問題:⑴蜂羣內有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂,它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的_________行為。⑵遇到敵害時,工蜂會羣起護巢,從功能上看,這是___行為,從獲得途徑上看屬於____行為⑶蜂王和雄蜂交配...
下面對老牛和蜜蜂的對話描述正確的是(   )A.蜜蜂飛行時發出的聲音音調高,牛的叫聲響度大B.蜜蜂飛行時發出的...
問題詳情:下面對老牛和蜜蜂的對話描述正確的是(   )A.蜜蜂飛行時發出的聲音音調高,牛的叫聲響度大B.蜜蜂飛行時發出的聲音音調低,牛的叫聲響度小C.蜜蜂飛行時發出的聲音響度小,牛的叫聲音調高D.蜜蜂飛行時發出的聲音響度...
聲音的三個特徵是  、  和  .我們能夠聽到蜜蜂飛的聲音,卻聽不到蝴蝶飛的聲音,主要原因是它們飛行時發出聲音...
問題詳情:聲音的三個特徵是、和.我們能夠聽到蜜蜂飛的聲音,卻聽不到蝴蝶飛的聲音,主要原因是它們飛行時發出聲音的不同.我們能夠區分鋼琴和小提琴的聲音是因為發出聲音的不同.【回答】【考點】音調、響度與音*的區分.【分析...
蜂羣中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職,分工協作。蜜蜂這種行為屬於(       )行為。
問題詳情:蜂羣中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職,分工協作。蜜蜂這種行為屬於(       )行為。【回答】社會【解析】試題分析:社會行為是羣體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物羣集行為,有的高等動物還形成等級,蜜蜂...
“桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出採蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂這種行為屬於( )  A.先天*行為和社會(羣)行為   ...
問題詳情:“桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出採蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂這種行為屬於( )  A.先天*行為和社會(羣)行為      B.學習行為和社會(羣)行為  C.先天*行為和節律行為            D.學習行為和節律行為...
老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器是為了增大聲音的(  )A.音*B.音調C.響度D.傳播速度
問題詳情:老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器是為了增大聲音的()A.音*B.音調C.響度D.傳播速度【回答】C【分析】聲音的特*包括音調、響度和音*.音調是聲音的高低,響度是聲音的大小,音*是聲音的品質與特*.【解答】解:老師上課時使用“...
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